A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 66

A KORMÁNYHIVATALOK FELADATAI A KÖZOKTATÁSBAN PowerPoint PPT Presentation


  • 107 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Budapest Főváros Kormányhivatala Oktatási Főosztály. A KORMÁNYHIVATALOK FELADATAI A KÖZOKTATÁSBAN. DR. ROZMIS ILDIKÓ Hatósági Osztály osztályvezető. Közoktatás-irányításunk általános jellemzői. Erősen decentralizált, az irányítási felelősséget több szereplő viseli

Download Presentation

A KORMÁNYHIVATALOK FELADATAI A KÖZOKTATÁSBAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

Budapest Főváros Kormányhivatala

Oktatási Főosztály

A KORMÁNYHIVATALOK FELADATAI A KÖZOKTATÁSBAN

DR. ROZMIS ILDIKÓHatósági Osztály

osztályvezető


K zoktat s ir ny t sunk ltal nos jellemz i

Közoktatás-irányításunk általános jellemzői

  • Erősen decentralizált, az irányítási felelősséget több szereplő viseli

  • Vertikálisan négy irányítási szint létezik

    - központi (országos) vagy kormányzati

    - területi megyei vagy (regionális)

    - helyi vagy települési

    - intézményi

  • Helyi és területi szinten a közigazgatás (ezen belül az oktatásigazgatás) politikai önállósággal rendelkező választott testületek ellenőrzése alatt áll


A magyar k zoktat s ir ny t si rendszere szintek funkci k s szerepl k

A magyar közoktatás irányítási rendszere: szintek, funkciók és szereplők


Miniszteri ir ny t s

Miniszteri irányítás

  • Legfőbb irányítási jog és hatáskör a

    • közoktatásra

    • felsőoktatásra

    • az iskolai nevelés-oktatás a szakképesítés megszerzésére felkészítő szakasz vonatkozásában

    • a tudománypolitika koordinációjára


Llamtitk ri ir ny t s

Államtitkári irányítás

  • Az oktatásért felelős államtitkár szakmai, politikai irányítást gyakorol:

    • a közoktatás

    • a felsőoktatás

    • az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakasza

    • a szakmai és nyelvi célú képzések körébe nem tartozó felnőttképzés

    • a tankönyvpiac rendje


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • külföldi bizonyítványok, oklevelek és szakképzettségek elismerése

  • a külhoni magyarok oktatása

  • társadalmi esélyegyenlőség oktatásban való érvényesítése

  • az oktatási ágazat működtetése, hazai és uniós fejlesztése

  • az ágazati gazdasági stratégia fejlesztése

  • nemzetközi kapcsolatokkal összefüggő szakmai feladatok


K zoktat s rt felel s helyettes llamtitk ri feladatok

Közoktatásért felelős helyettes államtitkári feladatok

  • Jogszabályok szakmai előkészítése, módosításuk kezdeményezése

  • A közoktatási terület tárcaközi kapcsolatainak működtetése

  • Miniszteri feladatellátás az alábbi testületek irányában:

    Országos Köznevelési Tanács

    Közoktatás-politikai Tanács

    Szülői Érdekegyeztető Fórum

    Országos Kisebbségi Bizottság stb.


A magyar k zoktat s ir ny t si rendszere szintek funkci k s szerepl k1

A magyar közoktatás irányítási rendszere: szintek, funkciók és szereplők


A magyar k zoktat s ir ny t si rendszere szintek funkci k s szerepl k2

A magyar közoktatás irányítási rendszere: szintek, funkciók és szereplők


2011 janu r 1

2011. január 1.

  • Fővárosi és megyei kormányhivatalok

  • 2011. január 1-jétől az Oktatási Hivatal regionális igazgatóságai megszűntek, s feladataikat a továbbiakban a fővárosi, megyei kormányhivatalok oktatási főosztályai látják el


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • OH Közép-magyarországi Regionális Igazgatóság: Budapest és Pest megye

  • OH Nyugat-dunántúli Regionális Igazgatóság:Vas, Győr-Moson-Sopron és Zala megye

  • OH Észak-alföldi Regionális Igazgatóság:Jász-Nagykun-Szolnok, Hajdú-Bihar és Szabolcs-Szatmár-Bereg megye

