高考汉语
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高考汉语 《 作文 》 分析与指导 PowerPoint PPT Presentation


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高考汉语 《 作文 》 分析与指导. 新疆师范大学 张梅. 内 容. 一、历年高考汉语 《 作文 》 题目分析 ( 2006-2012 ) 二、高考汉语 《 作文 》 的现状与问题 三、高考作文训练方法与技巧. 一、历年高考汉语 《 作文 》 题目分析 ( 2006-2012 ). 2006 年作文 提示: 你欣赏某个人,或许是因为他的美德,或许是因为他的聪明;你欣赏一篇文章,或许是因为其中深刻的道理,或许是因为其中感人的情节;你欣赏某个地方,或许是因为优美的风光,或许因为热闹的环境 …… 一个对世界充满爱的人,总是欣赏着生活中自己周围那些美好的东西。.

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高考汉语 《 作文 》 分析与指导

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Presentation Transcript


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高考汉语《作文》分析与指导

新疆师范大学 张梅


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内 容

一、历年高考汉语《作文》题目分析 (2006-2012)

二、高考汉语《作文》的现状与问题

三、高考作文训练方法与技巧


2006 2012

一、历年高考汉语《作文》题目分析(2006-2012)

2006年作文

提示:你欣赏某个人,或许是因为他的美德,或许是因为他的聪明;你欣赏一篇文章,或许是因为其中深刻的道理,或许是因为其中感人的情节;你欣赏某个地方,或许是因为优美的风光,或许因为热闹的环境……一个对世界充满爱的人,总是欣赏着生活中自己周围那些美好的东西。


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要求:

①请根据以上提供的话题内容,介绍一个自己欣赏的人或事物。

②题目自定。

③全文不得少于300字。


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分 析

题型:这是一篇话题作文

关键词:

“提示”中的关键词:欣赏、美好,既然是欣赏,肯定是美好的。

“要求”中的关键词:人或事

文体:记叙文、散文


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2007年作文

提示:有一位年轻的画家去拜访一个著名的老画家,他非常不满地说:“为什么我画一幅画只要一天时间,可是卖掉它却要等整整一年?”老画家严肃认真地说:“你倒过来试试。如果你用一年的工夫去画它,那么只需要一天就会卖掉它。”


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要求:

1.根据这段话的内容谈谈你的认识。2.题目自定。

3.全文不得少于300字。


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分 析

题型:这是一篇给材料作文

关键词:

“提示”中的关键词:一天、一年,时间的长短。

“要求”中的关键词:认识。即观点和看法。

文体:议论文、记叙文


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2008年作文

爱华中学在这学期开学前重新粉刷了整栋教学楼40间教室,期末发现教室的白墙上留下了球印、脚印、笔迹等污迹。统计情况如下表:

注:没有污迹的那间教室是空着没用的。


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要求:

1.根据以下图表中的问题,写出一篇短文,谈谈你的认识。

2.题目自定。

3. 全文不少于300字。


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分 析

题型:这是一篇给材料作文

关键词:

材料中的关键词:粉刷、污迹、数据

提示中的关键词:认识,即观点和看法。文体:议论文、记叙文


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2009年作文

提示:我们每个人生活中都离不开财富,我们每个人生活中都拥有财富。金钱是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,知识是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富…拥有财富,我们才可以拥有真正的生活,才可以拥有真正的人生。


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要求:

1.请以“财富”为话题,自选一个方面,自定标题,写一篇不少于300字的短文。

2.所写的内容在话题之内;

3.可以叙述经历,发表看法,抒发感情。

4.可以引用提示中的文字,引用不得超过30字。


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分 析

题型:这是一篇话题作文

关键词:

“提示”中的关键词:财富——金钱、时间、健康、信誉、知识、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训。

“要求”中的关键词:财富

文体:议论文、记叙文


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2010年作文

提示:阅读下面的文字,根据要求写一篇作文。

欣赏的力量是神奇的。几下掌声,几句赞美,或者一个眼神,一个微笑,都是对别人的欣赏。别人会在你的欣赏里,得到对自我的肯定,得到鼓励和欢乐.获得信心和力量。我们欣赏别人,别人也会欣赏我们,生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。


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要求:

①请以“欣赏”为话题,自定标题,写一篇不少于300字的短文。

②可以叙述经历,发表看法,抒发感情。

③可以引用提示中的文字,引用不得超过30字。


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注:

①50字以下,视文字情况,最高不超过5分;

②200字以下,视文字情况,最高不超过15分;

③仅抄写作文提示文字,无考生写作表达文字不得分。


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分 析

题型:这是一篇话题作文

关键词:

“提示”中的关键词:欣赏、力量。对人产生的力量

“要求”中的关键词:欣赏

文体:议论文、记叙文


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2011年作文

提示:阅读下面的文字,根据要求写一篇作文。

动物园最近从国外买来一只非常凶猛的狮子供人观赏。管理员每天为它准备很多好吃的和好玩的,然而它却总是一副没有精神的样子,常常连动都懒得动。过了一段时间,这只狮子越来越没有精神,请了很多医生来看,都没有办法。后来,管理员发现每当老虎经过的时候,这只狮子都会变得很警惕。于是,管理员找来一只老虎,跟它养在一起,从那以后狮子果然变得活跃、警惕起来,它终于恢复了以前的样子。也许,这就是竞争、这就是对手的力量吧。


