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Prof. Fernando D’Angelo

Prof. Fernando D’Angelo. Classe 3BS – PNI a.s.2010/2011. Disequazioni di secondo grado. In questa presentazione verrà mostrato, ricorrendo ad alcuni esempi, come si risolvono le disequazioni di 2° grado ed in particolare come si scrivono le loro soluzioni. Premessa .

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Presentation Transcript


  1. Prof. Fernando D’Angelo Classe 3BS – PNI a.s.2010/2011

  2. Disequazioni di secondo grado

  3. In questa presentazione verrà mostrato, ricorrendo ad alcuni esempi, come si risolvono le disequazioni di 2° grado ed in particolare come si scrivono le loro soluzioni.

  4. Premessa Risolvere la disequazione di secondo grado se si considera la parabola equivale ad individuare i punti della parabola aventiordinatapositiva

  5. Pertanto, nella risoluzione di una disequazione di 2° grado, si può ricorrere al grafico “qualitativo” di una parabola che funga da guida nella scrittura dellesoluzioni. Nota Bene: Per semplicità grafica, nei grafici che seguono, non verrà rappresentato l’asse y.

  6. La soluzione di una disequazione, come si vedrà negli esempi, è un sottoinsiemeS(proprio o improprio) dell’insieme dei numeri realiR

  7. 1 Esempio N°1 Consideriamo l’equazione associata corrispondente

  8. Risolviamola con la formula ridotta trovando le radici reali…

  9. 2 radici reali coincidenti

  10. 3 Posizioniamo tale valore sull’asse x x

  11. 4 Disegniamo la parabola che passa per il punto trovato e, poiché il primo coefficiente a è positivo, avente la concavità verso l’alto. x

  12. 5 >0 Poiché nella disequazione siamo interessati ai punti della parabola aventi ordinata positiva, x

  13. >0 evidenziamo i punti della parabola che hanno ordinata positiva e proiettiamoli sull’asse x x

  14. 5 L’insieme S di numeri reali, in cui la disequazione data è soddisfatta, è costituito dai valori reali x tali che: x ossia

  15. 1 Esempio N°2 Consideriamo l’equazione associata corrispondente

  16. 2 Risolviamola con la formula ridotta trovando le eventuali radici reali…

  17. 3 non esistono radici reali!!! …pertanto non possiamo posizionare alcuna radice reale sull’asse x!!!! x

  18. 4 Disegniamo una parabola che non interseca l’asse x e, poiché il primo coefficiente a è positivo, avente la concavità verso l’alto. x

  19. 5 >0 Poiché nella disequazione siamo interessati ai punti della parabola aventi ordinata positiva, x

  20. >0 evidenziamo i punti della parabola aventi ordinata positiva e proiettiamoli sull’asse x x

  21. 5 L’insieme S di numeri reali in cui la disequazione data è soddisfatta è costituito da…… x ….da tutti i numeri reali! ossia

  22. 1 Esempio N°3 Consideriamo l’equazione associata corrispondente

  23. 2 Risolviamola, trovando le eventuali radici reali

  24. 3 Posizioniamo le radici sopra l’asse x x

  25. 4 Disegniamo la parabola che passa per i punti trovati e, poiché il primo coefficiente a è positivo, avente la concavità verso l’alto. x

  26. <0 Poiché nella disequazione siamo interessati ai punti della parabola aventi ordinata negativa, x

  27. 5 <0 evidenziamo i punti della parabola aventi ordinata negativa e proiettiamoli sull’asse x. x

  28. 6 L’insieme S di numeri reali, in cui la disequazione data è soddisfatta, è costituito dai valori reali x tali che: x cioè

  29. 1 Esempio N°4 Consideriamo l’equazione associata corrispondente

  30. 2 Risolviamola con la formula ridotta

  31. radici reali coincidenti !

  32. 3 Posizioniamo tale valore sull’asse x. x

  33. 4 Disegniamo la parabola che passa per il punto trovato e, poiché il primo coefficiente a è positivo, avente la concavità verso l’alto. x

  34. 5 Poiché nella disequazione siamo interessati ai punti della parabola aventi ordinata negativa, x <0

  35. <0 evidenziamo i punti della parabola che hanno ordinata negativa … non ci sono punti con ordinata negativa!!! x

  36. 6 Pertanto l’insieme di numeri reali, in cui la disequazione è soddisfatta è …… x ...l’insieme vuoto!!!!! ossia

  37. 1 Esempio N°5 Consideriamo l’equazione corrispondente

  38. 2 Risolviamola, trovando le radici

  39. 3 Posizioniamo le radici sopra l’asse x x

  40. 4 Disegniamo la parabola che passa per i punti trovati e, poiché il primo coefficiente a è positivo, avente la concavità verso l’alto. x

  41. 5 0 Poiché nella disequazione siamo interessati ai punti della parabola che hanno ordinata positiva oppure nulla, x

  42. 0 evidenziamo i punti della parabola aventi ordinata positiva o nulla e proiettiamoli sull’asse x x

  43. 6 L’insieme S di numeri reali, in cui la disequazione data è soddisfatta, è costituito dai numeri reali x tali che: x ossia

  44. Esercizi 1 2 3 4 5 6

  45. FINE

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