专题复习

1. 专题复习 三次科技革命 授课：许丽娜

2. 复习主题：（理解） 1、英国工业革命、交通运输的 变革、工业革命的影响 （第一册第20课P100—103） 2、科学成就和第二次工业革命 （第二册第2课P6—8） 3、第三次科技革命 （第二册第19课P96—100）

3. 20C四五十年代 18C60年代至19C上半期 19C70年代至20C初 原子能、电子计算机、 微电子技术、航天技 术等的发明及运用 机器的发明和使用开始 蒸汽机的广泛运用标志 电力的广泛运用 1新能源的发展和利用 爱迪生—电灯泡（美） 西门子—有轨电车（德） 人类进入“电气时代” 2、内燃机和新交通工 具的创制： 卡尔•本茨－内燃机 驱动的汽车（德） 莱特兄弟－飞机（美） 3、电讯事业的发展： 莫尔斯—有线电报（美） 贝尔－电话（美） 马可尼－无线电报（意） 棉纺织：珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机、 动力：瓦特－改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代” 交通运输： 1、富尔顿－汽船 （美、1807年） 2、史蒂芬孙－火车机车（1814年） 原子能、电子计 算机、航天技术、 微电子技术、分 子生物学和遗传 工程等方面

5. 材料二：一方面由于无产阶级不 满情绪的增长，另一方面由于 他们力量的壮大，产业革命，便 孕育着一个由无产阶级来进行 的社会革命。“ ——恩格斯 材料一： （1）、材料一说明什么问题？材料二说明什么问题？ （2）棉花、生铁的发展和增长，势必引起什么行业的技术革新，这种革新的主要表现是什么？ （3）工业革命还改变了世界的面貌，使东方从属于西方，你能举个例子吗？ 材料一说明工业革命创造了巨大的生产力，促进了生产的迅速发展 材料二说明由于工业革命的影响，社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级 引起了交通运输的变革。主要表现在：1807年美国富尔顿发明了汽船，1814年英国史蒂芬孙发明了火车。

6. 想一想？ B C A D F G H E 它们最早出现是哪一次工业革命？ B 汽船 三轮汽车 E 第一次的是（ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ） CD ABEF GH

7. 材料一： 蒸汽机 蒸汽机成了带动机器的动力之源， 它的发明把人类带入了“蒸汽时代”。 材料二：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，各种 新发明、新创造层出不穷，爱迪生发明了耐用的电灯泡，西门子 创制了第一辆有轨电车。 材料三：美国宇航局3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星 进行探测的详细资料，称有明确的证据表明，火星过去曾有丰富水 资源，这个红色星球上可能存在过生命…… 1、新能源的发展和利用 2、内燃机和新交通工具的创制 3、新通讯手段的发明 请回答（1）材料一中的机器是什么？它应用于生产有何重要意义？ （2）材料二反映的是哪次工业革命的成果？这次工业革命把 人类带入“_______时代“。有哪些主要成就？ 电气 三 （3）材料三反映的是第____次科技革命，这次科技革命产生了 一批新型工业，你能举出2例吗？ 电子工业、核工业、生物工程、航天工业等

8. 材 料 一 材料二：读“资本主义先进国家由于采用新的科学技术而实现的劳动生产率的提高”图： 5%— 20% 80% 图二 20世纪七八十年代 图一 20世纪初 （1）材料一反映的是哪次科技革命？它开始于什么时候？在哪些 领域取得突破？ （2）结合你对社会生活的观察或自己的亲身经历，说说第三次科技 革命给人类带来什么的影响？ （3）材料二说明什么问题？面对新科技革命，中国应该注意哪些 问题？作为中学生的你有何想法？ 20世纪四五十年代 第三次

9. 练一练 一、选择题： 1、19世纪上半期，美国人到达欧洲最便捷的交通工具是（ ） A、汽车 B、汽船 C、飞机 D、火车 2、现代信息技术的核心是（ ） A、核反应堆 B、电子计算机 C、半导体晶体管 D、集成电路 3、下列当今社会生活中的活动，与第二次工业革命中的 创造发明无关的是（ ） A、打电话问候朋友 B、乘公共汽车上班 C、坐飞机旅游 D、发电子邮件 4、第一次世界大战期间，某战地记者每天向自己的通讯社 （报社）发回战场消息，不可能有的信息传递方式是（ ） A、使用移动电话 B、使用有线电话 C、拍发有线电报 D、拍发无线电报 B B D A

10. 二、判断 1、第三次科技革命促进了社会结构的变化， 其中发展迅速的是商业、金融、教育等 第三产业。（ ） 2、第二次工业革命中，卡尔•本茨设计的 内燃机促进了石油开采业的发展和石油化 工业的产生。（ ） 3、第一次工业革命将人类推进到“电气时代”， 第二次工业革命把人类带入“蒸汽时代”。（ ） √ √ X

11. 再见 谢谢