  • OH Dél-dunántúli Regionális Igazgatóság

    Somogy, Tolna és Baranya megye

  • OH Dél-alföldi Regionális IgazgatóságBács-Kiskun, Csongrád és Békés megye

  • OH Észak-magyarországi Regionális Igazgatóság Nógrád, Heves és Borsod-Abaúj-Zemplén megye

  • OH Közép-dunántúli Regionális IgazgatóságKomárom-Esztergom, Veszprém és Fejér megye


Jogszab lyi h tt r

Jogszabályi háttér

  • A közoktatásról szóló 1993. LXXIX. törvény

  • A közoktatási törvény végrehajtásáról szóló 20/1997. Korm. rendelet

  • Az Oktatási Hivatalról szóló 307/ 2006. Korm. rendelet

  • Az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. Korm. rendelet

  • A nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/ 1994. (VI. 8.) MKM rendelet

  • A közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL. törvény


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

Budapest Főváros Kormányhivatala


K zoktat si rt kel si oszt ly

Közoktatási- értékelési Osztály

Működteti a tanulmányok alatti vizsgáztatás céljából a független vizsgabizottságot

Közreműködik az Oktatási Hivatal által szervezett szakmai ellenőrzésekben

Részt vesz az Oktatási Hivatal által végzett országos közoktatási mérések, versenyek, és a középfokú felvételi eljárás szervezésében

Az önkormányzati intézkedési terv, illetőleg a fővárosi, megyei jogú városok fejlesztési tervének véleményezése

A nyugdíjas pedagógusok pedagógus igazolványával kapcsolatos jogszabályban meghatározott feladatokat


Az retts gi vizsgaszab lyzat szerint

Az érettségi vizsgaszabályzat szerint

  • az érettségi szervezésében való részvétel

  • a vizsgabizottság elnökének megbízása

  • a vizsgabizottság működtetése

  • a vizsgabizottság tevékenységének ellenőrzése

  • az OH értesítése a törvényes megtartás veszélyeztetése esetén


Hat s gi oszt ly

Hatósági Osztály

  • Szabálysértési hatósági jogkör gyakorlása

  • Hatósági ellenőrzési jogkör gyakorlása az alábbi esetekben:

  • az egyenlő bánásmód követelményére

  • a kötelező felvételre vonatkozó feladatok ellátására

  • az osztály-, csoportlétszámra, a gyermek- és tanulói balesetvédelemre, a tanulói óraterhelésre,


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • az állami vizsgák megszervezésére, lebonyolítására,

  • az alkalmazási feltételekre, a kötelező tanügyi dokumentumok vezetésére és valódiságára, a költségvetési támogatás igénylésére,

  • a minimális (kötelező) eszközök és felszerelések meglétére,

  • a közoktatási törvényben meghatározott adatszolgáltatási kötelezettség teljesítésére, az adatok nyilvánosságra hozatalára,

  • az oktatás ingyenességére, a tankönyvek és más tanulói felszerelések biztosítására vonatkozó rendelkezések megtartása


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

A kormányhivatal hatósági ellenőrzés keretében vizsgálja a fenntartónál és a közoktatási intézményekben a nem állami, nem helyi önkormányzati intézményfenntartó által igényelt normatív hozzájárulás és támogatás igénylésének alapjául szolgáló - a közoktatási intézményben vezetett - nyilvántartások meglétét, vezetését, a tanügy-igazgatási dokumentumokat és ennek alapján az igénylés és az elszámolás megalapozottságát. A vizsgálat eredményeképpen kezdeményezheti a MÁK Területi Igazgatóságánál a normatív hozzájárulás és támogatás összegének felülvizsgálatát.


Hat s gi d nt sek

Hatósági döntések

A kormányhivatal elsőfokú hatósági döntést hoz:

  • az óvodai felvétel, a tanulói jogviszony, a kollégiumi tagsági viszony létrejötte vonatkozásában az egyenlő bánásmód követelményének megsértése miatt

  • kötelező felvételt biztosító óvoda ill. iskola kijelöléséről

  • a nyolc évfolyamnál kevesebb évfolyammal működő ált. isk. továbbműködésének engedélyezéséről

  • az osztályindítási tilalom alóli felmentésről

  • az egyházi szerv egyoldalú nyilatkozattételéhez való hozzájárulás megadásáról


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

A kormányhivatal másodfokú döntést hoz:

