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专题一

专题一. 三次科技革命. 第一次工业革命. 开始时间： 18 世纪 60 年代. 前提条件：. 资产阶级统治在英国的确立；. 有利条件：. 雄厚的资本；充足的劳动力； 丰富的资源和原料； 广阔的海外市场需求； 工场手工业时期的技术。. 概况：. 从发明和使用机器开始的。机器的发明和使用，最早出现于棉纺织业 , 然后带动了矿冶业的发展，并推动了交通运输工具的革新。. 主要特点 :. 先从英国开始，然后向法美等国扩展；以机器的发明和使用为主要标志，发明者多是工匠技师；使人类进入 “ 蒸汽时代 ” 。. 实质：. 大机器生产代替手工劳动. 影响：.

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Presentation Transcript

  1. 专题一 三次科技革命

  2. 第一次工业革命 开始时间：18世纪60年代 前提条件： 资产阶级统治在英国的确立； 有利条件： 雄厚的资本；充足的劳动力； 丰富的资源和原料； 广阔的海外市场需求； 工场手工业时期的技术。 概况： 从发明和使用机器开始的。机器的发明和使用，最早出现于棉纺织业,然后带动了矿冶业的发展，并推动了交通运输工具的革新。

  3. 主要特点: 先从英国开始，然后向法美等国扩展；以机器的发明和使用为主要标志，发明者多是工匠技师；使人类进入“蒸汽时代”。 实质： 大机器生产代替手工劳动 影响： 创造了巨大的生产力； 产生了两大对立阶级； 资本主义制度最终确立； 改变了世界的面貌； 使东方从属于西方，资本主义世界市场初步形成。

  4. 第一次 工业革命 资本主义世界市场初步形成 自然科学成 果的应用

  5. 第二次工业革命 条件： 资本主义世界市场的初步形成； 自然科学的新成果应用到生产中 开始时间：19世纪70年代 主要成就： 新能源的发展和利用；内燃机和新交通工具的创制；新通讯手段的发明。

  6. 实质： 特点： 电力取代蒸汽动力。 　　规模更加广泛，几乎在几个先进资本主义国家同时进行有坚实的科学基础，充分体现了科学技术是第一生产力;自然科学的新成果开始同工业生产迅速紧密结合；人类进入“电气时代”。 影响： 　　促进了生产力的极大发展；推动自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义经济、政治发展不平衡性增强；更加密切了世界各地的联系。

  7. 第一次 工业革命 资本主义世界市场初步形成 第二次 工业革命 自然科学成 果的应用 垄断资本 主义形成 经济政治发展不平衡性增强 二战的需要 两次世界大战 科学理论的重大突破

  8. 第三次科技革命 条件： 二战和战后的需要 科学理论的重大突破 前两次工业革命的成果 开始时间：20世纪四、五十年代 主要成就：在原子能、电子计算机、微电子技术 航天技术、 分子生物学和遗传工程 等领域取得重大突破。

  9. 特点： 科学和技术紧密结合，相互促进， 科技转化为生产力的速度加快； 人类进入“信息时代” 实质： 自动化取代电力 影响： 极大地提高了劳动生产率，促进了生产发展 第三产业发展 推动了社会生活的现代化 世界各国在高科技领域展开激烈竞争

  10. 第一次 工业革命 资本主义世界市场初步形成 第二次 工业革命 自然科学成 果的应用 垄断资本 主义形成 经济政治发展不平衡性增强 二战的需要 两次世界大战 第三次 科技革命 科学理论的重大突破

  11. 三次科技革命对中国的影响： 军： 两次鸦片战争 第一次 政： 使中国开始沦为并进一步加深两半社会。 经： 商品输出，自然经济开始解体，卷入资本主义世界市场 中国人开始学西方、洋务运动兴起，民族资本主义产生 边疆新危机、中法战争、甲午战争、八国联军侵华 第二次 军： 政： 掀起瓜分狂潮，中国完全沦为两半社会 经： 资本输出为主; 中国民族资本主义发展 中国人救亡图存运动高涨（维、义、辛） 第三次 实行改革开放，抓住这次机会，吸收借鉴先进的科研成果，发展自己

  12. 启示： 1、科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 2、我国要加快实施“科教兴国”战略，以经济建设为中心，大力发展生产力，鼓励知识创新。 3、青少年要懂得落后就要挨打的道理，为实现民族振兴而奋发学习，立志知识报国，科技强国。

