1 / 8

Feedback Arbeitsaufgabe - Regelwerk

Feedback Arbeitsaufgabe - Regelwerk. Viele interessante Einsendungen Ich glaube, Sie haben verstanden, was die Funktion von Regelwerken ist Anbei einige Beispiele zur Diskussion. Letzte Aktualisierung: 2005-09-02. Spree WS 2005/2006.

dorcas
Download Presentation

Feedback Arbeitsaufgabe - Regelwerk

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Feedback Arbeitsaufgabe - Regelwerk • Viele interessante Einsendungen • Ich glaube, Sie haben verstanden, was die Funktion von Regelwerken ist • Anbei einige Beispiele zur Diskussion Letzte Aktualisierung: 2005-09-02 Spree WS 2005/2006

  2. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  Ein Vorschlag Alphabete ∗ Welche Informationen sollen erfaßt werden? Es sollten diese Metadaten erfaßt werden: ⊱das Fach M ⊱der Dozent M ⊱die Kontaktdaten des Dozenten M ⊱URL der Homepage des Dozenten M (bei jedem Lehrmaterial?) ⊱die genaue Kursbezeichnung M ⊱wenn möglich, Lehrplan K ⊱die Veranstaltung/ das Dokument M ⊱das Dateiformat M ⊱die Größe der Datei K ⊱der Jahrgang K ⊱Semester K ⊱die Metadaten der Homepage K M=Muß K=Kann

  3. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  Noch ein Vorschlag Alphabete

  4. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  Noch ein Vorschlag - Ergänzung Alphabete

  5. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  … einen haben wir noch Alphabete Welche Informationen? Muss-Felder • Titel des Dokuments bzw. der Website • Dozent – Nachname, Titel Vorname • Studiengang • Studienfach • Semester • Dateiformat – *.xxx • Erstellungsdatum – TT.MM.JJJJ Kann-Felder • Zielgruppe • Schwierigkeitsgrad • Anzahl der Seiten • Seminarkürzel –> exakte Reihenfolge –> Daten sollen wie oben (untereinander) erfasst werden–> Kann-Felder werden vor Dateiformat eingefügt (gute Idee)

  6. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  … unser gemeinsamer Vorschlag Alphabete

  7. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005/2006  Beispieldokumente Alphabete • http://www.bui.haw-hamburg.de/pers/kay.birkner/uebi/finger03so.html • http://www.bui.fh-hamburg.de/pers/martin.gennis/pdf/T1_IuK_S1/Vorlesung05.pdf • db_skript1 • Beispiel für ein Eingabeformular

  8. Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, 5.10.2004 Spree WS 2005 / 2006  Quellen und weiterführende Ressourcen Quellen / Ressourcen • Metadata Server • Metadata Server der Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen. • http://www2.sub.uni-goettingen.de/ • Dublin Core Element Set • Dublin Core Metadata Element Set, Version 1.1: Reference Description • http://dublincore.org/documents/dces/ • Payer 1999 • Payer, Margarethe: Grundlagen der Formalerschließung : Skript. - Fassung vom 21. November 1999. http://www.payer.de/grundlagenfe/fegscr00.htm

More Related