Što je reakreditacija?

1. Uloga reakreditacije u sustavu visokog obrazovanjaRADIONICA ZA IZRADU SAMOANALIZEčetvrtak, 10. listopada 2013.

2. Što je reakreditacija? • Postupak vanjskog osiguravanja kvalitete • Mehanizam provjere kompetentnosti i vjerodostojnosti visokoškolske kvalifikacije • Sistematično mjerenje i provjera usklađenosti sa standardima koje provodi nezavisno tijelo u kojem su zastupljeni interesi dionika u sustavu • Zaštita i podizanje kvalitete sustava visokog obrazovanja • Prilika za samopromišljanje visokog učilišta

3. Koju ulogu ima reakreditacija ? • Osigurava kvalitetu: akreditacija je osnovni način jamstva studentima i javnosti o kvaliteti neke visokoškolske institucije ili programa • Ulijeva povjerenje u privatni sektor: potrebno zadovoljiti minimalni akademski prag • Olakšava transfer s jednog visokog učilišta na drugo: i u nacionalnom i međunarodnom okviru mobilnosti akreditacija je indikator kvalitete za instituciju s koje i na koju student ili nastavnik dolazi

4. Svrha reakreditacije Osiguravanje kvalitete programa i institucije te očuvanje vjerodostojnosti kvalifikacije koja jamči : • Sadržaj programa koherentan i na zadovoljavajućoj razini • Program izvodi adekvatan nastavni kadar na adekvatan način • Nastavna i istraživačka infrastruktura (prostorni resursi) na zadovoljavajućoj razini • Država ima vjerodostojan sustav visokog obrazovanja

5. Zašto je reakreditacija važna? • Država se oslanja na reakreditaciju kako bi osigurala kvalitetu institucija i programa • Podiže kvalitetu visokih učilišta i njihovu odgovornost prema dionicima • Za zapošljavanje u državnim i javnim službama, ali i u privatnom sektoru, u većini zemalja preduvjet je diploma s akreditiranog visokog učilišta/programa

6. Kakav model reakreditacije ima Republika Hrvatska? Osiguravanje kvalitete: osiguravanje minimalnog akademskog praga i Poboljšanje kvalitete: osiguravanje da institucije imaju procese i mehanizme za samopromišljanje i poboljšavanje

7. Osnovni principi reakreditacije • Visokoškolski programi trebaju biti prihvatljive kvalitete te trebaju zadovoljiti minimalne standarde kvalitete • Primarna odgovornost za kvalitetu programa je na samim visokim učilištima • Odgovornost AZVOa je vanjski sustav osiguravanja kvalitete koji institucijama daje dodanu vrijednost • AZVO koristi sustav vrednovanja od strane stručnjaka kako bi osigurala vjerodostojno i uvjerljivo ocjenjivanje • Temelji se na dokazima (samoanaliza i informacije prikupljene tijekom posjeta) • Kvalitativan proces – ne samo zaokruživanje ocjena • Ocjenjivanje u skladu sa standardima – zaključci s preporukama • Potiče razvoj – plan poboljšanja • Povjerljivost – odnos povjerenja

8. Zakon o osiguravanju kvalitete u znanosti i visokom obrazovanju • Reakreditacija svih visokih učilišta u sljedećih 5 godina • Ocjena kvalitete može utjecati na proračun javnih visokih učilišta • Pismo očekivanja može rezultirati zabranom upisivanja studenata

9. Ishodi dosadašnjih postupaka reakreditacije • Gašenje programa/institucija koja ne zadovoljavaju minimalne uvjete • Smjernice za poboljšanje kvalitete postojećih institucija/programa • Određene institucije pokazale izvrsnost na nacionalnoj razini • Potreba povećanja međunarodne vidljivosti • Potreba promišljanja o strategiji i financiranju znanosti te visokog obrazovanja

10. Ishodi reakreditacije 2010 / 2011- polje ekonomija

11. Ishodi reakreditacije 2010 / 2011- tehničko područje & privatna VU

12. Ishodi reakreditacije 2010 / 2011- tehničko područje & privatna VU • Broj recenzenata prema zemlji u kojoj rade

13. Evaluacija postupka reakreditacije • Komunikacija sa visokim učilištima • Ankete visokim učilištima • Ankete članovima povjerenstava • Sjednica AS sa članovima povjerenstva • Sjednica AS sa predstavnicima visokih učilišta iz reakreditacije • Sinteza provedenog ciklusa vrednovanja – izmjene u skladu s analizom anketa, primjedbi evaluatora i samih visokih učilišta

14. Utjecaj na visoko obrazovanje • Jamči studentima i javnosti minimalni europski prag akademske kvalitete (članstvo u ENQA i EQAR) te ih nakon provedenog postupka informira o ocjeni kvalitete • Olakšava mobilnost i atraktivnost domaćih institucija • Daje jamstvo i informaciju o statusu hrvatske visokoškolske institucije

15. U konačnici, reakreditacija je • Vrlo uspješan i dokazano učinkovit sustav osiguravanja i poboljšanja akademske kvalitete • Izvrstan primjer državnog i akademskog partnerstva • Izvrstan primjer pouzdane i odgovorne samoregulacije

16. Hvala irena.petrusic@azvo.hr http://www.azvo.hr/hr/vrednovanja/reakreditacija-vu