Download

Landasan Filosofis-Teoritis Pendidikan Bahasa Inggris Berdasarkan KBK 2004






Advertisement
/ 26 []
Download Presentation
Comments
denim
From:
|  
(1440) |   (0) |   (0)
Views: 12 | Added:
Rate Presentation: 0 0
Description:
Landasan Filosofis-Teoritis Pendidikan Bahasa Inggris Berdasarkan KBK 2004. By: Tri Ningsih Kurniawati, S.Pd., M.Hum SMP NEGERI 1 POLOKARTO nings12k@yahoo.co.id. Apa yang diinginkan Pemerintah dari Pendidikan ?
Landasan Filosofis-Teoritis Pendidikan Bahasa Inggris Berdasarkan KBK 2004

An Image/Link below is provided (as is) to

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use only and may not be sold or licensed nor shared on other sites. SlideServe reserves the right to change this policy at anytime. While downloading, If for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.











- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -




Slide 1

Landasan Filosofis-TeoritisPendidikan Bahasa InggrisBerdasarkan KBK 2004

By:

Tri Ningsih Kurniawati, S.Pd., M.Hum

SMP NEGERI 1 POLOKARTO

nings12k@yahoo.co.id

Slide 3

Apa yang diinginkan Pemerintah dari Pendidikan?

  • PPNo.19 tahun 2005 menyatakan bahwa proses pembelajaran diharapkan mampu mengembangkan budaya membaca dan menulis (Bab III, Pasal 21, Butir 2).

Slide 4

Apa yang diinginkan Pemerintah dari Pendidikan Bahasa?

  • Kompetensi untuk mata pelajaran bahasa harus menekankan kemampuan membaca dan menulis (PPNo.19 tahun 2005 Bab III, Pasal 25, Butir 3 dalam )

Slide 5

Mengapa Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004?

KBK adalah kurikulum yang berbasisliterasi

Slide 6

Apa Literasi

Interpretasi guru dan siswa tentang Dunia (peristiwa, pengalaman, gagasan, dan sebagainya)

Slide 7

Apa Literasi

Kolaborasi antara penulis dan pembaca

Penulis menulis agar pembaca memahami tulisannya

Pembaca harus memberi kontribusi dalam bentuk motivasi, pengetahuan, dan pengalamannya

Slide 8

Apa Literasi

Seseorang yang membaca dan menulis dikendalikan oleh Konvensi (aturan) budaya

Slide 9

Apa Literasi

Membaca dan menulis berfungsi di dalam sistem sikap, kepercayaan, kebiasaan dan nilai-nilai tertentu. Pembaca dan penulis yang beroperasi di luar sistem tersebut beresiko mengalami kesalahpahaman dan tak terpahami

Slide 10

Apa Literasi

“Problem Solving”

Kata-kata selalu dilingkupi oleh konteks linguistik dan konteks situasi

Membaca dan menulis melibatkan usaha pemahaman terhadap hubungan antar kata-kata/ satuan-satuan yang lebih besar

Slide 11

Apa Literasi

“Reflection and Self-Reflection”

Memikirkan kembali tentang bahasa dan memikirkan kembali tentang diri dihubungkan dengan dunia dan bahasa

Slide 12

Apa Literasi

“Language in Use”

Memerlukan pengetahuan tentang bahasa dan penggunaannya dalam konteks lisan dan tulis untuk menciptakan wacana

Slide 13

Apa Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004?

Kurikulum yang berdasarkan pada Kompetensi pedagogis oleh celce-Murcia, et.al (1995)

Socio-Cultural Competence

Discourse competence

Linguistic Competence

Actional Competence

Strategic competence

Slide 14

Apa Kompetensi Wacana/Discourse Competence?

  • Apabila kita berkomunikasi, kita selalu terlibat dalam wacana yang selalu terkait dengan konteks budaya dan situasi yang melingkupinya

Slide 15

Apa Kompetensi Kebahasaan/ Linguistic Competence?

  • Mengacu pada pengetahuan linguistic (Fonologi, morfologi, sintaksis, semantik)

  • Utamanya dilakukan pada tahap BKoF.

  • Pengetahuan tentang kebahasaan yang benar dapat membantu siswa mengembangkan pengetahuan deklaratif yang berfungsi sebagai monitor dan editor saat proses berkomunikasi

Slide 16

Apa Kompetensi Sosio-Kultural/ Socio-Cultural Competence?

  • Kompetensi budaya adalah kemampuan memahami tingkah laku dari sudut pandang anggota masyarakat budaya tersebut dan bertingkah laku dengan cara yang dapat dimengerti oleh anggota budaya sesuai dengan cara yang diinginkan

Slide 17

Saat kita berbicara, setiap ujaran bisa diberi nama tindak tutur tertentu, misalnya request, greeting, invitation, promise, thanking, refusing, etc

Saat kita menulis, kita juga dapat melakukan tindak bahasa: langkah retorika

Menulis tempat kejadian (orientation)

Menceritakan sejumlah kejadian (event)

Memberi komentar (reorientation)

Kompetensi AksionalTindak bahasa/ fungsi bahasa

Apabila kita berbahasa sebenarnya kita melakukan sesuatu.

Slide 18

Apa Kompetensi Sosio-Kultural/ Socio-Cultural Competence?

  • kompetensi budaya melibatkan pemahaman semua aspek budaya, terutama struktur sosial, nilai dan kepercayaan masyarakat, dan cara sesuatu dilakukan.

Slide 19

Apa Kompetensi strategis/ Strategic Competence?

  • Strategi dalam mengatasi kesulitan-kesulitan berbahasa:

    Mengganti pesan yang satu dengan pesan yang lain

    Menghindari topik yang kosakatanya tidak terkuasai

    Paraphrasing

    Menciptakan istilah sendiri

    Minta pengulangan

    Bertanya pada pihak ketiga

    Penggunaan gambit

Slide 20

Apa itu Teks?

  • Alat komunikasi dengan menggunakan tanda-tanda berupa bunyi dan tulisan dalam sebuah konteks budaya.

  • Sebuah teks walaupun pendek dan sederhana selalu disusun dengan struktur tertentu yang menunjang tujuan dan fungsinya.

Slide 21

Bagaimana Menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi?

Modellingof Text

  • Pengajaran Bahasa Inggris bertujuan mengembangkan siswa agar mampu membuat teks.

BuildingKnowledge of Text

Joint Costruction of Text

Independent Construction of Text

Slide 22

Teks yang bagaimana yang bisa digunakan untuk berkomunikasi?

  • Teks yang makes sense/ rasional

Slide 23

Bagaimana Teks yang Makes Sense?

  • Bahasa yang diletakkan dalam sebuah konteks budaya dan konteks situasi

Slide 24

Apa Wujud Pengaruh Konteks Budaya terhadap Bahasa

  • Genre

    Dengan rincian:

    Tujuan Komunikatif

    Langkah Retorika dan Tindak Tutur

    Language Features

Slide 25

Konteks situasi apa yang menentukan pilihan bahasa?

  • Field/ Subject matter

  • Mode/ Channel

  • Tenor/ Hubungan Interpersonal

Slide 26

Al Ilmu Nurun

See you then

Good Luck

Can I Say Goodbye?


Copyright © 2014 SlideServe. All rights reserved | Powered By DigitalOfficePro