1 / 52

Bemutatkozik az Oladi ÁMK

Bemutatkozik az Oladi ÁMK. 2008. február 22. http://www.oladiamk.hu. A történelem…. 1986-2006. Jogelőd intézmények. 1986.: 411. sz. Ipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Iskola → Teleki Banka Szakképző Iskola és Kollégium Simon István Utcai Általános Iskola Oladi Művelődési Központ.

drew
Download Presentation

Bemutatkozik az Oladi ÁMK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Bemutatkozik az Oladi ÁMK 2008. február 22. http://www.oladiamk.hu

  2. A történelem… 1986-2006

  3. Jogelőd intézmények • 1986.: 411. sz. Ipari Szakközépiskola és Szakmunkásképző Iskola → Teleki Banka Szakképző Iskola és Kollégium • Simon István Utcai Általános Iskola • Oladi Művelődési Központ

  4. Minden változásban… 2006-2007

  5. Minden változásban… • Iskolabezárások, átszervezések országszerte - Napirenden Szombathelyen is. • Integrációk, többcélú intézmények létrehozásának ösztönzése (TISZK, kistérségi együttműködések, stb.) • Gyermeklétszám csökkenése várható. • Szűkülnek a működési, bővülnek a fejlesztési források. Valamit akar a fenntartó Oladon is.

  6. Az intézmény válasza • Stratégia kialakítása az átszervezés és az új intézmény kérdésében • A két iskola közös fejlesztési tervet alkot • Cél: megújítani az intézményt • Hagyományok megőrzése • Az együttműködésből fakadó előnyök kihasználása • A veszteségek minimalizálása

  7. Amit elértünk • A hagyományok folytathatók. • Új szakmai elképzeléseinket elfogadta a fenntartó. • Az átszervezés következtében nem került senki az utcára. • Az intézményi célok elfogadottak a dolgozók körében Egyedüli veszteség: a Teleki kollégiumának megszüntetése

  8. 2007: az Oladi ÁMK megalakulása

  9. Az intézmény típusa „Az általános művelődési központ szervezeti és szakmai tekintetben önálló intézmény-egységek keretében a közoktatási feladatok, továbbá a kulturális, művészeti, közművelődési, sportfeladatok közül legalább egyet-egyet ellát.” [1993. évi LXXIX. törvény (Közoktatási törvény) 33. § (5)]

  10. Közoktatási feladatok Közművelődési feladatok Általános iskola • Szakképző iskola • Szakközépiskola • Szakiskola Művelődési Központ és Könyvtár

  11. Tanműhely Esti tagozat Ruházati szalon

  12. A vezetőség

  13. Az Igazgatótanács • Az ÁMK legfőbb döntési, véleményezési fóruma. • Tagjai: • ÁMK igazgató (1 fő) • gazdasági vezető (1 fő ) • intézményegység-vezetők (3 fő) • Az intézményegységek delegáltjai (3 fő) • Állandó meghívottak (tanácskozási joggal): • Közalkalmazotti tanács képviselője 1 fő • Szakszervezet képviselője 1 fő • Szülői szervezetek képviselője 2 fő

  14. Pedagógiai-művelődési program Oladi Általános Művelődési Központ

  15. Közös munka

  16. Küldetésünk • Az Oladi Általános Művelődési Központ Szombathely északnyugati városrészének oktatási és művelődési intézménye, a Derkovits és az Oladi lakótelep szomszédságában. Szakmai feladatait egy általános iskolai, egy középiskolai és egy közművelődési intézményegység működtetésével látja el.

  17. Küldetésünk • Az intézmény két iskolájában 6 éves koruktól kezdve az érettségi bizonyítvány, illetve a szakmai végzettség megszerzéséig folyamatosan, egy intézményen belül tanulhatnak a diákok. Az oktató-nevelő munka minden szintjén nagy hangsúlyt kap az informatika, az idegen nyelv oktatása, a művészeti, az egészség- és a környezeti nevelés, valamint a pályaorientáció és az életkezdéshez szükséges kompetenciák fejlesztése.

  18. Küldetésünk • Az általános iskolában vonzó lehetőség az angol két tanítási nyelvű oktatás, a sportélet egyedi sajátossága a korcsolyaosztály működtetése. A szakképző iskola az informatika, az egyéb szolgáltatások és a könnyűipar szakmacsoportban indít szakközépiskolai és szakiskolai képzéseket.

  19. Küldetésünk • A közművelődés területén az ÁMK egyrészt a szomszédos lakótelepek kulturális életét, az itt élők szabadidő eltöltését szervezi, másrészt Szombathely ifjúsági centrumaként működik. A város legnagyobb tornaterme, az országban is egyedülálló mászófal és az uszoda más iskoláknak, egyesületeknek és baráti társaságoknak is biztosítja a sportolási lehetőségeket.