  • A nem általa működtetett érettségi vizsgabizottság döntése ellen benyújtott törvényességi kérelmek tárgyában

  • A szakmai vizsga vizsgabizottsága döntése ellen benyújtott törvényességi kérelmek tárgyában

  • A sajátos nevelés igényt megállapító jegyzői határozat


2011 j lius 1 j t l

2011. július 1-jétől

20/1997. (II.13.) Korm. rendelet

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények működési engedélyének megadása

Intézmények jegyzékének elkészítése és vezetése


2011 j lius 5 t l

2011. július 5-től

111/2010. (IV. 9.) Korm. rendelet

A szakmai vizsgaszervezési engedélyek kiadása és vizsgaszervezési tevékenység ellenőrzése a kérelmet benyújtó székhelye szerinti területileg illetékes fővárosi/megyei kormányhivatalban történik


2011 szeptember 1 j t l

2011. szeptember 1-jétől

A volt regionális igazgatóságok székhelyén működő kormányhivatalok többletfeladatainak megoszlása a többi kormányhivatal között

  • Hatósági ellenőrzési feladatok

  • Érettségi szervezés


Oh k z p magyarorsz gi region lis igazgat s g

OH Közép-magyarországi Regionális Igazgatóság

Budapest Főváros Kormányhivatala és a Pest Megyei Kormányhivatal


A jogi szab lyoz s sz ks gess ge

A jogi szabályozás szükségessége

A széleskörű ismeretátadás, ismeretszerzés lehetőségének mindenki számára elérhető biztosítása, az ehhez szükséges intézményrendszer létrehozása, működtetése

Az ismeretek elsajátítása meghatározott időszakban nem múlhat az egyén döntésén


A jogi szab lyoz s sz ks gess ge1

A jogi szabályozás szükségessége

A rendszer tervszerű, összehangolt működtetésének biztosítása

A közoktatás résztvevői közötti ellentétes érdekek feloldásának biztosítása


A jogi szab lyoz s form i

A jogi szabályozás formái

Törvényi szabályozás

kinek mi a feladata és felelőssége a rendszer működtetésében, ki milyen feltételek mellett vehet részt a feladatok megvalósításában, a szolgáltatások igénylésében

Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról átfogja a közoktatás feladat- és intézményrendszerét


A jogi szab lyoz s form i1

A jogi szabályozás formái

A kormány szabályozási felelőssége

307/2006 (XII. 23.) Korm. rendelet az Oktatási Hivatalról

A miniszter szabályozási felelőssége

rendeletek az intézmények működéséhez szükséges eljárási kérdésekről

A helyi önkormányzatok szabályozási felelőssége


A jogi szab lyoz s form i2

A jogi szabályozás formái

A helyi önkormányzatok szabályozási felelőssége

kiemelkedő szerepet játszanak

helyi önkormányzati rendeletek

Intézményi szabályozás

A közoktatás működését meghatározó normák kialakításában fontos szerepe van:

pedagógiai program

szervezeti és működési szabályzat

házirend


Az ellen rz s

Az ellenőrzés

Fogalma:

Tudatos információszerzés adatok, tények gyűjtésével, közvetlen vagy közvetett módon

Közoktatási intézmény működésének vizsgálata a hatályos jogszabályok és a ped. program alapján

Célja:

A tevékenység, a működés, az eredmények javítása


Az ellen rz s1

Az ellenőrzés

Helye és szerepe az irányítási-vezetési folyamatban:

Munkafolyamatba épített (helyzetértékelés, visszacsatolás, korrekciók, összegzés > értékelés

Tárgya a közoktatási rendszerben:

A közoktatási rendszer egésze vagy egyes elemei (helyi, megyei regionális rendszerek, intézményfenntartók tevékenysége, egyes intézmények működése, a rendszer infrastrukturális elemei)

A közoktatási rendszer funkciói, tevékenységei (működés szabályszerűsége, erőforrások hasznosítása)


Az ellen rz s2

Az ellenőrzés

Módszerei és eszközei:

Az ellenőrzés célja és tárgya szerint választható

Többféle módszer egyidejű alkalmazása hatékonyabb

Dokumentumelemzés

Statisztikai elemzés

Egyéni megfigyelés

Csoportos megfigyelés

Esettanulmány

Interjú (kötött, strukturált vagy kötetlen)