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要求:

①请以“竞争”为话题,自定标题,写一篇不少于300字的短文。

②可以叙述经历,发表看法,抒发感情。

③可以引用提示中的文字,引用不得超过30字。


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题型:这是一篇话题作文

关键词:

材料中的关键词:竞争、对手、力量

要求中的关键词:竞争。

文体:记叙文、议论文


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2012年作文

作文提示:仔细观察下面的一幅图,根据要求写一篇作文。


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要求:

1.请以“学雷锋”为话题,自定题目,写一篇不少于300字的短文;

2.结合图画内容,谈自己的看法和认识。


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分 析

题型:这是一篇给出话题的看图作文

图片中的关键信息:胖胖说他免费给同学看手相也算学雷锋。

要求中的关键词:学雷锋、看法和认识

文体:议论文、记叙文


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(二)总结

1.从作文题型来看,根据2006至2012年的作文题目分析,作文类型以话题作文和给材料作文为主,2012年出现了看图作文。MHK考试中常见的续写作文、扩写作文的题型还未出现。随着形势的发展,这类作文题型出现的可能性很大。


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2.从文体来看,2006至2012年的作文题目较适合的文体依次为:记叙文、议论文、散文,说明文的文体还未出现。而且大多数的题目都是即可写议论文,也可写记叙文,学生可以根据自身优势有一个选择的空间。


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3.从内容来看,大多数作文都涉及对学生价值观、人生观、世界观的考量,目的是在考察学生汉语书面表达能力的同时,帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。一篇价值观、人生观扭曲的作文,无论语言表达多么精彩,都不可能获得高分。


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二、高考汉语《作文》的现状与问题

(一)取得的成绩

随着双语教育的推行,我区少数民族学生汉语水平呈现逐年上升趋势。反映在高考作文中,表现在以下几个方面:


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1.空白卷和“一句话”作文逐年减少,近两年已基本杜绝。十分以下的作文明显减少。多数学生能按要求完成作文,平均分达到13-14分。


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2. 25-30分的高分作文明显增加,无论从学生的知识面还是从运用汉语的熟练程度来看,无论从汉字书写还是从文章结构安排来看,汉语能力都有明显提升。评卷教师一致认为某些作文不比汉族学生的作文差。证明近几年双语教学对少数民族学生的汉语水平确有促进作用。


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3. 多数学生能够根据话题或材料提示确立主题,并结合自身实际进行写作。大多数学生作文超过300字。


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(二)存在的问题

1. 部分考生过多引用材料,或大段抄写试卷中的阅读材料,这部分考生不具备汉语书面写作能力。

2. 作文中汉字书写错误、语句错误较多, 反映出学生基本功较差。

3. 部分作文立意不够明确,缺乏鲜明的主题思想,因而显得内容散乱。


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4. 作文内容欠深刻,多数作文只是表面的陈述,没有具体的、深刻的内容,从中暴露出考生思维能力、想象能力和知识面的不足。

5. 在叙述过程中人称前后不一致,逻辑混乱。段落间缺乏逻辑关系,反映出学生汉语思维能力的有限。


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6. 开头很精彩,正文勉强拼凑,结尾草草收兵。

7. 作文答题中存在部分背写作文现象,与话题和材料毫无关系。

8. 部分作文格式不够规范,如没有题目;没有标点或一逗到底;不分段落,一段到底;段落开头不空格或空多格。


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三、高考作文训练方法与技巧

少数民族学生的高考汉语标准化考试作文要求字数300字,分值30分,占总分值20%。作文失分严重会严重影响到考生成绩及报考理想学校目标的实现。因此,做好高考汉语标准化考试中的作文训练至关重要。


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(一)审题和立意

审题要准确:认真审题,理解和明确命题要求,是高考作文应试的首先要求,高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。通过读作文提示中的材料,抓住关键词句,从中读出命题者的意图。把握好要求考生写什么,怎么写,说明什么道理,写多少字数等。清楚了解了这些,即确立主题,构思写作提纲。


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立意要高远:就是要站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,搜集素材,使主题体现时代的精神。如作文提示所给的材料大都是生活中常见的一些现象,但“小事情见大道理”,要善于同自己熟悉的生活相联系。生活中有大量美好的东西需要考生去发现,当然也会有一些不良现象需要去谴责。但主流的东西一定是去弘扬,正所谓“释放正能量”,有鲜明的是非观。这是必须要重视的。