  20. Küldetésünk Azt szeretnénk elérni, hogy az Oladi ÁMK eredményes szakmai fejlesztések és az intézményegységek közötti újszerű együttműködés révén a város egyik legkeresettebb és legvonzóbb oktatási intézménye és regionális szinten is jelentős ifjúsági centruma legyen.

  21. Az iskolai nevelés általános céljai • „Tanítványainkból együttműködni tudó embereket szeretnénk formálni, (…) Legyenek képesek csapatban dolgozni.”

  22. Az oktatási kínálat megújítása • 12-15 évfolyamos tervezés • Általános iskola: • Kéttannyelvű képzés (felmenő rendszerben) • Emelt szintű informatika oktatás • Szakképző iskola: • Nyelvi-informatikai előkészítő (0.) évfolyam • Webgazdasági szakközépiskola indítása • Kínálatbővítés a ruhaipari szakképzésben

  23. Kapcsolódási pontok

  24. Kapcsolódási pontok – 2.

  25. Kapcsolódási pontok – 3.

  26. Két tanítási nyelvű oktatás • Célnyelv: az angol • 1-2.évfolyam: ismerkedés az idegen nyelvvel • 3-8. évfolyam: az idegen nyelv mellett két további tantárgy oktatása is a célnyelven történik

  27. Webgazdasági szakközépiskola • Koncepció, tematika: Webdidaktika Alapítvány • Az Első Magyar Webgazdasági Szakközépiskola 2007. szeptemberében Erdőkertesen indult el. • A webgazdasági képzés a webbel kapcsolatos ismeretek oktatását, kompetenciák kialakítását fogja át, három fő ismeretkörbe sorolva: • webfejlesztés-üzemeltetés, • webdesign, • webvállalkozás menedzsment.

  28. Kiknek ajánljuk? • A képzés azoknak a diákoknak ajánlható, akik a következő ismeretkörök valamelyikéhez vonzódnak: • informatika, • programozás, webfejlesztés, • honlap üzemeltetés, • webmesteri feladatok, • digitális képalkotás, • képi kifejezés, • reklámkommunikáció, • médiagazdaságtan, • a digitális világ gazdaságtana, online marketing, webvállalkozás.

  29. Szakmai kimenetek • internetesalkalmazásfejlesztő, • webmester, • designer, • multimédiafejlesztő, • tartalommenedzser További információ: • www.webgazdasagi.hu

  30. Oladi ÁMK -Savaria Ifjúsági Centrumhttp://sic.oladiamk.huhttp://omk.nyugat.hu

  31. Színházterem • Kamaraszínházi produkciók, előadóestek, • mese- és bábszínház, • rendhagyóirodalom órák 220 férőhely

  32. Színházterem • Zenés műsorok, • koncertek, • filmszínházi vetítések, • iskolamozi.

  33. Tornacsarnok • Terembajnok-ságok (NOKSI Foci Kupa, Kosár Kupa, kézilabda- és röp-labda kupa), • játékos sport-vetélkedők

  34. Tornacsarnok • koncertek, • kiállítások • vásárok 2007-ben: Padlóburkolat felújításaTetőszigetelés

  35. Galéria • Kiállítások, képzőművészeti tárlatok • Vas megyei amatőr és profi alkotóknak biztosítunk bemutatkozó lehetőséget • Pályázatok gyermekeknek • Diákgaléria

  36. Könyvtár • 20.000 kötetnyi könyv, • 50 féle folyóirat, • műveltségi vetélkedők, • rendhagyó irodalom órák, • eMagyarország pont

  37. Könyvtár József Attila vers-, mese- és novellaíró pályázat 2007-ben: Kiterjesztvea középiskolás korosztályra

  38. Uszoda • Iskolai és óvodai úszásoktatás • Családi úszótanfolyamok • "Csecsemőúszás"

  39. Aula Aulánkban a 10m magas mászófal az országban - méretét tekintve - az egyik legnagyobb, formavilágában pedig teljesen egyedülálló. A vidék legnagyobb mászófelülete.

  40. Aula Az Aula ugyanakkor a legtöbb koncert és rendezvény színhelye is, befogadóképessége a 800 főt is meghaladja.

  41. Tapasztalatok, események 2007.08-2008.02

  42. Tárgyi feltételek, infrastruktúra • Szemünk fénye program: világítótestek cseréje • Mászófal továbbépítése • Tornaterem padlózatának felújítása • Irodák átalakítása • Informatikai hálózat bővítése • Riasztórendszer egységesítése • Telefonhálózat egységesítése • Szükséges: a tető felújítása, fűtéskorszerűsítés

  43. Költséghatékonyabb működés

  44. Lehetőségek, távlati törekvések • Az oktatás és a közművelődés kapcsolatának erősítése • Erőteljesebb nyitás a városrész felé (agoraszerű működés, lakótelepi programok) • Webes megjelenés folyamatos fejlesztése • Átfogó minőségbiztosítás • Tanműhely építése Oladon • Óvoda, kollégium?

  45. Minden kezdet nehéz…

  46. A szalon avatása

  47. Megpróbáltatások…

More Related