柴灣角天主教小學下午校
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柴灣角天主教小學下午校. 2005-06 年度 「 尋訪作家 - 中國語文創意寫作計畫 」 故事創作. 簡介. 經過遴選後,選出了 20 位五年級的同學參 與此計畫。 課堂以抽離式進行。 於上學期一共進行了 六課節。. 目的. 以故事創作為主題,融 入資優教育元素,如: 高層次思維  創造力  個人及社交能力 藉以提升學生的研習能 力,並培養正面的價值 觀和態度 。. 計畫內容. 介紹故事元素:人   物、情節及主題。 介紹故事的種類。 冒險故事 科幻故事 神仙故事 偵探故事 個人成長故事 …….

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Presentation Transcript


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柴灣角天主教小學下午校

2005-06年度「尋訪作家-中國語文創意寫作計畫」

故事創作


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簡介

  • 經過遴選後,選出了 20位五年級的同學參 與此計畫。

  • 課堂以抽離式進行。

  • 於上學期一共進行了 六課節。


3543792

目的

以故事創作為主題,融

入資優教育元素,如:

  • 高層次思維

  •  創造力

  •  個人及社交能力

    藉以提升學生的研習能

    力,並培養正面的價值

    觀和態度。


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計畫內容

  • 介紹故事元素:人

      物、情節及主題。

  • 介紹故事的種類。 冒險故事 科幻故事 神仙故事 偵探故事 個人成長故事……


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計畫內容

  • 教授寫作故事的方法:1.如何透過人物說

    話、行為、想法等,

      塑造人物。

    2.如何鋪排情節,包括 開首、懸疑、高潮及 結尾。3.如何表達主題。


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故事創作寫作活動


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運用的資源

疑幻國之旅http://www.hkpl.gov.hk/misc/castle/index.html

圖書

工作坊


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課堂策略

老師講授

同學分組討論及匯報

分組共同創作

共同訂正及修改

同學間互提意見

同學將課堂內習得 的創作故事技巧,應 用於其故事中。


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學生作品

故事

雪糕星球

通往蛋蛋世界的考驗


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得益

參與此計畫的同學,一致認為創造力有所提升。

學生學會怎樣創作故事。

學生的自信心有所提升。

透過分組討論及集體創作,學生的個人及社交能力亦有所提升。

學生多看故事書及名家的作品。


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困難

時間不足

學生對於五個S的掌握,略感困難。

由於故事要經常修改,學生常要將故事重抄一次,頗花時間。


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學生感想

建怡同學:

課堂十分有趣,並能提

升他的寫作能力和創意。

嘉雯同學:

透過此計畫,她認識更

多不同的名家作品,並

養成閱讀的習慣。

家浚同學:

當完成自己的故事後,很有

成功感。


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老師感想

透過這六節課,令我們深

深明白到,在小朋友的腦

袋裏,是一個創意無限的

世界。我們作為老師,只

需從旁提醒,他們便能創

作一個屬於他們的故事。

因此,我們別低估這班小

作家的能力呢!


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