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Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung – Abteilung Sonderschulen

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung – Abteilung Sonderschulen. Wir begrüßen Sie zum Vorbereitungsdienst am Seminar Freiburg Kurs 20 2014/2015. Überblick über Inhalte, Umfang und Strukturen der Ausbildung.

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Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung – Abteilung Sonderschulen

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Presentation Transcript


  1. Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung – Abteilung Sonderschulen Wir begrüßen Sie zum Vorbereitungsdienst am Seminar Freiburg Kurs 20 2014/2015

  2. Überblick über Inhalte, Umfang und Strukturen der Ausbildung

  3. Der Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Sonderschulendient der Weiterentwicklung Ihrer Kompetenzen an den Ausbildungsschulen und am Seminar in den Bereichen • Unterrichten • Beziehungen gestalten und erziehen • Diagnostizieren und sonderpädagogische Maßnahmen planen • Kooperieren und Beraten • Schule mitgestalten • Berufs- und Rollenverständnis entwickeln und gestalten • siehe Leitgedanken, Kompetenzbereiche und Kompetenzen: Homepage • http://www.sos.seminar-freiburg.de/,Lde/Startseite/Ausbildung

  4. Zeitliche Gliederung 1. Ausbildungs- abschnitt 2. Ausbildungs- abschnitt 3. Ausbildungs- abschnitt 01. Februar 15 bis 29. Juli 15 15. September 14 bis 31. Januar 15 03. Februar 14 bis 30. Juli 14

  5. Zeitliche Gliederung, Inhalte und Umfang der Ausbildung 1. Ausbildungs- abschnitt 2. Ausbildungs- abschnitt 3. Ausbildungs- abschnitt 14 Unterrichtsstunden Schulpraxis 140 Seminarstunden 1.Fachrichtung 35 Seminarstunden 2. Fachrichtung 60 Seminarstunden Wahl-Pflichtmodule 40 Seminarstunden Schul- und Beamtenrecht 25 Seminarstunden Sonderpädagogisches Handlungsfeld

  6. Ausbildungsabschnitt • 03.02. – 30.07.2014 Montag-Dienstag-Mittwoch Donnerstag Freitag • 14 Stunden an der Schule • Unterrichtspraxis •  • Unterricht im TeamMitarbeit in der Klasse • SonderpädagogischeHandlungsfelder - SPH •  • Selbstorganisiertes Kennen-lernen und Mitarbeiten in sonderpädagogischen Handlungsfeldern

  7. Orientierungsrahmen Unterrichtspraxis Leitgedanken und Qualitätskriterien für die Planung, Durchführung und Reflexion von Lehr-/ Lernsituationen bei Schülerinnen und Schülern mit einem Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot aufbauend auf einer Individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung sowie einer fundierten Fachdidaktik als Referenzrahmen Siehe Homepage: http://www.sos.seminar-freiburg.de/,Lde/Startseite/Aktuelle+Mitteilungen

  8. Selbstorganisiertes Lernen in sonderpädagogischen Handlungsfeldern • Sonderpädagogische Dienste • Frühkindliche Bildung • Diagnostische Praxis • Kooperation / Inklusion • Übergänge in nachschulische Angebote und Beruf • Gestalten und Lernen – Kulturarbeit • Schule mitgestalten • Leitgedanken und Qualitätskriterien siehe Homepage: http://www.sos.seminar-freiburg.de/,Lde/Startseite/Ausbildung/Sonderpaedagogische+Handlungsfelder+_SPH_

  9. 1. Ausbildungsabschnitt 03.02. – 30.07.2014 Montag-Dienstag-Mittwoch Donnerstag Wahl-Pflichtmodule • 14 Stunden an der Schule • Unterrichtspraxis •  • Unterricht im TeamMitarbeit in der Klasse • Sonderpädagogische Handlungsfelder •  • Selbstorganisiertes Kennen-lernen und Mitarbeiten in sonderpädagogischen Handlungsfeldern Seminare in Ausbildungsgruppen der sonderpädagogischen Fachrichtungen ab 20.03.2014 • Wahl-Pflichtmodule • Umfang von 60 Seminar-stunden • Kompetenzerweiterung und Profilbildung in selbst-gewählten inhaltlichen Schwerpunkten • Vorstellung und Organisation der Wahl-Pflichtmodule am Donnerstag, den 06.02.14 in BUG 08 Schul-, Sozial- undBeamtenrechtin den Fachrichtungenam 20.02.2014 ab 20.03.2014 (13.30 bis 15.00 Uhr)

  10. Themenbereicheder Seminare in den Ausbildungsgruppen der sonderpädagogischen Fachrichtungen • Sonderpädagogik der Fachrichtung • Didaktik der Fachrichtung • Diagnostik • Beratung • Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung (ILEB) • Gemeinsamer Unterricht • Erfahrungsaustausch / Reflexion / Coaching

  11. Wichtige Termine zum Sonderpädagogischen Handlungsfeld • DasAusbildungsformat Sonderpädagogisches Handlungsfeld wird am 27.03.14 um 15.30 Uhr in BUG08 vorgestellt. • Es besteht die Möglichkeit in den öffentlichen Prüfungen zum sonderpädagogischen • Handlungsfeld zu hospitieren (Prüfungsplan SPH auf • Moodle).

