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여성과 함께하는 “ 사이언스 코리아 ”

여성과 함께하는 “ 사이언스 코리아 ”. 조숙경 한국과학문화재단 전문위원 (skcho@ksf.or.kr). 내 용. 1. 사이언스 코리아 - 기본개념 , 추진배경 , 성격 2. 주요 외국 사례 3. KSF 와 10 대 중점사업 4. 여성과학자 / 여성의 역할. I-1. 기본개념. 한국사회 선진화 풍요로운 국가ㆍ원칙이 통하는 사회. 사회혁신 / 사회적 발전 (Social Innovation: 정신적 차원 ). 기술혁신 / 경제적 발전

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Presentation Transcript


  1. 여성과 함께하는 “사이언스 코리아” 조숙경 한국과학문화재단 전문위원 (skcho@ksf.or.kr)

  2. 내 용 1. 사이언스 코리아 - 기본개념, 추진배경, 성격 2. 주요 외국 사례 3. KSF와 10대 중점사업 4. 여성과학자/여성의 역할

  3. I-1. 기본개념 한국사회 선진화 풍요로운 국가ㆍ원칙이 통하는 사회 사회혁신/ 사회적 발전(Social Innovation: 정신적 차원 ) 기술혁신/ 경제적 발전 (Techno Innovation: 물질적 차원) 시스템 혁신 과학 기술 사회의 연계 융합을 통한 (Fusion & Synergy ) 과학정신을 주축으로 하여 (합리성, 효율성, 창의성) 과학(Science & Humanities) 1

  4. I-2. 추진배경 및 필요성 거시적 · 시대적 차원 경제 · 산업적 차원 10년째 정체되어 있는 국민소득 1만불 수준을 돌파하기 위해서는 과학기술혁신에 바탕한 신성장 동력 형성이 필수적 세게는 지금 IT, BT, NT등 첨단과학기술이 상호 융합하여 경제 사회의 토대를 변혁시키고 있으나 이에 대한 국민적 관심과 이해가 너무 미흡 사회 · 문화적 차원 과학 · 기술적 차원 창의력 함양과 이공계진출 촉진 과학기술인의 의용과 “기”(氣)를 살려 질적으로 우수한 인재를 확보할 수 있는 사회적 풍토와 국민적 성원이 절실히 필요 사회 각계에 만연되어 있는 비합리 고비용 저효율 폐쇄적 경직성 등의 병리현상을 치유하지 못하면 선진 사회의 실현은 불가능 국민생활 질 향상 차원 사이언스 코리아 국민적 이해·성원·참여 계속 심각해지고 있는 환경문제, 핵폐기물 처리, 식품과 괴질 공포 등에 대한 국민적 이해 참여 그리고 사회적 관리의 필요성이 커지고 있음 자료: 한국과학문화재단 2

  5. I-3. 성 격 국민소득 2만불 달성에 토대한삶의 질 향상 우수과학기술인재 확보를 위한이공계 기살리기 과학인자의 사회 투입을 통한사회 업그레이드 효과적 국가홍보 전략을 통한국가 이미지 제고 과학기술지식 습득확산을 통한지식강국의 건설

  6. II. 주요 외국 사례 2010년 고도의 지식기반사회에서 Better Jobs Greater Social Cohesion Sustainable Economic Growth 를 위해 범국민적 과학문화운동 전개

  7. 미국 : Project 2061 ▶1986년부터 다음 핼리혜성이 지구에 돌아오는 2061년까지의 76년 국가 프로젝트 ▶ 전미국인의 과학/수학 소양교육 개혁 :민주시민양성 교육과 삶의 질의 근간 ▶ “Science for All Americans” - 연방정부, 미국과학진흥협회(AAAS) ▶ 각급별 교과서, 커리큘럼 개혁 운동전개

  8. 중국: 2049 Action Plan ▶ 1999년 건국 10주년 행사에서 제기 ▶ 건국 100주년 되는 2049년까지 18세 이상 모든 국민이 과학기술소양을 갖게 하기 위한 전국민 과학화 운동 “전국민과학소질행동계획 (全民科學素質行動計劃)” ▶ 재정부, 과학기술부, 전국부녀협회 등 13개 관련부처 및 기관 관여 ▶ 국제과학위원회조직- 해외 선진경험을 토대로 삼음

  9. 영국: 사회 속의 과학(SIS) ▶ 과학기술에 대한 국민적 신뢰와 이해가 삶의 질 향상에 필수적이라는 인식 하에 추진하는 전국민 과학소양운동 ▶ 1994년 COPUS 출범으로 혁신적이고, 광범위하며 효과적인 SIS 프로그램 시도 ▶과학기예기금(NESTA), RI, RS, BA ▶ Scientists & Parliament - 과학자와 국회의원의 만남 프로그램

  10. 독일: 대화하는 과학(WID) ▶ 청소년의 이공계 진출 확산 ▶ 과학과 인문학의 결합을 통한 전체 독일인의 과학기술관심도 향상 (PUSH) ▶ 과학의 해, 과학도시 지정사업 - 2000년 물리의 해를 기점으로 매년을 특정 과학분야의 해로 지정 - 2004년 기술의 해(쉬뢰터 총리 제창) - 전국적으로 다채로운 과학행사기획 개최

