Vamos a hablar de qu hac an mis amigos en su ltimo a o de la escuela secundaria
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Vamos a hablar de qué hacían mis amigos en su último año de la escuela secundaria. H oy en clase:. José bailaba todos los fines de semana. José sólo comía pizza y hamburguesas en los restaurantes. ¡ Él subía a los árboles a observar a las chicas !.

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Vamos a hablar de qu hac an mis amigos en su ltimo a o de la escuela secundaria

Vamos a hablar de qué hacían mis amigos en su último año de la escuela secundaria.

Hoy en clase:


José de la escuela secundaria.bailabatodos los fines de semana.


Jos s lo com a pizza y hamburguesas en los restaurantes
José de la escuela secundaria.sólocomíapizza y hamburguesas en los restaurantes.


L sub a a los rboles a observar a las chicas
¡ de la escuela secundaria.Élsubía a los árboles a observar a laschicas!

http://www.edinphoto.org.uk/0_a_o/0_around_edinburgh__royal_botanic_gardens_tree_climbing_010519.htm


Comprehension check
Comprehension Check: de la escuela secundaria.

¿Qué hacíaJosé en los árboles?

1. Come en los árboles.

2. Observaba a las chicas.

3. Observó a las chicas.

4. Comía en los árboles.


Comprehension check1
Comprehension Check: de la escuela secundaria.

¿Qué hacía José en los restaurantes?

1. Bailaba con las chicas.

2. Reía con las chicas.

3. Comía pizza y hamburguesas.

4. Robaba pizza y hamburguesas.


A hora que hemos visto que hac a jos veamos qu hac a carla

A de la escuela secundaria.hora que hemos visto que hacíajosÉ, veamosquÉhacÍacarla


Cuando mi amiga Carla estaba en el colegio, ella era muy diferente. Lee las cosas que hacía y dile al profesor cuál es la imagen más apropiada para cada oración.

OJO: PUEDE HABER MÁS DE UNA ORACIÓN PARA CADA FOTOGRAFÍA.

EJEMPLO:

1. Ella no estudiaba en la biblioteca.

2. Carla montaba en bici.


C mo se llamaba tu mejor amigo a en el colegio

¿Cómo se diferente. Lee las cosas que hacía y dile al profesor cuál es la imagen más apropiada para cada oración. llamabatu mejor amigo/a en el colegio?

¡Vamos a ver qué hacíaella/él!


Qu hac a tu mejor amigo a en su ltimo a o del colegio
¿ diferente. Lee las cosas que hacía y dile al profesor cuál es la imagen más apropiada para cada oración. Quéhacíatumejor amigo/a en suúltimoaño del colegio?

PRIMERO: Escribe el nombre de tumejor amigo/a del colegio y 4 cosasquehacía.

Modelo:

Mi mejor amigo se llamaba Julio.

Tocaba la guitarra.


Qu hac a tu mejor amigo a en su ltimo a o del colegio1
¿ diferente. Lee las cosas que hacía y dile al profesor cuál es la imagen más apropiada para cada oración. Quéhacíatumejor amigo/a en suúltimoaño del colegio?

SEGUNDO: Luego en pareja, comparte las

actividades que hacían sus amigos.

¿Tienen actividades en común? ¿Cuáles son?

Modelo:

Estudiante 1: ¿Qué hacía tu amigo?

Estudiante 2: Tocaba la guitarra… ¿Y el tuyo?

Estudiante 1: El mío también. / El mío no.

TERCERO: Compara las actividades con otros grupos


Conclusi n
CONCLUSIÓN: diferente. Lee las cosas que hacía y dile al profesor cuál es la imagen más apropiada para cada oración.

¡Hoy hemos visto que hacía José, que hacía Carla y que hacía tu mejor amigo en el último año del colegio!


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