בריטניה: מערכות החינוך של אנגליה וסקוטלנד

1. בריטניה:מערכות החינוך של אנגליה וסקוטלנד מתוך מאמר של ה"ניו יורק טיימס" 23.6.2013 תורגם ב"דה מרקר" 24.7 סקירה מאת חגי שריר אגף א' לפיתוח פדגוגי – המזכירות הפדגוגית – משרד החינוך

2. מערכות החינוך בבריטניה מחויבות לתכנית הלימודים הלאומית (הבריטית) מימון משלטון מקומי מורים בחוזה קיבוצי לאומי תקציב של 10452 דולר לתלמיד נתוני Pisa 2009 מקום בינוני למדי (קריאה – מקום 24 מתימטיקה – מקום 27)

3. אנגליה – חיזוק "משטר הסטנדרטים" כ 18% מתלמידי התיכון לומדים במסגרות פרטיות בשני העשורים האחרונים החמרה והקשחה במבחנים הארציים מבחנים ארציים במקצועות הליבה: שפה, מתמטיקה ומדעים בחינות בגרות כתנאי סף לאוניברסיטה 85% מתלמידי בית הספר נדרשים לעמידה בדרישות המבחנים בתי ספר עם הישגים נמוכים עוברים רפורמה או עוברים מהשלטון המקומי למשרד החינוך בדיקות הערכה ראשונות בגיל 5 במקום 7 במבחני 2016 תהיה הקשחה נוספת בדרישות המבחנים הארציים של גילאי 11 ביקורת ציבורית קשה וביקורת של ארגוני המורים

4. בסקוטלנד שינוי...אבני דרך במערכת החינוך 1999 – קבלת אוטונומיה בענייני חינוך בשל הישגים נמוכים נוצר רצון ציבורי לשינוי אופי מערכת החינוך (הפחתת פיקוח... הורדת מספר בחינות...) 2002 - שיתוף הציבור ברמה ארצית ("National Debate on Education") והקמת וועדה לבחינה מחדש של מטרות החינוך (מגיל 3-18 ) 2004 –פרסום עקרונות חינוכיים בקוריקולום חדש (curriculum for excellence ) מגן ועד סוף תיכון מ 2010 – הטמעת התכנית שינוי דרכי ההבחנות: מעבר מבחינות סטנדרטיות בריטיות לבחינות מקומיות

5. מאפייני התכנית למצוינות (curriculum for excellence ) לגילאי 3-18. שבוע לימודים מעט ארוך יותר גמישה ורב תחומית העדפת ידע רחב במגוון תחומים במקום התמחות ריבוי אפשרויות בחירה הקצאת זמן משמעותית יותר למוסיקה, דרמה, ספורט ושירות לקהילה עידוד למידה אקטיבית דגש על חשיבה מסדר גבוה במקום שינון מורים נדרשים ליותר (ציפייה ליצירתיות) אך דווח שנהנים יותר איגוד המורים הסקוטי הגדול ביותר תומך במהלך

6. מנהל בית ספר מפעיל התכנית: "אנחנו מעודדים את התלמידים לכתוב, אך גם ליצור דברים, להציג מצגות בעל פה ולערוך הצגות. אנחנו מנסים לפתח כישורי חשיבה מסדר גבוה, ולא רק לשוב ולשנן עובדות. בעבר רק תלמידים שהצליחו בבחינות נחשבו לחכמים, אבל למדנו שיש סוגים שונים של חכמה, סוגים שונים של אינטיליגנציה"

7. הערכה והתקדמות לאורך כל שנות הלימוד תתבצע הערכה מעצבת משולבת לולאת משוב בשיתוף התלמידים ההורים והמורים בסיום יסודי (P7) ובסיום חטה"ב (S3) יספק בית הספר "פרופיל התקדמות והישגים"– המציין מידע על חוזקות וצרכים התפתחותיים של הילד מבחנים סטנדרטים ומבחני ביניים קודמים מבוטלים. (Standard Grades or Intermediates) מבחנים נדחים מS3 (י') לS4 (י"א) עריכת מבחנים חדשים - National 4 and 5 qualifications

8. נושאים וגישה כללית של התכנית למצוינות • 3צירים מרכזיים: • well being ("שלומות") • Literacy (אוריינות קריאה) • Numeracy (אוריינות כמותית) • איחוד נושאים ושימוש במגוון מיומנויות תחת נושא לימוד אחד באמצעות פרויקט רב תחומי למשל – פרויקט מזג אויר מאחד גיאוגרפיה, מתמטיקה אמנות ומדעים. • אוטונומיה למורים ולבתי הספר: • בתי הספר מייצרים תכניות לימודים עצמאיות הקשורות למשאבי הקהילה והסביבה הקרובה • חופש בחירת נושאי הפרויקט בהתאמה לתחומי עניין התלמידים בגילאים השונים • המטרה להפוך שעורים לרלוונטיים ומספקים