  11. 일본: 과학기술이해증진 3개년 운동 ▶ 전국민의 여가중심에 과학을 두고, 미래를 대비한 창조적 인재 육성 도모 ▶ 문부과학성 산하 과학기술진흥사업단(JST) ▶청소년과 어린이 대상의 과학컨텐츠 집중 개발하여 시범학교를 통해 보급 - 동경미래과학관 설립 - 어린이대상 만화 발간 보급 - 은퇴과학자의 자원봉사 활발

  12. 유럽: S & S in Europe ▶유럽공동체 차원에서 과학기술과 사회의 간격 좁히기 운동 ▶여성과 과학의 문제 • “Waste of Talents: turning private struggles into a public issue” • ▶젊은과학자문제(Young Scientist Contest) • ▶과학자사기진작문제(Descartes Award) ▶과학기술의 윤리 문제(Science Shop)

  13. 사이언스 코리아는 ▶ 여성전체에게 과학기술의 접근도를 높여 스스로 이공계 잠재력 발견의 기회 제공 ▶ 여성들에게 과학기술의 중요성을 알림으로써 생활의 합리화, 사회의 업그레이드 도모 ▶ 이미 진출한 여성 과학기술인에게 우호적이고 편안한 활동 무대 제공 ▶ 미진출한 여성 과학기술인에게 과학문화 확산을 위한 활동 기회 제공 여성은 과학문화의 적극적 주체이자 능동적 수혜자

  14. III. 과학문화재단 ▶생활의 과학화, 과학의 생활화(1930) ▶ 과학으로 근대화를 (1960) ▶ 전국민의 과학화(1970) - 과학기술자에 대한 파격적 대우 ▶ 과학기술하부구조 구축 (1990) - 대중의 과학기술에 대한 이해 함양 ▶ 과학문화재단 (1996) - 일반인의 과학기술에 대한 이해 및 창의 ·효율 ·합리의 과학 정신 확산

  15. 10대 중점 사업-I ▶읍ㆍ면ㆍ동「생활과학교실」설치ㆍ운영 ▶ 초ㆍ중ㆍ고「과학탐구반」구성ㆍ운영 ▶ 과학홍보대사(Science Ambassador)사업 ▶ 과학사랑 커뮤니티(Sci-Net) 구축ㆍ운영 ▶ 전국 어린이 과학문화 놀이터 가꾸기 6 6

  16. 10대 중점 사업-II ▶대학생의「과학기술과 사회」프로그램 ▶ 사회지도층의「Science for Leader」 ▶대중매체(Mass Media)의 과학프로그램 활성화 ▶ 과학 대중이벤트의 전국적 활성화 ▶Expo과학공원 활성화/ 과학센터 Network화

  17. IV. 여성과학자, 여성의 역할 ▶마리 퀴리 -소르본느 대학 동료들과 10여명의 학생들 지도 -딸 이렌느 졸리오 퀴리(1935 노벨화학상 수상) 자녀 및 주변 사람을 과학기술자로 양육 ▶도로시 호스킨 크로우풋 -1957년부터 퍼그워시 회의 참여 -지구의 평화적 이용을 위해 노력 사회 속의 과학기술을 알리는 전령사 역할

  18. ▶바바라 맥클린톡(1983 생리의학상) -옥수수 식물연구에 새로운 방법 도입 - “생명의 느낌” 으로 생물학 대중화 기여 • 여성 특유의 감성과 태도도 새로운 과학발견 이끔 ▶레이첼 카슨 • “침묵의 봄” 전 세계 환경에 대한 관심 제고 ▶ 마담 라브와지에, 밀레바 마리치 등

  19. 현대사회에서의 여성은 ▶ 유기적(Organic) ▶ 종합적(Synthetic) ▶ 헌신적(Devoting) ▶ 공감적(Caring)

  20. 사이언스 코리아는 ▶ 여성전체에게 과학기술의 접근도를 높여 스스로 이공계 잠재력 발견의 기회 제공 ▶ 여성들에게 과학기술의 중요성을 알림으로써 생활의 합리화, 사회의 업그레이드 도모 ▶ 이미 진출한 여성 과학기술인에게 우호적이고 편안한 활동 무대 제공 ▶ 미진출한 여성 과학기술인에게 과학문화 확산을 위한 활동 기회 제공 여성은 과학문화의 적극적 주체이자 능동적 수혜자

  21. 사이언스 코리아는 사이언스 코리아는 대한민국 여성을 과학문화확산의 적극적 참여자이자 능동적 수혜자로 변화

  22. 생활과학교실 ▶ 동사무소의 유휴공간 활용하여 개설 ▶ 지역거주 여성과학기술인을 강사로 활용 ▶ 지역거주 주부 및 청소년을 주된 대상 ▶ 생활 속의 과학을 소재로 한 프로그램 운영 ▶ 지자체, 대학 및 연구소, 재단의 3 주체 과학기술에 대한 접근도 향상을 통해 한국사회 업그레이드를 추구하는 풀뿌리 과학문화의 산실

  23. 11

  24. 감사합니다

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