El Ensayo

1. El Ensayo Carmen I. Lebrón Narváez, MIS Proyecto Título V Cooperativo Universidad Metropolitana en Bayamón

2. ¿Qué es un ensayo? • Es un escrito en prosa, generalmente breve, en el que el autor expone, analiza y comenta un tema. Es un género literario que expone una opinión de su autor sobre determinado tema. • Se expone una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc. • Se considera un género literario al igual que la poesía, la ficción y el drama.

3. Características del ensayo • Trata un tema, un problema, una propuesta con originalidad, libertad, coherencia y elegancia literaria • De forma sintética y de extensión relativamente breve • Variedad temática • Estilo cuidadoso pero sencillo • Dirigido a un público amplio • Tono variado, que corresponde a la interpretación personal del autor

4. El ensayo puede ser: • De exposición de las ideas del autor • De crítica- se critica, se aprueba o censura una idea para llegar a unas conclusiones • De creación o poético- la imaginación, poesía y fantasía predominan sobre los demás temas

5. Métodos en el desarrollo del ensayo: • Método argumentativo-el autor expone sus ideas acerca de un tema en particular.Su objetivo es defender una tesis, persuadir, lograr convencer al lector. • Decimos argumentativo, porque el propósito del ensayo es responder una pregunta o resolver un problema específico por medio de un argumento. • Un argumento es una afirmación que está respaldada por unos datos o información tomados de lecturas y como resultado de una investigación.

6. Métodos en el desarrollo del ensayo: • Método deilustración- Se presentan ejemplos en la exposición por medio de anécdotas, etc. • Métododescriptivo- Exposición mediante la descripción de una situación en particular • Método dediálogo- Diálogo entre personajes o diálogo con el lector

7. Orden El orden del ensayo puede ser: cronológico, causa-efecto o comparativo. • Cronológico: Se organiza la información según el criterio de tiempo (hechos históricos, procesos en la elaboración de productos, etc.) · Puedes utilizar términos como: Inicialmente, luego, finalmente, después, al principio, posteriormente, al final, etc. • Comparativo: Se presenta la información de acuerdo a semejanzas y diferencias utilizando el contraste. Puedes usar términos como: Al contrario, a diferencia de, sin embargo, en cambio, por otra parte, etc. • Causa-efecto:Se ordena la información mencionando las razones y las consecuencias. Usa términos como: Por tanto, a consecuencia de, por esto, debido a esto, como resultado de esto, etc

8. Utiliza un lenguaje directo y sencillo. No obstante, como en otros trabajos universitarios, debes utilizar un lenguaje más formal del que usas a diario, y utilizar correctamente las reglas gramaticales y de puntuación. • El propósito del ensayo suele ser convencer o disuadir al lector sobre tus ideas o planteamientos. • El ensayo generalmente es un escrito breve y no es necesario dividir su contenido en partes o sub divisiones.

9. Elaborar un ensayo puede requerir que hagas una investigación del tema que deseas desarrollar, si no estás familiarizado con el tema. • El objetivo de esta investigación es ilustrar, contrastar y comparar las ideas de otros autores. • Tus opiniones e ideas personales deben estar sustentadas con las ideas de otros autores. • No son estrictamente necesarias las citas bibliográficas, pero la libertad del género del ensayo no te prohíbe el incluirlas. Esta revisión de literatura servirá de marco para la presentación de tus propias ideas.

10. Pensamiento crítico • Aplica el pensamiento crítico • Evalúa ( estimar el valor de una cosa) • Discute (dar pros y contras sobre las aseveraciones) • Analiza (estudia y examina las diversas partes o componentes del objetivo del ensayo y sus interrelaciones) • Critica (juzgar los aspectos buenos y malos de una cosa) • Explica (demostrar las causas o las razones de una cosa) • Describe (dar las característica principales de una cosa) • Argumenta (dar razones sobre la toma de una posición contra otra, en cuanto a una cosa) • Demuestra (mostrar algo)

11. Pasos en la elaboración del ensayo • Escoger y delimitar el tema. • Buscar información sobre el tema, si no estás familiarizado con el tema. • Hacer un bosquejo en el que presentes de forma lógica las ideas y argumentos de un modo visual • Desarrollar un plan de redacción con la siguiente estructura: introducción, desarrollo, y conclusión o desenlace

12. Introducción o presentación general del tema que vas a exponer. Es un planteamiento, donde expones el tema y lo que quieres defender. Esta parte debe crear interés en el lector y debe ser más bien corta, de uno o dos párrafos

13. Desarrollo o cuerpo del ensayo: En el cuerpo del ensayo desarrollas el argumento. Incluye la opinión que deseas exponer en el ensayo, además de argumentos, datos, hechos y opiniones de otros autores que apoyen o no tu opinión.