Beszámoltatás

A belső és külső ellenőrzés eredményeinek összevetése


Nemzeti k znevel sr l sz l t rv ny

Nemzeti köznevelésről szóló törvény

  • Alapvető új vonás: az állami szerepvállalás „három pillére”

    • Megerősíti az állam irányító szerepét

    • Megerősíti az állam finanszírozó szerepét

    • Megerősíti az állam ellenőrző szerepét

  • A nagyobb állami szerepvállaláshoz a korábbinál erőteljesebben érvényesülő jogokat társít


K znevel s int zm nyek fenntart sa ellen rz szerep

Köznevelés intézmények fenntartása (ellenőrző szerep)

  • A köznevelési intézmény ellenőrzése lehet:

    • Belső ellenőrzés

    • Pedagógiai-szakmai ellenőrzés

    • Fenntartói törvényességi ellenőrzés

    • Hatósági ellenőrzés

    • Az oktatásért felelős miniszter által elrendelt országos és térségi pedagógiai szakmai ellenőrzés

    • Országos pedagógiai szakmai ellenőrzés


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

A kormányhivatal a jogszabályban hozzá rendelt ellenőrzési feladatokat hatósági ellenőrzés, valamint a törvényességi ellenőrzés keretébenvizsgálja

Ügyfélbarát módon

A jogszabályok betartása és betartatása mellett


2011 j lius 1 j t l1

2011. július 1-jétől

20/1997. (II.13.) Korm. rendelet

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények működési engedélyének megadása

Intézmények jegyzékének elkészítése és vezetése

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású intézmények ellenőrzése


A nem llami nem helyi nkorm nyzati fenntart s int zm nyek ellen rz se

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású intézmények ellenőrzése

  • Alapja: a nem állami, nem önkormányzati intézmények működési engedélye

  • Törvényességi ellenőrzés a működési engedélyben foglaltak megvalósulását hivatott vizsgálni

  • Funkciójában tágabb ellenőrzés, mint a hatósági ellenőrzés, lévén a közoktatási (köznevelési) intézmény működését érintő átfogó tárgyi, személyi, pénzügyi vizsgálatot jelent.


A nem llami nem helyi nkorm nyzati fenntart s int zm nyek ellen rz se1

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású intézmények ellenőrzése

  • Működési engedélyeztetési eljárás

    • Kérelemre indul (létesítéshez kapcsolódó kérelem, változásbejegyzési kérelem)

    • Módosításnál bizonyos esetekben, intézmény alapításnál mindig megelőzi a nyilvántartásba vételi eljárás (egyszerűsített nyilvántartás igénye)

    • A kormányhivatal az eljárás jogszerűségét biztosítja, de szigorúan kötve magát az intézményi alapító okiratban foglaltakhoz, és a fenntartói kérelemhez

    • Tartalmi helytállóságát a kormányhivatalon kívüli hatóságok, valamint szakértő eljárása biztosítja


A nem llami nem helyi nkorm nyzati fenntart s int zm nyek ellen rz se2

A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású intézmények ellenőrzése

  • Hatályos eljárási határidők a fenntartói döntéshozatal tekintetében abban az esetben, ha a következő tanév szeptember 01. napjától kívánják bevezetni a változásokat:

    • A közoktatási intézmény átszervezésére vonatkozóan az adott év májusának utolsó munkanapja

    • egyéb átszervezésre vonatkozóan az adott év júliusának utolsó munkanapja


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • Az intézmény átszervezés és az egyéb átszervezés hatályos fogalma:

    • A fenntartó legkésőbb az intézkedés tervezett végrehajtása éve május utolsó munkanapjáig hozhat döntést:

      • A nevelési-oktatási intézmény fenntartói jogának átadásával kapcsolatban

      • A nevelési-oktatási intézmény átalakításával kapcsolatban

      • A nevelési-oktatási intézmény megszüntetésével kapcsolatban

      • Az alapfokú művészetoktatási intézményekben a tanszak indításával, és megszüntetésével kapcsolatban

    • A fentieknek nem minősülő egyéb átszervezések esetében az intézkedés tervezett végrehajtásának éve július utolsó munkanapjáig hozható meg a fenntartói döntés


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • A nemzeti köznevelésről szóló törvénytervezet pontosítja a fogalmakat:

