Différence des générations

1. Un étudiant de première année universitaire se croyant important, assiste à un match de football. Il explique à son voisin d'un âge certain, pourquoi il est impossible de comprendre la nouvelle génération. "Vous avez grandi dans un monde différent que je qualifierais aujourd'hui de primitif" dit l'étudiant, assez fort pour que les gens autour de lui l'entendent. "Les jeunes d'aujourd'hui ont grandi avec la télévision, les avions, les voyages dans l'espace, la marche sur la lune et nos vaisseaux spatiaux ont visité Mars." "Nous avons l'énergie nucléaire, l'électricité, les autos à l'hydrogène, et les ordinateurs ultra rapides, et..." il prit une pause pour boire une autre bière. Profitant de l'arrêt de la litanie du jeune, le vieux dit: "Tu as raison, fiston." "Nous n'avions pas toutes ces choses quand nous étions jeunes...alors nous les avons inventées. Maintenant, petit arrogant , que faites-vous pour la prochaine génération?..." Pointage: Jeune 0 Vieux 1

2. Différence des générations L’accompagnement “sur mesure” selon les besoins des différents groupes d’âges Le 27 octobre 2006

3. Plan de l’atelier Questions en équipe Un peu de théorie Pratique de l’accompagnement “sur mesure” selon les besoins

4. Activité 1 en sous groupes Un(e) porte-parole par équipe Répondez aux questions S.V.P.

5. Arbitraire Concept écran Ceux qui se sont adaptés au fur et à mesure Inférences possibles Généraliser a ses limites…

6. Les cohortes • 1925 à 1942 les Traditionalistes Ils ont entre 64 et 81ans • 1943 à 1960 les Baby Boomers Ils ont entre 46 et 63 ans • 1961 à 1981 la Génération X Ils ont entre 25 et45 ans • 1982 à 2002les Millénaires Ils ont entre 4 et24 ans

7. 1925 à 1942les Traditionalistes  • Apprécient un système hiérarchique clairement défini • Font confiance aux institutions  • Sont loyaux  • Sont conformistes • Sont économes • Croient en la patience et en la discipline Leurs besoins ?

8. 1943 à 1960 les Baby Boomers • Nous pouvons appeler les plus vieux les «idéalistes » • Et les plus jeunes, les « cyniques »

9. les Idéalistes • Sont passés de psychédélique à workaholic • Sont hédonistes - consommateurs • Ont souvent connu la facilité • S’attendent à un support du gouvernement • Travaillent bien en équipe • Motivation: que l’on réponde à leurs besoins Leurs besoins ?

10. les Cyniques  • Issus de la culture des années 70 • Ont vécu une désillusion  • Ont connu les restructurations des entreprises des années 80. • Motivation: les augmentations de salaire $$$ Leurs besoins ?

11. 1961 à 1981 la Génération X • La désillusion continue • famille - loisirs – travail 1/3 veulent démarrer leur entreprise • Pas un travail: un défi, un développement • Demeurer employables, créatifs • Indépendants • Ouverture d’esprit • Multitâches  Leurs besoins ? Motivation: variété, défit, climat, feedback rapide

12. 1982 à 2002 les Millénaires • Désirés et choyés • Sont ouverts à la différence • Ont foi en leur avenir • Apprécient le changement • Sont des joueurs d’équipe • 1/2 veulent démarrer leur entreprise plutôt qu’être cadre • Se préoccupent de l’environnement - Éthique • Hyperconsommation et hypersexualisation • Travaillent fort… mais ils « zappent » Leurs besoins ?

13. Questions - commentaires ???

14. Les automatismes du cerveau:des filtres Sélection Généralisation Distorsion

15. Je perçois les autres à travers mon filtrede valeurs et de croyances… Les cases libres permettent l’échange. Je suis plutôt à l’aise avec ce qui est mentionné ou perçu. C’est en accord avec mes valeurs et mes croyances. Les points obstrués représentent les blocages causés par ces mêmes valeurs et croyances. Ils limitent la qualité de l’échange.

16. …et à travers le filtre de valeurs et de croyancesde l’autre. L’autre Moi

17. Le seul moyen de voir l’autre et son filtre c’est de “nettoyer” le mien!

18. L’accompagnement “sur mesure” selon les besoins des différents groupes d’âges

19. L’accompagnement “sur mesure” selon les besoins Un besoin est universel Exemples de besoins • Abri • Air • Eau - nourriture • Protection • Repos • Contact • Autonomie • Intégrité • Clarté • Connexion • Jeu • Communion spirituelle…

20. L’accompagnement “sur mesure” selon les besoins Quand on entre en contact avec un besoin, il se produit 2 choses: 1- la nature met dans notre esprit des images de la façon de répondre à notre besoin; 2- Il y a un changement dans notre énergie Un besoin n’implique jamais qu’une personne spécifique adopte un comportement spécifique.

21. Activité 2 en sous groupes En équipe de 3 15 min par personne

22. Questions – commentaires ??? MERCI BEAUCOUP !!!

23. Références sebastien@beaulieumalo.ca www.beaulieumalo.caRéférences sebastien@beaulieumalo.ca www.beaulieumalo.ca Données Québécoises Rapport synthèse d’une étude de 2003 commandée par le Secrétariat du conseil du trésorVieillissement de la main-d’œuvre, rapports intergénérationnels et pratiques de gestion.Yolande Pelchat, Ph.D.; André Campeau, Ph.D.; Michel Vézina, M.D. M.Sc. Pamphlet pour l’insertion des millénaires au marché du travail Samson, Alain:Les boomers finiront bien par crever:Guide destiné aux jeunes qui devront payer les pots cassés. Les éditions Transcontinental, 2005 Conférence Gauthier, Pierre: La cohabitation intergénérationnelle, société SPB, 2004 Division des cohortes Howe & Strauss: Millennial Rising, New York, Monroe, 1991. « L’approche par l’identification des besoins » est inspirée de la « communication non-violente » (CNV) telle que développée par Marshall B. Rosenberg Ph.D. Les automatismes du cerveau ont étés identifiés par la Programmation Neuro Linguistique (PNL)