14. Conclusión o desenlace. En la conclusión, vas a resaltar la importancia de los datos que le dieron validez a tu hipótesis y terminas afirmando tu tesis o lo que intentaste defender o afirmar en tu ensayo. • El ensayo debe terminar afirmando la propuesta que defendiste en el desarrollo del ensayo.

15. Esquema o Bosquejo • Puedes preparar un esquema • Te ayuda a ordenar lógicamente todos los aspectos que vas a tratar en tu ensayo • Es el “esqueleto” o arquitectura de tu trabajo que te servirá de guía flexible, que puedes modificar o ampliar • En este esquema incluyes la introducción, desarrollo y desenlace o conclusión

16. Escribe primero un borrador antes de llegar al texto final. Podrás hacerle cambios y mejorarlo antes de redactar el ensayo final. • Recuerda que no debes incluir encabezamientos para las partes del ensayo, solamente párrafos. • El título del ensayo debe ser breve, pero preciso y descriptivo del tema que se trata. Puede ser un título llamativo o impactante.

17. El estilo debe ser directo y claro • Atiende la ortografía y la concordancia entre el verbo y el sujeto y el número • Uso adecuado de signos de puntuación y evita repetir las mismas palabras o frases (construye tu propia lista de sinónimos, asegurándote que se refieren a lo mismo)

18. Cada párrafo tendrá una o varias oraciones, pero en conjunto expresan una misma idea o información. • Un párrafo contiene generalmente una idea principal apoyada con otra/s secundarias.

19. Palabras o frases conectores • Para agregar ideas: Además, también, asimismo, al mismo tiempo, en igual forma, con base en, luego, por una parte, es conveniente, (preciso, oportuno, necesario, etc) • Para introducir ideas opuestas: Sin embargo, no obstante, de otro modo, por lo contrario, en oposición • Para introducir otro tema: Concerniente a, de acuerdo con, con referencia a, en cuanto a, respecto a, acerca de, sobre, referente a.

20. Para indicar indicar relaciones de tiempo: Actualmente, posteriormente, en mi primer lugar, en la actualidad, en otra época, en este momento, por ahora, en tiempos pasados, en nuestros días, en esta época, en esta década, en este siglo, a principios de milenio. • Para explicar causas: Por esta razón, a fin de que, puesto que, ya que, por ello, por aquello, por esta situación, por este motivo, por este pretexto

21. Para advertir consecuencias: Por tanto, en consecuencia, en una y otra parte, en correspondencia, seguidamente, consecutivamente, por consiguiente, en tal sentido, como resultado, en efecto, en conclusión. • Para establecer comparaciones: De igual manera, de igual forma, de otra manera, equiparable, en las mismas circunstancias, en primer momento

22. Para expresar opiniones: En mi opinión, a mi manera de ver, considero, al respecto opino, declaro, afirmo, asevero • Para indicar cierre: En conclusión, en síntesis, en último lugar, por último, finalmente, en fin, para concluir. Álvarez, L. y Rosario Russotto (1996) según citado en Díaz (2004).

23. Recuerda… • Revisa- lee el borrador en voz alta y así te darás cuenta si las ideas fluyen en una secuencia lógica. • Luego revisa y corrige la puntuación y asegurarte de que está escrito de forma coherente. • Revisa si tienes suficientes datos para reforzar tus ideas. • Asegúrate de que las ideas son claras para el lector • Puedes pedirle a alguien que lea el borrador del ensayo para ver si lo puede entender fácilmente.

24. Recursos de información en la Web sobre el ensayo • Guía para la presentación y elaboración de un ensayohttp://www.suagm.edu/SUAGM/m1/html/documents/ensayo.pdf • Pautas para escribir ensayohttp://www.oajnu.org/index.php?item_activo=87 • Cómo se elabora un ensayo http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17148/2/documento2.pdf • El ensayohttp://www.slideshare.net/ucbwebmaster/cmo-escribir-un-ensayo/ • Cómo escribir un ensayohttp://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf • Cómo escribir ensayos de opinión https://segueuserfiles.middlebury.edu/span3203b-l05/ensayos.pdf

25. ¿Preguntas?