1 / 15

PENYUSUNAN LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB) PESERTA DIDIK SD

PENYUSUNAN LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB) PESERTA DIDIK SD. Setiap akhir semester, guru menelaah hasil pencapaian belajar setiap peserta didik (semua nilai ujian, tugas-tugas, ulangan harian, dsb.)

duff
Download Presentation

PENYUSUNAN LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB) PESERTA DIDIK SD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYUSUNAN LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB) PESERTA DIDIK SD

  2. Setiap akhir semester, guru menelaah hasil pencapaian belajar setiap peserta didik (semua nilai ujian, tugas-tugas, ulangan harian, dsb.) Tiap akhir semester, profil hasil belajar peserta didik disampaikan kepada peserta didik dan orangtua/wali peserta didik. Nilai LHB pada prinsipnya merupakan rangkuman nilai hasil tagihan (tugas-tugas, ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan nilai-nilai harian lainnya) selama semester berlangsung. LAPORAN HASIL BELAJAR (LHB)

  3. Menjawab keingintahuan orangtua seperti: Bagaimana peserta didik belajar di sekolah secara akademik, fisik, sosial maupun emosional Sejauhmana partisipasi anaknya dalam kegiatan di sekolah Kemampuan apa yang diraih peserta didik selama kurun waktu belajar tertentu Apa yang harus dilakukan orangtua untuk membantu mengembangkan potensi anaknya lebih lanjut LAPORAN PENILAIAN(Laporan Hasil Belajar)

  4. Diagnosis hasil belajar peserta didik Prediksi masa depan peserta didik Seleksi dan sertifikasi Umpan balik KBM di sekolah MANFAAT LAPORAN PENILAIAN

  5. Sesuai dengan pembuatan laporan, bentuknya dapat berbeda (dapat berupa buku atau lembaran). Laporan penilaian dilakukan oleh: Guru kepada wali kelas, kepala sekolah, BK dan lainnya. Sekolah kepada orang tua dalam bentuk buku rapor dan kepada masyarakat dan instansi terkait (akuntabilitas publik) BENTUK LAPORAN PENILAIAN

  6. Nama Siswa : ………………………. Kelas : ……………….Nomor Induk : ………………………. Semester : 1 (satu)Nama Sekolah : ………………………. Tahun Pelajaran : 20……. / 20……Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………………………………………. Jumlah Nilai Prestasi Hasil Belajar : ……………………………………. (………………………………………………….)

  7. Catatan Tentang Pengembangan Diri Catatan …………., ………………… Guru Kelas (…………………………..) Orang Tua/wali (…………………………..)

  8. 1. Nama Siswa : Cukup Jelas Nomor Induk : Cukup Jelas Nama sekolah : Cukup Jelas Alamat Sekolah : Cukup Jelas Kelas : Cukup Jelas Semester : Cukup Jelas Tahun Pelajaran : Cukup Jelas Muatan Lokal : Cukup Jelas Kolom Nilai mata Pelajaran : a. Nilai angka : diisi dengan rentang angka 0 – 100 tanpa desimal (Contoh : 75) b. Nilai rata-rata kelas angka : diisi dengan rentang angka 0 – 100 tanpa desimal (Contoh : 75) Jumlah nilai prestasi hasil belajar : diisi jumlah nilai seluruh mata pelajaran dengan angka dan huruf Contoh : 750 (Tujuh ratus lima puluh) Kolom nilai kepribadian : Diisi dengan huruf (Contoh : A, B, atau C…. Dst) Kolom Ketidakhadiran : Diisi jumlah ketidakhadiran siswa berdasarkan izin, sakit, dan tanpa keterangan (Contoh : Izin 2 hari, sakit 3 hari)

  9. E. Kolom Catatan • Kolom Catatan tentang : Diisi aspek pengembangan diri yang dikembangkan Pengembangan Diri oleh sekolah dan sejauh mana siswa yang bersangkutan telah mencapai program tersebut termasuk kelebihan dan kekurangannya. • Kolom Catatan : Diisi catatan dari guru kelas/ wali kelas tentang hal- hal khusus yang belum tercantum dalam kolom penilaian yang lain dan perlu disampaikan kepada orangtua/wali dan siswa. • Kolom Tanggal : Diisi sesuai dengan tempat, tanggal, bulan dan tahun pada saat pengisian Laporan Hasil Belajar Siswa SD (Contoh : Sukamaju, 18 Oktober 2006) • Orangtua/Wali : Diisi nama jelas dan tanda tangan orangtua/Wali • Guru Kelas : Diisi nama jelas dan tanda tangan guru kelas • a. Kolom naik ke kelas/ : Diisi ke kelas berapa siswa naik atau tetap tinggal di • Tinggal di kelas kelas berapa dengan angka dan huruf • b. Kolom Tamat/Belum Tamat : Coret yang tidak Perlu • Belajar • Tanda tangan: • a. Orangtua/Wali : Cukup Jelas • b. Guru kelas : Cukup Jelas • c. Kepala sekolah : Cukup Jelas

  10. Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran Kenaikan kelas didasarkan pada penilaian hasil belajar pada semester 2 (dua), dengan mempertim-bangan seluruh SK/KD yang belum tuntas pada semester 1 harus dituntaskan sebelum akhir semester 2 (dua). KENAIKAN KELAS

  11. 1. Sekolah harus memfasilitasi peserta didik yang pindah sekolah : Antara sekolah pelaksana KTSP Antara sekolah pelaksana kurikulum 2004 dengan sekolah pelaksana KTSP 2. Pelaksanaan pindah sekolah lintas provinsi/ kabupaten/kota dikoordinasikan dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota. 3. Sekolah dapat menentukan persyaratan pindah/mutasi peserta didik sesuai prinsip manajemen berbasis sekolah, antara lain mencakup hal-hal sebagai berikut : Menyesuaikan bentuk LHB dari sekolah asal sesuai dengan raport yang digunakan disekolah tujuan Melakukan tes atau program matrikulasi bagi peserta didik pindahan. PINDAHSEKOLAH

  12. Contoh Format: Keterangan Pindah Sekolah Nama Siswa: ……………………. Diisi oleh sekolah yang lama

  13. Contoh Format: Keterangan Pindah Sekolah Nama Siswa: ……………………. Diisi oleh sekolah yang baru

  14. Catatan Prestasi Yang Telah Dicapai Nama Peserta Didik: ……………………. Kelas/Semester:......../........... Nomor Induk: …………………….Tahun Pelajaran: ……….……. Nama Sekolah:…………............... Program:....................

  15. TERIMA TERIMA KASIH KASIH

More Related