1 / 11

PS 9/ MÕTLEMINE ja KEEL

PS 9/ MÕTLEMINE ja KEEL. Heli Maaslieb Kasutatud TÜ T.Hannusti materjale. Mis on mõtlemine?. Tavatähendus: uskumine, meenutamine, arutlemine Teaduslikus psühholoogias : teatud vaimsete elementidega ümberkäimine ehk manipuleerimine sh. mõistete moodustamine ja probleemide lahendamine

dennis-delacruz
Download Presentation

PS 9/ MÕTLEMINE ja KEEL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PS 9/ MÕTLEMINE ja KEEL Heli Maaslieb Kasutatud TÜ T.Hannusti materjale

  2. Mis on mõtlemine? • Tavatähendus: uskumine, meenutamine, arutlemine • Teaduslikus psühholoogias: • teatud vaimsete elementidega ümberkäimine ehk manipuleeriminesh. mõistete moodustamine ja probleemide lahendamine • vaimne tegevus, mis korrastab ja organiseerib psüühikas kajastatud teadmisi ümbritseva maailma kohta

  3. Mõisted … • Mida rikkam keel, seda rohkem mõisteid • Osa mõisted täpselt defineeritud n. Taju on protsess, mille kaudu meeleorganitelt saadud andmete põhjal luuakse terviklik pilt e. TAJUKUJUND • Osad laiema tähendusega n. Loomad, jõgi • Mõistetel on hierarhia n. kanaaarilind- lind- loom

  4. Ruumiline mõtlemine

  5. Kujundlik mõtlemine

  6. Leidke, milline number asub number “nelja” vastasküljel. Esemeline mõtlemine

  7. Mõtlemine kui protsess • Kui lahendamise otsimisel kasutatakse vanu kogemusi on tegemist taastava e. reproduktiivse mõtlemisega • Uued ideed, siis on loov e. produktiivse mõtlemisega

  8. Probleemide lahendamise etapid (Wallas, 1980) • Ettevalmistav etapp Hästidefineeritud/ halvastidefineeritud probleem • Inkubatsiooni etapp/ ideede küpsemine • Illuminatsiooni etapp/ “ilmutus”/ ahhaa elamus • Verifikatsioon/ lahenduse kontrollimise etapp • Harjutused/ ülesanded. Uljas, J., Rumberg, T. (2002). Psühholoogia gümnaasiumiõpik (lk 108). Tallinn: Koolibri

  9. Auguste Rodin. Mõtleja

  10. Kodune ülesanne • Kõne valmistamine ja ettekanne • Teema valik vaba • Hindamine ja tagasiside kaasõpilastelt

  11. Kasutatud kirjandus • Uljas, J., Rumberg, T. (2002). Psühholoogia gümnaasiumiõpik (lk 108). Tallinn: Koolibri

More Related