  13. 材料分析： 材料一 工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。一方面，它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门……造成那些国家和地区的长期落后和贫困。另一方面欧美工业国家的入侵，也极大冲击着这些亚非拉国家和地区的旧制度和旧意识。世界日益成为一个彼此联系、不可分离的整体。 材料二 在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段……在全世界领土已被瓜分完毕的情况下，这种争夺必然引起抢夺殖民地的战争。就亚洲来说，中国成了帝国主义抢夺的中心目标。 材料三 第三次科技革命开始时，我国处于解放战争时期和建国初期，20世纪60年代我国在高科技尖端武器方面取得了重大成就。特别是现在，科技革命方兴未艾，知识经济已经到来，它给我国带来了机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战。

  14. 阅读以上材料回答下列问题： （1）根据材料一回答第一次工业革命给我国带来什么影响？ （2）材料二中“中国成了帝国主义抢夺的中心目标”，“抢夺”有哪些主要表现？为此中国人民进行了哪些抗争和探索？ （3）根据材料三回答20世纪60年代我国在高科技尖端武器方面有哪些重大突破？取得这些成就的主要原因是什么？ （4）结合以上三则材料，你得到哪些启示？

  15. 阅读以上材料回答下列问题： （1）根据材料一回答第一次工业革命给我国带来什么影响？ ①两次鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。 ②中国近代化开始（新思想萌发；近代工业、近代科技产生）。 （2）材料二中“中国成了帝国主义抢夺的中心目标”，“抢夺”有哪些主要表现？为此中国人民进行了哪些抗争和探索？ 甲午中日战争、瓜分狂潮、八国联军侵华。 维新变法运动、义和团运动和辛亥革命。

  16. 阅读以上材料回答下列问题： （3）根据材料三回答20世纪60年代我国在高科技尖端武器方面有哪些重大突破？取得这些成就的主要原因是什么？ 原子弹、氢弹爆炸成功。 第一，巩固政权的需要。 第二，科技工作者自力更生、艰苦努力的结果。

  17. 阅读以上材料回答下列问题： （4）结合以上三则材料，你得到哪些启示？ 落后就会挨打, 发展才是硬道理。 立足本国，放眼世界; 改革开放,富国强民。 自力更生、勇于创新。 科教兴国、实现中华民族伟大复兴。

  18. 1、史学界认为18世纪末19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。指出这一历史性变革的根本原因是 （ ） A、资本主义制度的进一步确立 B、工业革命的扩展 C、工人运动的迅速发展 D、争夺世界霸权斗争的加剧 B 2、“当革命风暴横扫整个法国的时候英国正在进行一场比较平静的但是威力并未因此减弱的变革”。恩格斯这段话（ ） A、肯定了英国资产阶级革命的地位 B、赞扬了法国大革命的作用 C、谴责了英国组织的反法同盟 D、肯定了英国工业革命的地位 D

  19. B 3、两次鸦片战争本质上的相似之处是 （ ） A 、开始于侵略者对广东沿海的侵略 B 、都是为了强占中国市场和掠夺中国原料 C 、侵略者都以武力挫败了清政府的抵抗 D 、都直接威胁到清朝的统治中心京津地区 4、二战期间，美国研制原子弹并用于实践，1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程流体燃料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明（ ） A、二战加速了第三次科技革命到来 B、科技是战争爆发的导火线 C、科技是决定战争胜负的关键 D、第三次科技革命加速了二战的爆发 A

  20. 5、下列各项能够体现第三次科技革命影响的是 （ ） ①许多国家优先发展教育 ②西方国家普遍加强了国家垄断资本主义 ③大多数发展中国家同发达国家的经济差距缩小 ④国际经济格局出现新的调整 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ C

  21. 结合人类历史上三次科技革命的有关知识，谈一谈“科教兴国”战略对中华民族复兴的重要性。 答：第一次科技革命首先发生在英国，使英国成为19世纪末以前世界上最强大的资本主义国家；第二次科技革命美德采用新技术和新设备，生产获得巨大发展，成为资本主义经济世界的冠亚军。二战后日本德国的崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命的浪潮，推动了生产力的发展。如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展的战略重点，积极开发，引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力，实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高，才能最终实现中华民族的复兴。

  22. 再见！

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