Download
1 / 39
390 likes | 541 Views
Министерство образования и науки Краснодарского края ГКУ КК Центр оценки качества образования. ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. Гардымова Руженна Анатольевна руководитель ГКУ КК ЦОКО, тел . (861) 234-14-76
E N D
Министерство образования и науки Краснодарского края ГКУ КК Центр оценки качества образования ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Гардымова Руженна Анатольевна руководитель ГКУ КК ЦОКО, тел. (861)234-14-76 e-mail:gardymova@mail.ru 28 сентября 2012 года
НАША ЦЕЛЬ – ВЫПОЛНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ АТТЕСТАЦИИ: 1. Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий. 2.Повышение эффективности и качества педагогического труда. 3. Выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников. Определение необходимости повышения квалификации педагогических работников. 4. Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников. 5.Учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений.
Как обеспечено информирование педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам организации и содержания аттестации через информационные каналы МОУО?
Как обеспечено информирование педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам организации и содержания аттестации через информационные каналы МОУО?
Как обеспечено информирование педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам организации и содержания аттестации через информационные каналы МОУО?
Как обеспечено информирование педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам организации и содержания аттестации через информационные каналы МОУО?
Как обеспечено информирование педагогических и руководящих работников ОУ по вопросам организации и содержания аттестации через информационные каналы МОУО?
Как выполнены поручения: • спланировать работу по организации аттестации в 2012-13 учебном году с участием ТМС, МО; • провести экспертизу Программ развития ОУ по направлениям; • разработать, утвердить и направить в ОУ: • порядок приёма документов на аттестацию; • положение о внутреннем аудите аттестационных портфолио педагогов
Как выполнили обязательства по аттестации учителей в 3 квартале? В III квартале 2012 года прошли аттестацию 1036учителей 3%
Новые региональные нормативные документы • Приказ МОН от 6 сентября 2012 года № 6958 «Об утверждении региональных нормативных документов по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ Краснодарского края • Приказ МОН от 24 августа 2012 года № 6704 «Обутверждении Порядка проведения оценки уровня квалификации отдельной категории педагогических работников, аттестуемых для установления квалификационных категорий (первой или высшей) • Приказ МОН от 19 сентября 2012 года «Об утверждении региональных документов по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных ОУ культуры Краснодарского края • Приказ МОН от 26 сентября 2012 года «Об утверждении материалов для оценки уровня квалификации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края»
Инструкция о процедуре аттестации:
Соглашение о внесении изменений и дополнений в отраслевое соглашение по учреждениям отрасли образования и науки Краснодарского края на 2010-2012 годы, (утверждено министром образования и науки Краснодарского края и председателем краевой территориальной организации Профсоюза работников образования и науки 15 августа 2012 года) Приказ МОН от 24 августа 2012 года № 6704 «Об утверждении Порядка проведения оценки уровня квалификации отдельной категории педагогических работников, аттестуемых для установления квалификационных категорий (первой или высшей) ПРОЦЕДУРА АТТЕСТАЦИИ НЕ ИЗМЕНИЛАСЬ (п.7 федерального Порядка)
Отдельная категория педагогических работников • награжденные государственными наградами, получившие почетные звания, отраслевые знаки отличия за достижения в педагогической деятельности; • имеющие ученую степень кандидата или доктора наук по профилю деятельности; • победители конкурсного отбора лучших учителей на получение денежного поощрения в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» (за последние 5 лет); • победители, лауреаты, призеры краевого этапа конкурсов профессионального мастерства (за последние 5 лет)
Оценка уровня квалификации отдельной категории педагогических работников осуществляется: Для педагогических работников, претендующих на имеющуюся у них квалификационную категорию, срок действия которой не истек По решению руководителя образовательного учреждения В соответствии с Порядком проведения оценки уровня квалификации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края, аттестуемых для установления квалификационной категории первой или высшей), утвержденного приказом департамента и науки Краснодарского края от 23.05.2011 № 2605 На основании письменного представления руководителя образовательного учреждения, в котором указаны сведения о результатах профессиональной деятельности педагога
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ должно содержать следующие показатели: • использование образовательных технологий в учебной и внеурочной деятельности; • совершенствование учебно-методической базы; • обобщение и распространение педагогического опыта; • инновационная деятельность; • предметные достижения обучающихся; • участие обучающихся в научно-практической деятельности, предметных и творческих конкурсах (олимпиадах, соревнованиях).
ЭКСПЕРТНАЯ ГРУППА • Проводит оценку уровня квалификации отдельной категории педагогических работников • Устанавливает соответствие показателей результативности профессиональной деятельности, указанных в письменном представлении руководителя образовательного учреждения, документам, подтверждающим проведение педагогическим работником указанной деятельности • Оформляет экспертное заключение
Задачи в 2013 году • Обеспечить информирование педагогических и руководящих работников образовательных учреждений об изменениях, внесённых в региональные нормативные документы по аттестации педагогических работников, в том числе и через информационные каналы МОУО и ОУ • Организовать работу по методическому сопровождению формирования аттестационного портфолио педагогических работников
Задачи в 2013 году • Актуализировать работу по совершенствованию и реализации Программ развития образовательных учреждений по направлениям «Аттестация педагогических работников», «Уровень внедрения инновационных технологий обучения и воспитания».
Задачи в 2013 году • Обеспечить обучение руководителей экспертных групп организации и технологии оценки уровня квалификации педагогических работников • Спланировать работу по организации аттестации педагогических работников в 2012-2013 учебном году в соответствии с полученными рекомендациями • Организовать мониторинг выполнения показателей и критериев при оценке уровня квалификации педагогических работников для установления первой и высшей квалификационных категорий
МОНИТОРИНГ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ПРИ ОЦЕНКЕ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕРВОЙ( ВЫСШЕЙ) КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ(уровень образовательного учреждения)
МОНИТОРИНГ ВЫПОЛНЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ПРИ ОЦЕНКЕ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕРВОЙ( ВЫСШЕЙ) КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ(муниципальный уровень)
Стратегические документы • Указы Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года • Программные статьи В.В. Путина • Положения Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года • Проект государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы» • подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы»
Стратегические ориентиры • Повышение привлекательности и возврат престижа педагогической профессии • Обеспечение безусловной доступности дошкольного образования • Повышение качества школьного образования (в том числе с учетом результатов международных сопоставительных исследований) • Формирование современной системы дополнительного образования детей • Обновление системы подготовки высококвалифицированных кадров для современной экономики • Повышение международной конкурентоспособности российских вузов • Обеспечение информационной прозрачности и общественной подотчетности системы образования