9. דגש על הטכנולוגיה המתוקשבת התלמידים הסקוטים יידרשו להכיר את אפשרויות הפקת המידע בסביבות המתוקשבות של  WEB 2.0 , יפתחו בלוגים, יערכו "וויקי" וגם ילמדו טכנולוגיות מתקדמות של מיקרו-בלוגים כמו "טוויטר" ורשתות חברתיות אחרות

10. עיקרי ההנחיות לתכני הלימוד: השכלה כללית (קרוא וכתוב): שימוש בצורות הדיבור, השיחה והכתיבה המאפיינים את החיים המודרניים, כולל הכרת כלי האינטרנט השונים, כגון בלוגים... אפילו רכישת מיומנויות שיסייעו להבחין מתי מנסים למכור להם מוצר. אנגלית: דגש על אנגלית מדוברת המעניקה מיומנויות מפתח בסיסיות לסביבת העבודה כיום. מסרונים (הודעות SMS  ),בלוגים ואתרי אינטרנט יכללו בהגדרה של טקסטים שהתלמידים ילמדו כנרטיבים בהם ייתקלו בחיים המודרניים. מתמטיקה:המקצוע רלוונטי בשל העובדה שכסף ומימון הם נושאי מפתח בחיים. התלמידים ילמדו כיצד לתרגם וליישם סטטיסטיקה בתהליך קבלת החלטות. כישורי המתמטיקה יכללו מיומנויות של בניית תקציב ויישומו בחיים האישיים בצורה המיטבית.

11. מדעים: דגש על מדעי כדור הארץ, כוחות פיזיקאליים, חשמל, גלים, מערכות ביולוגיות וחשיפה לתהליכים עכשוויים ואקטואליים המעסיקים את העולם במאה ה – 21 (נושאי סביבה וקיימות, שינויי אקלים). שפות זרות: יילמדו בדרך פרקטית, בהקשרים שונים. דגש על שפות זרות כצורך לאומי לכלכלה הסקוטית המשתלבת בשוק הגלובלי.

12. האם הניסוי של סקוטלנד יצליח?  ראסל, שר החינוך, טוען שהוא כבר מצליח: "קודם לכן, פעלנו לפי הגדרה של חינוך מהמאה ה–19, שהגישה בה הייתה מוגבלת ושמה דגש על הצלחה במבחנים. הייתה נטייה להגדיר הצלחה של מערכת לפי כמות האנשים שנכשלו במבחנים. זה מגוחך במאה ה–21. התקדמנו כבר מעבר לדפוס החשיבה הזה כאן בסקוטלנד"

13. - Glow להעצמת מורים הושקעו 100 מיליון ליש"ט בהקמת רשת תקשורת למורים ותלמידים המאפשרת: • יצירת חומרי למידה ושיתופיות בין מורים ומפתחים • מרחבי לימוד שיתופיים באינטרנטלמורים ותלמידים -כלים מתוקשבים, מערכת הטמעה והנחייה בשטח בעזרת מנחים (Glow Mentor) משרד החינוך מעדיף לתת למורים לפתח חומרים ומערכים מאשר להשקיע במוציאים לאור

14. סרטוני הסברה של משרד החינוך הסקוטי סקירה כללית על ה"תכנית למצוינות" http://youtu.be/O855_APXiGM ראיון עם דויד קמרון, לשעבר נשיא איגוד מובילי החינוך בסקוטלנד http://www.youtube.com/watch?v=DzLHMg67olk

15. לינקים ומקורות המאמר ב"ניו יורק טיימס" http://www.nytimes.com/2013/06/24/world/europe/scottish-schools-focus-on-more-than-just-tests.html?pagewanted=all המאמר ב"דה מרקר" - http://www.themarker.com/misc/article-print-page/1.2079725 אתר מערכת החינוך הסקוטית http://www.gtcs.org.uk/education-in-scotland/scotlands-education-system.aspx "קוריקולום למצויינות" – התכנית החדשה של סקוטלנד http://www.gtcs.org.uk/education-in-scotland/curriculum-for-excellence.aspx דף אינטרנט עם קישורים לעוד סרטוני הסברה של משרד החינוך הסקוטי http://engageforeducation.org/news/new-cfe-films-impact-and-benefits/ "ויקיפדיה" על התכנית http://en.wikipedia.org/wiki/Curriculum_for_Excellence#cite_note-1 מאמר מעיתון סקוטי "The Scotsman" על חששות מהמבחנים הארציים החדשים http://www.scotsman.com/news/education/fears-remain-over-curriculum-for-excellence-exams-1-2781718 אתר הBBC על התכנית – מידע רב על נושא ההערכה http://www.bbc.co.uk/scotland/learning/curriculum_for_excellence.shtml פורטל מכון מופ"ת על התכנית החדשה http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=2458&referer=useJsHistoryBack אתר גלווGlow – מערכת האינטראנט של מערכת החינוך הסקוטית http://www.educationscotland.gov.uk/usingglowandict/ תודה!