1 / 9

VUC Nordsjælland

VUC Nordsjælland. Hvad gør vi for at kursisterne kan gennemføre? Fredericia 2.oktober 2008. Hvem er vi?. 2003 fusion = VUC Nordsjælland Afdelinger: Helsingør (AVU, FVU, OBU og HF-e) Hillerød (AVU, FVU, OBU, HF-e og HF2) Frederiksværk, Frederikssund (AVU, FVU, OBU).

devin-barlow
Download Presentation

VUC Nordsjælland

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VUC Nordsjælland Hvad gør vi for at kursisterne kan gennemføre? Fredericia 2.oktober 2008

  2. Hvem er vi? • 2003 fusion = VUC Nordsjælland • Afdelinger: Helsingør (AVU, FVU, OBU og HF-e) Hillerød (AVU, FVU, OBU, HF-e og HF2) Frederiksværk, Frederikssund (AVU, FVU, OBU)

  3. Hvem er vores HF-kursister? • HF-e: Hel eksamen på 2, 2½ eller 3 år Uddannelsespakker

  4. VUC Nordsjælland har fokus på seks indsatsområder for at understøtte kursisternes gennemførelse. Gennemførelse og studieaktivitet Fysiske rammer Hvad gør vi for at kursisterne kan gennemføre? Intern kommunikation Udviklingsområder Evaluering af undervisningen og institutionen Undervisningen

  5. Gennemførelse og studieaktivitet • Tutor • Gennemførelsesvejledning med skriftlig rapportering til ledelse • Pædagogisk-psykologisk vejledning • Fokus på studieaktivitet og gennemførelse via administrative opstramninger og pædagogiske lærerteams

  6. Udviklingsområder • ”Lige muligheder” • Klasserumskultur – årets tema • Studiehæfte med fælles pædagogisk platform

  7. Undervisningen • Intro/screening • Studieværksted • Koordinering af skriftligt arbejde • Fokus på det skriftlige arbejde ved genindfø-relse af danskopgaven og historieopgaven • Studieplan med klar markering af årets gang • Fokus på trivsel i form af fællesarrangementer mv.

  8. Evaluering af undervisningenog institutionen • Elektronisk evaluering af undervisningen på det enkelte hold som arbejdsredskab for lærerne • Evaluering i ESB-netværket med elevtilfredsheds- og medarbejdertilfredsheds-undersøgelse

  9. Udfordringer • At sikre kommunikation og samarbejde mellem de enkelte grupper og funktioner • At kursisten skal kunne navigere mellem de mange tilbud og valgmuligheder, som tilbydes på HF-enkeltfag • Tid til udvikling

More Related