valoraci intervenci per ode ii de pr ctiques
Download
Skip this Video
Download Presentation
Valoració Intervenció Període II de Pràctiques

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 7

Valoració Intervenció Període II de Pràctiques - PowerPoint PPT Presentation


  • 80 Views
  • Uploaded on

Valoració Intervenció Període II de Pràctiques. Escalfament cafem. ASPECTES POSITIUS Sessió a primera hora, poca dispersió del grup. Grup d’alumnes d’edat alta (18-25 anys), més responsables. Grup que conec més, per tant, menys sensació de inseguretat.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Valoració Intervenció Període II de Pràctiques' - dexter-neal


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
escalfament cafem
Escalfament cafem
  • ASPECTES POSITIUS
    • Sessió a primera hora, poca dispersió del grup.
    • Grup d’alumnes d’edat alta (18-25 anys), més responsables.
    • Grup que conec més, per tant, menys sensació de inseguretat.
    • Més fluides en la interlocució amb el grup.
  • ASPECTES NEGATIUS
    • Gent més especialitzada, el nivell de la sessió ha de ser més alt.
    • Menys ganes de “jugar”, més dificultat per engegar la classe.
escalfament cafem1
Escalfament cafem
  • OBSERVACIONS
    • El fet de ser jocs el que explicava ha facilitat que la dinàmica fos positiva, davant de temes més detallats o més específics la dificultat hagués augmentat.
  • SENSACIONS
    • Les sensacions han sigut molt positives, des d’un bon principi els alumnes m’han generat molta confiança.
    • No hi ha hagut problemes a l’hora d’entendre la dinàmica del primer exercici, cosa que ha generat confiança.
sessi basquetbol 2n eso
Sessió basquetbol 2n eso
  • ASPECTES POSITIUS
    • Nens, amb facilitat per fer-los moure i participar.
    • Exercicis competitius que motivaven l’alumnat.
    • Instal·lacions molt noves, permeten molta participació.
  • ASPECTES NEGATIUS
    • Els grups s’han segregat molt, els que tenien nivell i volien participar anaven per un costat junts els que no eren participatius per un altre.
    • Grup més gran i més difícil de controlar.
    • Molts no entenen la competició i s’enfaden i perjudiquen a la resta quan no els surten les coses.
sessi basquetbol 2n eso1
Sessió basquetbol 2n eso
  • OBSERVACIONS
    • Hauria d’haver controlat més els grups que s’han anat formant durant les tasques per evitat els desnivells.
  • SENSACIONS
    • Sensació més negativa que en la primera intervenció, costava més que els alumnes escoltessin i entenguéssin les tasques.
    • Les tasques eren molt adequades al que els alumnes demanàven
    • Content per com s’han tractar els conflictes que han anat sorgint durant la sessió.
sessi tennis taula 1r eso
Sessió tennis taula 1r eso
  • ASPECTES POSITIUS
    • Matèria poc donada, els alumnes amb ganes de practicar.
    • Exercicis molt senzillsi fàcils d’assimilar
    • Exercicis on es requereix participació continuada, pocs focus de distraccions.
  • ASPECTES NEGATIUS
    • Molta diferència de nivell entre el grup.
    • Poques taules per molts alumnes, joc molt limitats.
sessi tennis taula 1r eso1
Sessió tennis taula 1r eso
  • OBSERVACIONS
    • Posar normes sobre el comportament durant la sessió i la interacció amb el material, ha servit per evitar males conductes.
  • SENSACIONS
    • Molt positives, facilitat perquè es desenvolupés la classe.
ad