24 2013
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 35

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πέμπτη, 24 Ιανουαρίου 2013 PowerPoint PPT Presentation


  • 94 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

INDUCTION “ Η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη ως Πλαίσιο Εκπαίδευσης Νεοδιορισθέντων Εκπαιδευτικών: Ποιοτικοί Εκπαιδευτικοί για Ποιοτική Εκπαίδευση ”. ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πέμπτη, 24 Ιανουαρίου 2013 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Λευκωσία, Κύπρος.

Download Presentation

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πέμπτη, 24 Ιανουαρίου 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


INDUCTION :

, 24 2013

, ,


[email protected]

Frederick Research Center


INDUCTION

  • INDUCTION.

  • INDUCTION:

    • () .

    • .


INDUCTION

  • () .

  • .


  • .

  • , .

  • , , , , (Barrera, Braley, & Slate, 2010).

  • (Bowen, 1985 Mullen, 2005).

  • (Lindgren, 2005 Mullen & Kealy, 1999).

  • , , (Aryee, Wyatt, & Stone, 1996).


;


  • (Cognitive Apprenticeship) (Collins, Brown, & Newman, 1989)

  • (Community of Practice) (Wenger, 1998)

  • (Collaborative Apprenticeship)


.


(Collins et al., 1989)

  • :

    • .

    • .

    • .


(Wenger, 1998)

  • , . , .

  • , . .


  • .

  • , , .

  • - .


, &

  • :

    • .

    • .

    • .


& :

  • .

  • .

  • , .

    (Glazer, Hannafin, & Song, 2005)



:

% .

(Croasmun, Hampton, & Hermann, 2000 Barrera, Braley, & Slate, 2010)


!


!


...


-


  • .


INDUCTION

  • : , . .


INDUCTION

:

  • :

    • , .

    • .

    • () , .

    • .

  • : .


:

  • , :

    . , , . . , ( 1).


:

    • ,

    • , ,

    • , .

  • 5 :

    5 [] [ ] ,


:

  • , , .


:

  • .

    . ( 6).

  • , .


:

  • /.

  • ().

  • .

  • - .

  • .

  • .

  • .


:

  • :

    • (1),

    • (4),

    • ,

    • , ,

    • (6) (2, 6).

    • (.. , , , )

    • , (7)


:

  • 5 :

    , [ ] .

  • 7 :


:

  • :

    • , .

    • , .

    • , , .

    • , .

    • .

    • , , .

    • .


  • :

    • .

    • .

    • - .

    • .


:

  • .

  • .

  • .

  • , /.

  • .

  • , .

  • .

    [ ] , . , . . ... ( 8).


  • !

    ( 8).


  • :

    • .

    • , , .

  • :

    • , , , , , , .

    • .

  • INDUCTION :

    • , .

  • , , .



  • Login