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Diaporama de révision 203

Diaporama de révision 203. Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6. Amérindiens. A.Définition du mot: _________ Qui suis-je?. On s’appelle les Amérindiens !.

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Diaporama de révision 203

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Presentation Transcript


  1. Diaporama de révision203 Territoire autochtone Espace Temps: chapitre 6

  2. Amérindiens A.Définition du mot: _________Qui suis-je? On s’appelle les Amérindiens! Ce mot désigne les membres des Premières Nations. Ils représentent plus de la moitié des autochtones du Canada, soit plus de 698 000 personnes. Réponse: Fait par: Daniella Abbas =) Espace Temps p. 223

  3. Premières B- La définition de bande réserve Communauté des nations à qui le gouvernement canadien a octroyé une et que la loi sur les sur les indiens reconnaît comme bande Riham A. gr 203 2b

  4. C: Définition du mot convention Convention: Un accord entre deux ou plusieurs personnes portant sur un ensemble de règles acceptées. NayaAlkaai (#3) Gr: 203

  5. D.Définitiondu mot culture Culture: ensemble des aspects intellectuels, artistiques et des idéologies d’une civilisation ou d’un groupe particulier Avant les Inuits ne savaient parler que l’inuktitut. Ils pratiquaient l’animisme et le chant de gorge et leurs croyances étaient base sur l’animisme. Journal de bord p.1.8 section bleu Elie Atallah 203

  6. E. Définition: Droits ancestraux Droits liées à des activités ou à la possession de terres que les autochtones revendiquent, affirmant que leurs ancêtres pratiquaient ces activités et occupaient ces territoires avant l’arrivée des colons européens Luc B. 203

  7. F. Donnez la définition du mot inuit Peuple qui habite les régions nordiques du Canada. Ils sont répartis en plusieurs communautés à travers le nord du Canada.(p.223, 3ème paragraphe) RostomBensalem 203

  8. G-Quel est la définition du mot « inukshuk »? Le mot inukshk vient des termes inuk, qui signifie « être humain », et shuk, qui veut dire « qui agit comme ». Par: InessBouaou Groupe : 203 Espace Temps p .241 & 242

  9. H- QUI SUIS-JE? Je suis la langue parlée par les Inuits???? L’inuktitut Fait par: Sarah Boudraa gr:203 Manuel Espace Temps p.236

  10. Sandra Chibani groupe 203 E-T p.223 lettre:I Ils regroupent les personnes qui ont à la fois des ancêtres Européens et des ancêtres provenant des peuples des Première Nations. i- Qui suis-je  ? Les Métis

  11. j. Définition du mot nation Nation: Ensemble de personnes qui ont une origine, une histoire et une culture communes. Espace Temps p. 223 Fais par:Catalina Daoud

  12. K. Définition du mot nordicité: • Ensemble des caractéristiques dans le Grand Nord, liées à la géographie, au climat et à l’isolement. Journal de bord p. 1.5 Section géographie Par: Steven Diep

  13. installé sur un territoire et à l’avoir exploité. L- Définition du mot : première nation Synonyme: Amérindien Première nation signifie le premier peuple à s’être … Par : Sarah Brulé Groupe : 201 Page : 223

  14. M- QUI SUIS-JE? Action d’exiger d’une autorité qu’elle reconnaisse ce que l’on considère comme droit. LA REVENDICATION

  15. N. Définition de territoire autochtone Un territoire autochtone est un endroit où vivent les autochtones. Au Canada, ils sont souvent au nord. Guillaume couture 201 p.222

  16. O) La rose des vents et ses points cardinaux Nord Nord-Ouest Nord-Est Ouest Est Sud-Ouest Sud-Est Amanda El-Asmar Sud

