1 / 12

A tanulást segítő külső tényezők

A tanulást segítő külső tényezők. Rend a lelke mindennek. Egyszerű íróasztal, amin minden tanuláshoz szükséges eszköz elfér. A kupac mértéke nem arányos a munka intenzitásával. Félretenni mindent, ami nem ahhoz a munkafolyamathoz kell. Ne engedd el magadat!.

don
Download Presentation

A tanulást segítő külső tényezők

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A tanulást segítő külsőtényezők

  2. Rend a lelke mindennek • Egyszerű íróasztal, amin minden tanuláshoz szükséges eszköz elfér. • A kupac mértéke nem arányos a munka intenzitásával. • Félretenni mindent, ami nem ahhoz a munkafolyamathoz kell.

  3. Ne engedd el magadat! • Puha karosszék, ágyban elterülés ellazít, ami a koncentrációt gyengíti. • A testtartás azon túl, hogy jelzi a magatartást, befolyásolja is azt. • Ez persze nem azt jelenti, hogy kényelmetlen székes keress magadnak.

  4. Levegőt! • Szellőztetés az időjárásnak megfelelően • Különösen a légzőgyakorlatok végzésekor Világítás • Ne vakítson, de legyen elé – szórt fény

  5. Csendet kérek! • Mechanikus munka esetén élénkít a zaj - unatkozunk „zajt” keresünk • Sportolót buzdít a taps, de ha a rúdugrására készül, csend támad a stadionban is. • A zaj hatása a koncentrált tanulásra: - koncentrációs zavar - stressz - több energiát emészt fel, fárasztóbb

  6. Evés, ivás • Ne legyünk éhesek, se szomjasak • Ellenben, ha pótcselekvésként van jelen a nass tanulás közben asztalunkon, az figyelemelterelő.

  7. Néhány jó tanács! • A tanulás lényege az iskolai tanulás. • Azzal az elhatározással menj iskolába, hogy tanulni fogsz! • Figyeljünk az órán! De hogyan? - pl. jegyzet készítés • Önmotiválás – mire lesz ez jó később? • Keresd a kapcsolatokat a házi – és iskolai munka közt!

  8. Házi feladat • Tanév első órájától kezdj tanulni! • Állandó készülés mellett nincs leckehalmozódás! • Aznap kezdd el a délelőtt tanultak átnézését! • Állandó tanulási idő – heti időbeosztás

  9. Mit hogyan? • Tárgyak sorrendje: - nehéz könnyű - könnyű nehéz könnyű nehéz • Hasonlók zavarhatják egymást interferencia

  10. Interferencia A korábban és később tanultak gátolhatják egymást a tanulás során. - proaktív interferencia • Bóbita, bóbita táncol… • Bóbita, bóbita játszik… • Bóbita, bóbita álmos… Weöres S. • - retroaktív interferencia • Where? – Hol? • Wer? – Ki?

  11. Magolni is lehet jól, és néha kell is! • Ismétlés a „mehanikus” tudás anyja • Ideges nyelvet és verseket • Elosztva • Este-reggel • Évszámok, képletek • Táblázatkészítés • Keresd az összefüggéseket • Ismétlés

  12. Köszönöm a figyelmet! Készítette: Csobothné Hegedűs Mária

More Related