    • A fenntartó legkésőbb az intézkedés tervezett végrehajtása éve májusának utolsó munkanapjáig hozhat döntést

      • A nevelési-oktatási intézmény átalakításával, amely történhet:

        • Egyesítéssel, amely lehet beolvadás vagy összeolvadás

        • Szétválasztással, amely lehet különválás vagy kiválás

      • A nevelési-oktatási intézmény megszüntetésével

      • Az alapfokú művészeti iskolában a tanszak indításával és megszüntetésével

    • A fent fel nem sorolt egyéb átszervezésre vonatkozó döntések határideje július utolsó munkanapja


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • Alapfeladatok, alapdokumentumok:

    • Az intézmény működtetésére vonatkozó jogosultság igazolása

      • Az intézmény alapító okirata megfelel-e a módosuló törvényi feltételeknek

      • Összhangban áll-e a nyilvántartással, a működési engedéllyel, a szervezeti és működési szabályzat intézményi felépítésére, szerkezetére vonatkozó részével, valamint a pedagógiai programmal

      • Az adott tanévben ténylegesen ellátott feladatok megfelelnek-e a működési engedélyben foglaltaknak


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s1

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • Az intézményi belső szabályzók (pedagógiai program, az SZMSZ, a házirend) kötelező elemeinek megléte, legitimációja és törvényességi megfelelése

  • A nevelő-oktató munkát biztosító egyéb alapdokumentumok megfelelnek-e a jogszabályoknak, biztosítják-e a folyamatos, hosszú távú és biztonságos működés jogi feltételeit

    • a tulajdon vagy a bérlet iratai

    • szakhatósági szakvélemények, használatbavételi engedély

    • Az alapfeladathoz kapcsolódó megállapodások szabályossága (pl. orvosi szoba, iskolaorvos, védőnő, tornaterem, tornaszoba, sportpálya stb.)


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s2

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • Tárgyi feltételek:

    • Jóváhagyott beszerzési ütemterv, az abban szereplő beszerzések megvalósulásának fenntartói ellenőrzését igazoló dokumentum

    • A gyakorlatban rendelkezésre állnak-e a 11/1994 (VI. 8.) MKM rendeletben előírtak szerint szükséges termek, berendezések és eszközök

  • Gazdasági, pénzügyi feltételek:

    • A fenntartó által elkészített, az adott évre vonatkozó éves költségvetés mennyiben biztosítja a közoktatási törvényben és a közoktatási intézmény alapdokumentumaiban meghatározott feladatok ellátását.

    • Összhangban állnak-e a működési engedélyben, az alapító okiratban, a nyilvántartásban és a normatíva igénylésben szereplő – az ellátandó feladatokra vonatkozó – információk (tevékenységek megnevezése, munkarend, létszám-bontások)

    • Megkapja-e minden alkalmazott a jogszabályok által előírt minimális bérezést


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s3

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • Személyi feltételek:

    • A tantestületben az alkalmazási arány megfelel-e a jogszabályi előírásoknak (30%-70%-os alkalmazás)

    • Az intézményvezető alkalmazásának szabályossága

    • A személyi anyagok állapota

    • Az alkalmazások jogszerűsége

    • A közoktatási törvény mellékletei által előírt státuszokra a pedagógusok, ill. a nevelőmunkát segítő egyéb alkalmazottak foglalkoztatása

    • Vezetők és alkalmazottak képesítési feltételei


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s4

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • A fenntartó intézkedései, irányítási, ellenőrzési tevékenysége:

    • A fenntartó hogyan és milyen gyakorisággal vizsgálja a pedagógiai programban és az egyéb alapdokumentumokban meghatározott feladatok végrehajtását (szakmai, pénzügyi-gazdasági, irattárazási-iratkezelési és törvényességi szempontok)

    • Beszámol-e az intézmény az éves (féléves) munkáról

    • Van-e a fenntartónak ellenőrzési terve, jóváhagyta-e az intézmény által elkészített ellenőrzési és továbbképzési tervét

    • A fenntartó, illetve az intézmény eleget tesz-e az előírt egyeztetési kötelezettségeknek

    • Jogszerűen intézik-e a tanulói ügyeket (kérelmek, fegyelmi eljárás stb.)

