Loek nieuwenhuis irma van der neut kirsten de ries iva tilburg university 23 april 2012
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 42

Experimenteren met ict in het mbo PowerPoint PPT Presentation


  • 81 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Loek Nieuwenhuis, Irma van der Neut, Kirsten de Ries IVA, Tilburg University 23 april 2012. Experimenteren met ict in het mbo. Opbouw . 14 experimenten met ict : Wat is de interventie? Praktijktheorie (bondig!) Uw mening (stemmen) Resultaat (alleen gemeten resultaten)

Download Presentation

Experimenteren met ict in het mbo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Loek nieuwenhuis irma van der neut kirsten de ries iva tilburg university 23 april 2012

Loek Nieuwenhuis, Irma van der Neut, Kirsten de Ries

IVA, Tilburg University

23 april 2012

Experimenteren met ict in het mbo


Opbouw

Opbouw

14 experimenten met ict:

  • Wat is de interventie?

  • Praktijktheorie (bondig!)

  • Uw mening (stemmen)

  • Resultaat (alleen gemeten resultaten)

  • Meer info? Rapporten via site Kennisnet


Probleem en interventie aoc friesland

Probleem en interventie AOC Friesland

  • Slecht overzicht onderwijsmateriaal

     Totaal digitaal aanbod:

    • Digitaal leerboek

    • Digitale toetsen

    • Digitale agenda


Experimenteren met ict in het mbo

Waardering studenten

Geïntegreerd elektronisch aanbod

Prestaties

Gebruik door studenten

  • Efficiency lestijd


Experimenteren met ict in het mbo

Waardering studenten

Geïntegreerd elektronisch aanbod

Prestaties

Gebruik door studenten

  • Efficiency lestijd


Probleem en interventie drenthe college

Probleem en interventie Drenthe College

  • Vormgeven van CGO

     simulatie SimNet

    • Simulatiebedrijf

    • Simulatie in afzonderlijke locatie op school

    • Manier van begeleiden zoals in de praktijk


Experimenteren met ict in het mbo

  • Betere onderwijs- prestaties

Bedrijfs-simulatie

Inzet en motivatie studenten

  • Competentie- ontwikkeling


Experimenteren met ict in het mbo

  • Competentie- ontwikkeling

Bedrijfs-simulatieSimNet

Inzet en motivatie studenten


Probleem en interventie studio t

Probleem en interventie Studio T

  • Problemen met het feedback geven

     Training door Citowoz

    • Training gericht op het sociale aspect

    • Training gericht op het cognitieve aspect

    • (Training coaches / docenten)


Experimenteren met ict in het mbo

Geven van feedback

Benutten van feedback

Training ‘feedback’ studenten

Betere producten


Experimenteren met ict in het mbo

Geven van feedback

Benutten van feedback

Training ‘feedback’ studenten

Betere producten


Probleem en interventie helicon eindhoven

Probleem en interventie Helicon Eindhoven

  • Motivatie voor competentieontwikkeling is onvoldoende

  •  LINE: registratie en visualisatie competenties

    • Leerling en docent beoordelen competenties en registreren dit in LINE

    • POP gesprek: leerling en docent


Experimenteren met ict in het mbo

LINE

Inzicht in competen- tiegroei

Inzet van studenten

Onderwijs- prestaties


Experimenteren met ict in het mbo

LINE

Inzicht in competen- tiegroei

Inzet van studenten

Onderwijs- prestaties


Probleem en interventie rijn ijssel

Probleem en interventie Rijn IJssel

  • Zelfstandig werken door studenten aan Studiemeter.nl

     Onderzoek naar begeleiding:

    • Sterk docentgestuurd

    • Gemiddeld docentgestuurd

    • Sterk studentgestuurd


Experimenteren met ict in het mbo

Begeleiding ten behoeve van PTOL

Leerrendementstudenten

Taalniveau van de student


Experimenteren met ict in het mbo

Begeleiding ten behoeve van PTOL

Leerrendementstudenten

Taalniveau van de student


Experimenteren met ict in het mbo

hoog

taalniveau

laag

laag

hoog

Sturing en begeleiding door docent bij computerprogramma


Probleem en interventie roc aventus1

Probleem en interventie ROC Aventus1

  • Kennis beklijft onvoldoende

     Coollearning

    • Sms’jes op verschillende momenten

    • Kennisvragen (MC)