  12. Wichtige Beschlüsse/ Termine zum Ende des 1. Ausbildungsabschnittes • Feststellung, ob dem / der SLA selbstständiger Unterricht übertragen werden kann • Prüfung in Schul- und Beamtenrecht (22. bis 26. September 2014) • Individueller Ausbildungsplan für die weitere Ausbildung in der 1. und 2. sonderpädagogischen Fachrichtung • Festlegung des prüfungsrelevanten sonderpädagogischen Handlungsfeldes _SPH (Dokumentation)

  13. Zeitliche Gliederung, Inhalte und Umfang der Ausbildung 1. Ausbildungs- abschnitt 2. Ausbildungs- abschnitt 3. Ausbildungs- abschnitt 14 Unterrichtsstunden Schulpraxis 140 Seminarstunden 1.Fachrichtung 35 Seminarstunden 2. Fachrichtung 60 Seminarstunden Wahl-Pflichtmodule 40 Seminarstunden Schul- und Beamtenrecht 25 Seminarstunden Sonderpädagogisches Handlungsfeld

  14. 2. Ausbildungsabschnitt 15.09.2014 – 31.01.2015 Montag-Dienstag-Mittwoch Donnerstag Wahl-Pflichtmodule Seminare in Ausbildungsgruppen der sonderpädagogischen Fachrichtungen • 14 Stunden Schulpraxis • 6 Stunden selbstständiger Unterricht (1. Fachrichtung) • eigenverantwortliches undangeleitetes Unterrichten • Sonderpädagogisches Handlungsfeld • Beurteilung der Unterrichtspraxis und Kolloquium in der 1. sonderpädagogischen Fachrichtung vom 14.01.2015 bis 06.02.2015 Kompetenzerweiterung und Profilbildung in selbst-gewählten inhaltlichen Schwerpunkten Seminare zum Sonderpädagogischen Handlungsfeld Abgabe der Dokumentation im Seminar bis 09.01.2015

  15. 2. Fachrichtung – Drei mögliche Einstiege in die Unterrichtspraxis 2. AusbildungsabschnittSeptember 2014   Januar 2015 3. AusbildungsabschnittFebruar 2015   Juli 2015 6 Stunden selbstständiger Unterricht in 1. Fachrichtung 8 Stunden aufgeteilt in angeleiteten Unterricht 1. Fachrichtung sowie 2. Fachrichtung und Sonderpädagogisches Handlungsfeld Beginn September 2014 Beginn November 2014 (nach den Herbstferien) 6 Stunden selbstständiger Unterricht in 1. Fachrichtung (SPH integriert) 8 Stunden angeleiteter Unterricht in der 2. Fachrichtung Beginn Februar 2015

  16. Zeitliche Gliederung, Inhalte und Umfang der Ausbildung 1. Ausbildungs- abschnitt 2. Ausbildungs- abschnitt 3. Ausbildungs- abschnitt 14 Unterrichtsstunden Schulpraxis 140 Seminarstunden 1.Fachrichtung 35 Seminarstunden 2. Fachrichtung 60 Seminarstunden Wahl-Pflichtmodule 40 Seminarstunden Schul- und Beamtenrecht 25 Seminarstunden Sonderpädagogisches Handlungsfeld

  17. 3. Ausbildungsabschnitt 01.02.15 - 29.07.15 Freitag Montag-Dienstag-Mittwoch - Donnerstag • 14 Stunden Schulpraxis • Selbstständiger Unterricht (1. Fachrichtung) • eigenverantwortliches und angeleitetes Unterrichten • Präsentation und Kolloquium des Sonderpädagogischen Handlungsfeldes 09.02. - 13.03.2015 • Beurteilung der Unterrichtspraxis und Kolloquium in der 2. Sonderpädagogischen Fachrichtung 20.04. - 15.05.2015 Seminare in Ausbildungsgruppen der zweiten sonderpädagogischen Fachrichtungen

  18. Weitere wichtige Termin im dritten Ausbildungsabschnitt 08.05.2015 Abgabe der Beurteilung durch die Schulleitungen29.07.2015 Zeugnisübergabe und Ende des Vorbereitungsdienstes Grundlage für Inhalte und Strukturen der Ausbildung sowie Prüfungen: Sonderpädagogische Prüfungsordnung für den Vorbereitungsdienst an Sonderschulen SPOII: http://www.sos.seminar-freiburg.de/,Lde/813521

  19. Das Kollegium des Seminars wünscht Ihnen viel Freude und Erfolg bei Ihrer Ausbildung ENDE Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung- Abteilung Sonderschulen -Oltmannsstraße 22 79100 FreiburgDownload der Präsentation unter www.sonderschulseminar-freiburg.de

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