  17. Mort plusieurs autochtone Maladies Européen amener Les européens prennent toutes les ressources. Ce n’est pas à étudier  Mme R Les amérindiens pensent que les européens sont là pour faire des échanges commerciaux alors qu’ils viennent leur voler leur terre. Décrire pour les populations autochtones, des conséquences de l’expansion européenne en Amérique Chrono p. 61-62 Anas El Graoui

  18. Boréal et septentrional P.Les synonymes des points cardinaux Austral et Méridional Occidental Nord Sud Ouest Est Oriental Étienne Jean-Bertin Page couverture

  19. Hémisphère nord Q. Les hémisphères et leur situation sur la carte du monde 1 équateur Hémisphèresud Par: OlianaFakhry-Ibrahim  2 Hémisphèreouest Hémisphèreest 3 4

  20. R. Les parallèles fondamentaux et leur situation sur la carte du monde Cercle polaire arctique Tropique du Cancer Équateur Tropique du Capricorne Cercle polaire antarctique

  21. 8 S. La situation géographique des continents et des océans. 4 1 2 10 3 1: Amérique 2: Asie 3: Afrique 4: Europe 5: Océanie 10: Atlantique 6: Antarctique 7: Pacifique 9: Indien 8: Arctique Marc Hallak 203 7 9 1 5 6

  22. Le lieu T. Le climatogramme : comment le lire P.5 Du journal de bord à la fin Température en °C Nordhom, Les précipitations donne la quantité d’eau La température moyenne de chaque mois Les bandes représentent les précipitations moyennes des mois ALI HAMAD 203

  23. planisphère Un est une carte représentant l’ensemble du globe U- Les types de carte Une est une carte représentant les pays et leurs frontières. Elle situe également leur capitale. Exemples: frontières entre les pays, les provinces, les états, les territoires… CARTE POLITIQUE

  24. Unereprésente un thème et la répartition de ses données sur un territoire. Exemples: populations, taux de pollution, villes, climat, relief… CARTE THÉMATIQUE Uneest une carte faisant partie de la catégorie des cartes thématiques. Elle illustre une ou plusieurs caractéristiques naturelles d’un territoire. Exemples: Climat, végétation, relief… CARTE PHYSIQUE

  25. 1a Situer le territoire autochtone à l’étude dans son continent et son pays Canada • Pays: • Continent: Amérique = Nunavut Danny Ho 203 Chrono P. 238

  26. 1b.: Situer sur une carte du monde, des territoires autochtones Inuits 1 Pygmée Colin Houle-Francoeur # 23 6 3 Mohawk 2 Maoris 5 Cris du Québec 4 8 7 Massais Yanomamis Aborigènes

  27. 2a. Indiquer des critères établies par l’organisation des Nations Unies qui permettent de caractériser un peuple autochtone Complète la réponse ci-dessous: • Descendants de _______ qui existaient sur un ___________ avant l’arrivée de peuples___________ peuples territoire colonisateurs J.B p. 1.12 Fait par: Samuel Huynh Gr:203

  28. 2b. Nommer des éléments de la culture du peuple autochtone à l’étude qui occupe le territoire. Culture Inuktitut Artisanat Animisme Chant de gorge

  29. 2.c les droits ancestraux reconnus aux autochtones du territoire Le droit de la pêche Exploration des ressources Le droit de chasse Le droit de parlerl’inuktitut et d’obtenir des services danscette langue. • Jin Ni Jia 203

  30. JIN NI JIA 203 2.d nomme les conventions établis entre les Autochtones et le gouvernement du Québec Convention du Nord-Est québécois avec les Naskapis Convention de la Baie-James et du Nord québécois avec les Cris

  31. #2eNommer différentes Institutions Qui régissent le territoire Inuits • AssembléE Législative • Représentants dans la chambre du Parlement Canadien • Député à la chambre des communes • Représentant au sénat p.236 Par Déborah Joachim Gr.203