    • Az ügyiratkezelés, irattárazás és selejtezés módjának és szabályosságának ellenőrzése


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s5

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • A tanügyi nyilvántartások:

    • Tanulói nyilvántartások, törzslapok, beírási és foglalkozási naplók, vizsgajegyzőkönyvek, baleseti naplók és jegyzőkönyvek stb. megfelelnek-e a 11/1994. (IV. 8.) MKM rendelet 4. számú mellékletének (rendelkezésre állás, vezetésük szabályossága, záradékolás, összhangjuk) és az irattárazás szabályainak

  • Adatszolgáltatási kötelezettség teljesítése


A t rv nyess gi ellen rz si elj r s6

A törvényességi ellenőrzési eljárás

  • Jogszabályi kötelezettség alapján a kormányhivatal köteles kétévenként törvényességi ellenőrzést lefolytatni

  • A nemzeti köznevelésről szóló törvény évenkénti ellenőrzést tesz kötelezővé abban az esetben, ha:

    • Újonnan induló képzés esetében a működéshez szükséges feltételeket a fenntartó felmenő rendszerben, fokozatosan teremti meg, a feltételek fokozatos megteremtésének érvényesülése vonatkozásában


T rv nyess gi ellen rz s eredm nyek ppen felt rt jogszab lys rt sek k vetkezm nyei i

Törvényességi ellenőrzés eredményeképpen feltárt jogszabálysértések következményei I.

  • szakmai vizsgát szervező intézménnyel szemben bírság kiszabása

  • engedély visszavonása illetve törlés a nyilvántartásból


T rv nyess gi ellen rz s eredm nyek ppen felt rt jogszab lys rt sek k vetkezm nyei ii

Törvényességi ellenőrzés eredményeképpen feltárt jogszabálysértések következményei II.

Felhívja a fenntartót a törvénysértés megszüntetésére

Kéri a törvénysértő intézkedés, döntés, mulasztás bírósági megállapítását

Működéshez szükséges engedélyt visszavonja

Törli a nyilvántartásból


T rv nyess gi ellen rz s eredm nyek ppen felt rt jogszab lys rt sek k vetkezm nyei iii

Törvényességi ellenőrzés eredményeképpen feltárt jogszabálysértések következményei III.

A működés felfüggesztése

Ha a nevelési-oktatási intézményben folyó nevelő és oktató munka a közbiztonságot, a közrendet, a közegészségügyet, a közerkölcsöt sérti, vagy mások jogai, szabadságjogai ellen irányul, továbbá, ha a nevelési-oktatási intézmény a feladatainak ellátásához szükséges feltételekkel nem rendelkezik


T rv nyess gi ellen rz s eredm nyek ppen felt rt jogszab lys rt sek k vetkezm nyei iv

Törvényességi ellenőrzés eredményeképpen feltárt jogszabálysértések következményei IV.

A működést engedélyező szerv intézkedik a normatív költségvetési hozzájárulás folyósításának felfüggesztésére, ha a fenntartó felhívása ellenére a törvénysértést, a kifogásolt tevékenységet nem szüntette meg, és ezért kezdeményezte a bíróságnál a törvénysértés megállapítását, vagy az intézmény működésének azonnali felfüggesztését rendelte el.


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

  • A fentiek mellett természetesen a törvényi szabályozás módot ad arra, hogy a közoktatási intézményekben hatósági ellenőrzést folytasson le a kormányhivatal

  • 2011. januárjától ez feladata is (közoktatási feladatkörében eljáró oktatási hivatalként) a kormányhivatalnak.


A hat s gi ellen rz si elj r s

A hatósági ellenőrzési eljárás

  • A Kt. 95/A. § (4) bekezdésében felsorolt alábbi esetekben:

    • az egyenlő bánásmód követelményére

    • a kötelező felvételre vonatkozó feladatok ellátására

    • az osztály-, csoportlétszámra, a gyermek- és tanulói balesetvédelemre, a tanulói óraterhelésre,


A hat s gi ellen rz si elj r s1

A hatósági ellenőrzési eljárás

  • az állami vizsgák megszervezésére, lebonyolítására,

  • az alkalmazási feltételekre, a kötelező tanügyi dokumentumok vezetésére és valódiságára, a költségvetési támogatás igénylésére,

