ESC. SEC. OFIC. No. 0854 “PROFR. AGRIPIN GARCIA ESTRADA” DISEÑA EL CAMBIO

1. ESC. SEC. OFIC. No. 0854 “PROFR. AGRIPIN GARCIA ESTRADA” DISEÑA EL CAMBIO CICLO ESCOLAR 2011-2012

2. DISEÑA EL CAMBIO

3. PRESENTACION Debido a la problemática que enfrenta nuestra comunidad referente al hecho de que existen pocas áreas verdes recreativas en su entorno y de que la mayoría de ellas está completamente descuidada haciendo imposible su uso, los alumnos de nuestra institución, ha decidido realizar una campaña de recuperación de dichas áreas, con el fin de hacer de su comunidad un lugar más agradable. El presente proyecto, tiene como finalidad que los alumnos de nuestra institución, realicen tareas que vayan encaminadas a transformar su entorno social, creando conciencia de la necesidad de generar un mejor lugar para vivir. En este primer momento del trabajo, se pretende lograr un acercamiento de los alumnos con su comunidad, a través de la recuperación de áreas verdes y de esparcimiento que han sido olvidadas por los miembros mismos de nuestra sociedad.

4. El trabajo que a continuación se presenta fue desarrollado por los alumnos de la escuela secundaria oficial 854 “Profr. Agripin García estrada” Quienes después de observar su entorno de analizar las problemáticas que en el se presentan, decidieron diseñar estrategias para recuperar las áreas verdes y de convivencia en su comunidad. A continuación se describe como es que se ha desarrollado el proyecto.

5. Se conformo un equipo de trabajo con los alumnos de “3ºA” quienes escribieron algunas problemáticas que existen en su comunidad, las cuales son: Basura y contaminación. Alumbrado público. Uso indiscriminado de agua. Descuido de áreas verdes. Recuperación de áreas de esparcimiento. Alto índice de delincuencia. Drogadicción. Después de hacer un balance sobre los problemas en su comunidad; decidieron que se enfocarían en recuperar las áreas verdes y de esparcimiento que hay en su colonia. Ya que así podrían abordar varias de las problemáticas que mencionaron anteriormente. Además de tener la oportunidad de desarrollar actividades que favorezcan la convivencia entre sus habitantes y darle una mejor apariencia.

6. Las ideas que se vertieron en torno a nuestro problema seleccionado fueron: Cortar el pasto Recoger la basura que hay en los parques Clasificación de la basura Recuperar el proyecto que hay en la comunidad de reciclaje de PET Reforestación Pintar banquetas, postes y bancas Recuperar juegos infantiles Todas estas organizadas en el siguiente mapa

8. Una vez planteada la problemática a resolver , las estrategias que debíamos utilizar y formadas las comisiones, pusimos manos a la obra y en este primer momento del proyecto se ha logrado un acercamiento de los alumnos al trabajo comunitario logrando rescatar una zona de áreas verdes adyacente a nuestra institución. La jornada de trabajo se llevo a cabo con los alumnos del grupo de “3º A” capitaneada por los chicos que quedaron como responsables y quienes fueron los que dieron origen a la idea de realizar trabajos en beneficio del medio ambiente, y quienes a decir verdad no tuvieron ningún recato al realizar la actividad, pues se mostraron entusiasmados por participar en este tipo de diligencias y cada uno colaboro trayendo palas, cubetas, escobas y bolsas de basura para llevar a cabo la tarea de limpieza. El profesor guía colaboro al igual que los alumnos cortando pasto desyerbando y trayendo también sus materiales. Aun que en este primer momento no se logro la participación de los padres de familia se pretende involucrarlos en este tipo de actividades y a participar de forma activa en la próxima diligencia que está programada para realizarse el sábado 11 de febrero.