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紙筆測量工具內容適切性

紙筆測量工具內容適切性. 報告人：黃郁傑 授課 老師：任維廉 報告 日期： 2014/5/6. 張偉雄、彭台光，組織 研究方法論文 精選， 2013. 大綱. 一、前言 二 、背景 三、內容 - 蒐集方法 (1) 同時評分法 (2) 個別 評分法 (3) 排序 評分法 - 分析 方法 (1)Q 型因素分析 (2)R 型因素分析 四 、 結語. 一、前言. 內容適切性對於有效測量是非常重要的 本文依照量化式的驗證方法這個觀點，採用 3 種蒐集資料的 方式， 2 種內容適切性資料分析的 方法，提出實徵並比較。. 二、背景.

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  1. 紙筆測量工具內容適切性 報告人：黃郁傑 授課老師：任維廉 報告日期：2014/5/6 張偉雄、彭台光，組織研究方法論文精選，2013

  2. 大綱 • 一、前言 • 二、背景 • 三、內容 -蒐集方法 (1)同時評分法 (2)個別評分法 (3)排序評分法 -分析方法 (1)Q型因素分析 (2)R型因素分析 • 四、結語

  3. 一、前言 • 內容適切性對於有效測量是非常重要的 • 本文依照量化式的驗證方法這個觀點，採用3種蒐集資料的方式，2種內容適切性資料分析的方法，提出實徵並比較。

  4. 二、背景 • 用紙筆為研究工具(Ex:問卷或調查)的效度驗證程序，要先釐清不同類型的效度證據 • 內容適切性涉及到一個工具的內容在其測量定義域內，是否涵蓋了具有代表性的樣本 • 內容不適切會使得效度驗證無效，所以必須等到內容適切性的問題解決後，才能進入下一步的驗證程序 • 在實務上發展題項時，內容適切性的建立一直以來都是依據主觀去評價

  5. Schrieshem等人-明尼蘇達滿意問卷(MSQ, Minnesota Satisfaction Questionnaire)內容如下： • 區分兩組判斷成員 第一組依據理論使用李克特五點量表對MSQ-S的題項符合程度評分 第二組使用二元判斷每一個題項是否測量內在滿意、外在滿意或兩者皆有皆非(將”X”填入評分表欄位中) • 然而，Schrieshem等人的研究產生了一個重要的議題： [不同蒐集內容適切性的方法是否會產生相似的結果?]

  6. 定義： • 內在工作滿意 - 滿足感是發自於內在來源(如本身所引起的感覺或反應) • 外再工作滿意 - 滿足感是出自於外在來源(如被其他人引起感覺或行動)

  7. 議題：不同蒐集內容適切性的方法是否會產生相似的結果?議題：不同蒐集內容適切性的方法是否會產生相似的結果? • Ex： • 1.分別：先評估MSQ-S的內在滿意題項後，再進行外在滿意題項的評分，最後進行其他構面的評分 • 2.同時對MSQ-S題項進行所有構面評分 • 3. 對內、外在滿意及其他構面的題項直接進行判斷 (二元評分法”X”)

  8. 三、內容 本文目的是為了延續Schrieshem等人 早期的研究，利用Q型和R型因素分析 比較三種不同評分程序的資料 為了和Schrieshem等人的研究比較， 本篇使用MSQ-Q滿意度量表的 內在滿意和外在滿意子量表， 如右：

  9. 蒐集方法 • 評分表要求填答者使用3種不同的評估程序來評估MSQ-S的20題題項 • 第一種評估程序-同時評分法： • 要求小組成員依照李克特五點量表同時對MSQ-S的20題題項進行判斷評分，判斷的尺度是依內在工作滿意、外在工作滿意和兩者皆非；5=完全地,4=許多……,1=從來沒有地 • 將3種理論概念的定義顯示在每頁開頭，判斷者被要求對每一題MSQ-S題項進行內在滿意、外在滿意和兩者皆非的評分(1-5分)，從中圈選出每題可用以測量3個構面中每個構面的程度

  10. 第二種評估程序-個別評分法： • 是將MSQ-S的三種構面分開評分，因此使用3張評分表，每張皆印有20題題項，構念定義與內容適切程度的評分(1-5分)成現在每張評分表的開頭 • 第三種評估程序-排序評分法： • 是每張評分表的開頭都直接告知填答者三種構面的定義，要求填答者將“X”填入最能反映該題項的構面上，如填入“X”的欄位超過一個以上，則依照評分者依敘述的適切程度去排序。

  11. 分析方法 將研究對象分成兩個 隨機子樣本，並計算 每題項在各構面上的 平均得分(或順位)

  12. 執行Q型和R型因素分析 • 首先，採用Q型來處理三種評估程序的資料，此法雖有限制，但其潛在價值為對資料做出整體總結。此法根據每一題項對每個內容分類的平均回應值來計算題項間的相關係數矩陣，接者針對三種評估程序的相關矩陣分別執行主成分分析 • 使用因素負荷量≥|0.4|的標準來詮釋其是否有意義

  13. Q型分析結果 不但在外在滿意有顯著的負荷量， 又有效地跨負荷到內在滿意因素， 這些型態表示，用來評分題項內容的 三種程序，沒有任何一種程序能具有 產生簡約架構的優勢。 12.13.14.19題

  14. R型因素分析處理評分小組的延伸矩陣，將所得資料分別拆成20行(colume)和150x3列(row)的矩陣，然後對題項間的相關矩陣執行因素分析R型因素分析處理評分小組的延伸矩陣，將所得資料分別拆成20行(colume)和150x3列(row)的矩陣，然後對題項間的相關矩陣執行因素分析 • 因素分析的最終目標是希望可以找到最為簡約的結構，即以一個因素結構作為基準，判定是否比Q型和R型的因素分析所得之結果為佳

  15. R型因素分析結果 第19題在個別評分法和 排序評分法的因素一的資料 上具有有效負荷量，但在 同時評分法上卻無此情形， 此顯示同時評分程序較具有 產生簡約架構的優勢 F F F F F F

  16. 四、結語 • 在Q型和R型中，個別評分法相較於同時、排序評分法雖然沒有一個明確簡約架構的優勢，但其方法可以減低評分的相依性。 • 內容適切性的量化評分對於理論構面的研究很有幫助，而此篇研究不但延伸先前的研究結果，也為紙筆工具的內容適切性的評估進一步闡述新量化方法的可行性，在組織研究的測量改善上具有實質的潛力。

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