  • a minimális (kötelező) eszközök és felszerelések meglétére,

  • a közoktatási törvényben meghatározott adatszolgáltatási kötelezettség teljesítésére, az adatok nyilvánosságra hozatalára,

  • az oktatás ingyenességére, a tankönyvek és más tanulói felszerelések biztosítására vonatkozó rendelkezések megtartása


A hat s gi ellen rz si elj r s2

A hatósági ellenőrzési eljárás

  • Hivatalból indított hatósági ellenőrzés

    • jogszabályban meghatározott, és kötelezően előírt ellenőrzések

    • előzetesen jóváhagyott munkaterv alapján

  • Egyéni bejelentésre indított hatósági ellenőrzés

    • Az egyéni panaszbejelentés tárgya a kormányhivatal hatáskörébe tartozik

    • Illetve a közoktatási intézmény feltehető jogszabálysértése több személyt érint (közérdekűség)


A hat s gi ellen rz si elj r s3

A hatósági ellenőrzési eljárás

  • A közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL törvény (Ket) alapján

    • Bejelentéssel (hatósági ellenőrzés időpontját meghatározó végzés – 8 nappal korábban)


A hat s gi ellen rz si elj r s4

A hatósági ellenőrzési eljárás

  • Előzetes bejelentés nélkül

    • Ha veszélyeztetné az eljárás eredményességét

    • Az ellenőrzésre feljogosított hatóság az adott tárgyban az érintettnél folyamatosan lát el feladatot


Elj r si hat rid k

Eljárási határidők

  • Önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények esetében: 30 nap

  • Nem állami, nem önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények esetében 60 nap

  • A határidők számításánál figyelembe veendők a Ket-ben meghatározott eljárást megszakító cselekmények


Az int zked sek rendje

Az intézkedések rendje

  • Nincs jogsértés, az eljárás megszüntetése

  • Jogsértés történt, határidő megjelölésével a jogsértés megszüntetésére való kötelezés

  • Felügyeleti bírság kiszabása (emellett is megjelenhet a határidő megjelölésével a jogsértésre való kötelezés

  • Felügyeleti bírság kiszabása (mérlegelési lehetőség)


Szakmai ellen rz s

Szakmai ellenőrzés

  • Tanügy-igazgatási szakértők bevonásával történik

  • A kormányhivatalok az Oktatási Hivatal által szervezett szakmai ellenőrzésekben közreműködők

  • Tanfelügyeleti/Szakfelügyeleti rendszer?


Szakmai ellen rz s1

Szakmai ellenőrzés

  • A közoktatási intézmény nevelési-oktatási tevékenységének bemutatása, ellenőrzése, értékelése

  • A meghatározott nevelési-oktatási területen a szakmai tevékenység állapotfelmérése, országos helyzetkép bemutatása

  • A nevelés-oktatás jogszabályi és szakmai követelményeinek megfelelő intézményi működés ellenőrzése

    (szakmai jogszabálysértés?)


Szakmai ellen rz s2

Szakmai ellenőrzés

  • Hivatalból indul

    (tanév rendje rendelet, mintavétel alapján)

  • Közoktatási szakértők végzik

    (jogszabályi előírásnak megfelelés, képzés)

  • Szakértői összegző megállapításokat és javaslatokat tartalmazó értékelőlap


Hat s gi kontroll szerepe

Hatósági kontroll szerepe

  • A közoktatási intézmények jogszerű működésének elősegítése

  • Preventív hatásával jogkövető magatartásra ösztönöz

  • A jogkövető magatartás erősítésével a nevelő-oktató munka minőségének emelése


A hat s gi ellen rz sek tapasztalati

A hatósági ellenőrzések tapasztalati

  • Kötelező tanügyi dokumentumok vezetése

    • Tanügyi nyilvántartások

    • A normatíva jogcímet megalapozó három alapdokumentum vezetése

    • Az SNI adminisztrációjának problematikája

    • Magántanuló, tanulmányait külföldön folytató tankötelezett gyermekek adminisztrációja

  • Az alkalmazási feltételek:

    • Végzettség/szakképzettség kérdése

    • Tanítás abszolutóriummal/utolsó éves hallgató foglalkoztatása


A korm nyhivatalok feladatai a k zoktat sban

Budapest Főváros Kormányhivatala

Oktatási Főosztály

Köszönöm a figyelmet


  • Login