    • Goed/fout feedback


Experimenteren met ict in het mbo

Cool learning

Inzet studenten(motivatie)

Kennis- niveau

Efficiënter gebruik lestijd


Experimenteren met ict in het mbo

Cool learning

Inzet studenten(motivatie)

Kennis- niveau

Efficiënter gebruik lestijd


Probleem en interventie mondriaan

Probleem en interventie Mondriaan

  • Klinisch Redeneren

     InCasu

    • Casussen m.b.t. anatomie en ziektekunde

    • Kennis t.a.v. gezondheidsthema’s verwerken en toepassen

    • Stappen in proces van klinisch redeneren zetten in vaste volgorde


Experimenteren met ict in het mbo

InCasu

Vermogenomklinisch te redeneren


Experimenteren met ict in het mbo

InCasu

Vermogenomklinisch te redeneren


Probleem en interventie helicon nijmegen

Probleem en interventie Helicon Nijmegen

  • Didactische inzet van video

     Inzet van video beproeven bij 4 opleidingen: 1 dier & verzorging2. Tuin park & landschap3. Paardenhouderij4. In & outdoor design


Experimenteren met ict in het mbo

Inzet en waardering

  • Video maken als leermiddel

Verwerkings- en regulatiestrategieën


Experimenteren met ict in het mbo

Inzet en waardering

  • Video maken als leermiddel

Verwerkings- en regulatiestrategieën


Probleem en interventie roc aventus2

Probleem en interventie ROC Aventus2

  • Kennis beklijft onvoldoende

     Op meerdere manieren kennis nemen van informatie (instructievideo)


Experimenteren met ict in het mbo

Inzet instructie- video's

Onderwijs- resultaten

Facultatief gebruik video


Experimenteren met ict in het mbo

Inzet instructie- video's

Onderwijs- resultaten

Facultatief gebruik video


Probleem en interventie roc zeeland

Probleem en interventie ROC Zeeland

  • Gebruik maken van de beschikbare digitale middelen ten behoeve van de efficiëntie en effectiviteit van het onderwijs

    Keuze voor iPads inclusief Apps

    • Verkennend onderzoek naar gebruik


Experimenteren met ict in het mbo

Beschrijvende data over kosten, aard en omvang van gebruik

Gebruik van iPads


Experimenteren met ict in het mbo

Beschrijvende data over kosten, aard en omvang van gebruik

Gebruik van iPads


Probleem en interventie nimeto

Probleem en interventie Nimeto

  • Begeleiding van de student tijdens de BPV

     Extra begeleiding via social media


Experimenteren met ict in het mbo

Contact tussen student en begeleider

beoordeling stage

Begeleiding via social media tijdens BPV


Experimenteren met ict in het mbo

Contact tussen student en begeleider

Beoordeling stage

Begeleiding via social media tijdens BPV


Probleem en interventie graafschap college

Probleem en interventie Graafschap College

  • constructieve kennis en tekenvaardigheden

     Interventie:LECO (leren construeren)


Experimenteren met ict in het mbo

LECO- opdrachten

Intrinsieke + extrinsieke motivatie

Constructieve kennis en tekenen


Experimenteren met ict in het mbo

LECO- opdrachten

Intrinsieke + extrinsieke motivatie

Constructieve kennis en tekenen


Probleem en interventie roc van amsterdam

Probleem en interventie ROC van Amsterdam

  • Cijfermatig inzicht van studenten is te laag

     Serious Game Trading Partners


Experimenteren met ict in het mbo

GameTrading Partners

Motivatie en werkhouding

Onderwijs- prestaties


Experimenteren met ict in het mbo

GameTrading Partners

Motivatie en werkhouding

Onderwijs- prestaties


  • Login