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(二)标题与段落

标题要凝练:汉语标准化考试字数要求少,一些同学想好了题目提笔即写,或是忘记了给要写的作文起个题目,或是随意就从材料中选个词语写个题目,殊不知宝贵的几分就这样被直接扣去。标题是作文的眼睛,评卷教师首先关注的就是考生的作文写了一个怎样的标题,想要表达怎样的观点。因此,确立了自己的写作意图后,重视对自己作文标题的设计就是考生必须要做好的一件事。标题要涵盖文章主题思想,标题要抓人眼球。


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段落要分明:一些同学不重视作文分段,结果一段到底看似写满了作文格却得分很低,原因即不重视分段写作的要求。一篇作文至少不能少于三个自然段。如果是记叙文,第一段即要说明时间地点和人物,第二段就要介绍发生了怎样的事情,中间也可以再分一二个小段说清楚事情发生的过程,最后就要写清楚事情发生的结果。如果是写议论文,第一段要提出观点,第二段则要说明论据,第三段就要提出自己的看法或主张来与开头呼应。


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(三)文体和内容

文体要恰当:根据作文提示确定作文体裁是非常重要的。有的作文提示一看即可判定是要求考生写议论文的,如2006年以来的“欣赏”、“画画”、“财富”、“爱华中学的40间教室”、“竞争”和“学雷锋”等。当然如果能写好一个人物或一两件事情也可以选择写成记叙文,如“欣赏”、“竞争”等话题就可以通过不同的体裁来反映你所欣赏的人或事物。不管写议论文还是写记叙文,最好都以第一人称“我”来写,这样可以充分抒发自己的情感,自然亲切流畅,增强真实感。


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内容要充实:作文强调朴实自然,因此在内容的选择上就要尽量选取生活中自己熟悉的人或事物来写,千万不要胡编乱造,更不能随意夸大,想像无边,不合生活基本逻辑。有的同学在内容上大量罗列一些空洞的口号或大话、空话等,让人无法读下去,这也是要扣分的。要求联系生活实际写,但要注意提示中不得出现真实地名人名的要求。作文的中间部分是支撑自己观点或要说明一件事情的主要内容,选择哪些内容来写,事先最好列一个大致的提纲,这样写起来就不会造成头尾大肚子小。


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(四)开头和结尾

开头要精彩:俗话说,万事开头难,良好的开端是成功的一半,用在作文上也有着深刻的道理。考生构思好作文的开头和结尾,这就是作文完整的重要保障。一定要想好再动笔来写,否则想起了更好的一句又去涂改,这会造成不必要的失分。评卷老师首先看的是考生写的作文是不是完整的,不完整的作文初步看上去就已经丢了一半以上的分了。


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结尾要升华:文章结尾要点题,既使文章头尾照应,又起到了升华主题的作用,会给读者留下完美无憾的感受,自然会受到评卷老师的青睐,得到理想的分数。


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(五)语言和字数

语言要流畅:语言表达规范通顺是高考汉语作文的基本要求。一些考生一是不注意表达规范,出现句式错用,二是不注意正确书写,出现较多错别字,三是不注意规范运用标点符号,一个逗号用到底,一个小圆点即代表句号等。这些问题在作文时都是必须要注意的。写句子前要默读一下是否符合汉语的表达习惯,通过语感来判断。


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字数要饱满:高考汉语标准化考试的作文一般要求300字以上,答题时既不能不足300字,也不能超出300字太多。答题卷提供了专用作文格,格数一般都略超出300字的限数,这就说明至少要写够300字,否则是要扣分的。


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(六)书写和卷面

书写要工整:对于少数民族考生来说,评分标准只要求书写工整,字迹容易辨认即可,同时标点符号也要规范书写。但有的考生不注意认真书写,行文中如出现较多的多一笔少一笔现象同样也会按错别字扣分。


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卷面要整洁:保持卷面整洁也是非常重要的,不要在卷面上随便涂改,更不要在卷面上留下“此处不要”之类的语句,否则会因此失分。


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(七)检查与修改

高考作文同做数理化试题一样,同样也需要认真检查和修改。但实际情况是做完题量很大的阅读理解后时间就剩下30分钟左右,有的同学也可能刚写完即到了交卷时间。为应对这一情况,考生一是要做到在备考复习阶段进行限时性的多写多练,提前适应这一特殊的要求;二是要在平时就注意挤出时间进行针对性的检查和修改,对常写错的字、常用错的句式进行修改,避免在正式高考中手忙脚乱,没有时间进行检查和修改。


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(八)作文应试牢记十句话

①避免别字,不会写的字换个词来用,实在写不了就用拼音代替。

②想好再写,尽量避免在作文卷面上涂改,保持卷面整洁。

③选材时间不宜过长,确定下来后就不要再犹豫。

④多用第一人称写,努力使文章显得自然流畅,有真实感。

⑤不能抄前面阅读段落中的任何成段文字,否则会被判抄袭。


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⑥文章不宜过长。控制字数在试卷配发的作文格内。

⑦尽量写记叙文或议论文,不宜写成散文文体。

⑧不要背写现成的作文。

⑨切记不要漏写作文题目。

⑩切记不要一段到底,适当分成几段会使文章结构分明,层次清晰。


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祝大家身体健康!

工作顺利!

新年如意!


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