  32. 2.F Énumérer des activités liées au mode de vie traditionnel des autochtones du territoire à l’étude Transport:Traineau tiré par les chiens Alimentation: chasse, pêche et collecte de petits fruits Loisirs: nature, jouer dehors, construction d’igloo Culture: langue inuktitut, artisanat, animisme et chant de gorge • J.B section géo. P. 1.8 • Tamara Lefranc

  33. #2g Nommer des activités liées au mode de vie actuel sur le territoire autochtone à l’étude. 4- La chasse et la pêche à la base de l’alimentation. 5- L’exploitation de matières premières non renouvelables, comme les carburants fossiles et les minéraux. 6- La création d’emplois par les services publics gouvernementaux. 7- L’exploitation commerciale. 8- L’exploitation des produits de la pêche dans les régions au sud du Nunavut. 9- Organisation des activités à l’intention des touristes. EX:la chasse et la pêche. 1- L’importation de produits alimentaires et de biens matériels par avion et bateau. 2- Utilisation des ressources naturelles pour avoir de l’argent. 3- Commercialisation de l’art autochtone.

  34. 3a Énumérer des caractéristiques de l’organisation du territoire autochtone à l’étude Dispersion des villages, zones côtières Installations aéroportuaires dans tous les villages au Nunavut Espace Temps p. 230 #30 - 203 Marina Loza

  35. Ports • Aéroports • Construction d’aérogares • Entretien des pistes d’atterrissage #3b Indiquer des infrastructures de transport mises en place sur le territoire autochtone aéroport Reference Espace temps p.245 Jeanne Elena Lupea 203 Aérogare

  36. 3c. Indiquer des infrastructures mises en place par les Inuits Les pistes d’atterrissage Les routes Plusieurs habitations construites à même le pergélisol sur des piliers en métal(sol gelé en permanence) Giang Tien Mai 203 Espace temps p.243

  37. 3d. Indiquer des contraintes d’aménagement associés à la nordicité du territoire autochtone à l’étude • Réponse: La distribution de l’eau potable est difficile car le sol est gelé et l’installation d’aqueducs est difficile. Le système de chauffage qui envoie la chaleur produite par une génératrice dans les maisons de la communauté. Le désavantage est que c’est très coûteux au Nunavut en raison de la distance à parcourir pour les livraisons. • Références: Espace-Temps p: 244-245 • Edwin Medawar 203

  38. 4a Nomme des partenaires avec lesquelles que les autochtones partagent leurs territoires ? • Avant la création du Nunavut : • Avec les Américains et les Européens (pour pêcher la baleine) • Après la création du Nunavut • Le gouvernement • Travailleurs du sud du Canada Référence : Espace Temps p.237 Cindy Millien 203

  39. Cen’est pas à étudier Mme R 4b.Indiquer des actions humaines qui ont des répercutions sur le territoire autochtone des Cris Création de lacs de rétention qui ont perturbé le milieu La faune et la flore chez les Cris Anthony Nakouzi

  40. 4c)Expliquer des répercussions de mesures mises en place pour protéger les territoires autochtones à l’étude Les répercussions de mesures mises en place pour protéger les territoires autochtones sont : Ont le droit d’apprendre leur langue à l’école De recevoir des services gouvernementaux en inuktitut De tisser des relations politiques aves les autres communautés inuites installées autour du pôle Nord Référence : Espace du temps p.237 Fait par: My-Hien Pham Gr:203

  41. 4d- Nommer des revendications de peuples autochtones n’ayant pas encore établi de convention avec les gouvernements Revendications d’ordre territorial Revendication économique Revendication culturelle Cahier Espace Temps p. 222 Fait par : Pamela Stephan 203

  42. L’ONU (organisation des nations unies) 4e Nommer des instances auprès desquelles les peuples autochtones du monde font valoir leurs revendications Le gouvernement du canada LE GOUVERNEMENT DU NUNAVUT LA Conférence circumpolaire inuite Yanis ymmel espace temps p.222 et 238

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