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Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. “Programa Somos y hacemos la Cuenca”

Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. “Programa Somos y hacemos la Cuenca”. Programa “Somos y hacemos la cuenca” La Caja ART. Mariela Goldín Pagés Título: Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. Programa Somos y hacemos la Cuenca.

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Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. “Programa Somos y hacemos la Cuenca”

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  1. Hacia una cultura del cuidado.Una realidad posible. “Programa Somos y hacemos la Cuenca” Programa “Somos y hacemos la cuenca” La Caja ART Mariela Goldín Pagés Título:Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. Programa Somos y hacemos la Cuenca. ART: La Caja ART Dirección: Fitz Roy 957 CABA Tel: 45877133, int 113 -1554718476 Mail: goldin@lacaja.com.ar

  2. Contexto e idea Esta experiencia parte de un diagnóstico alcanzado a través de las acciones realizadas en Yacimiento Carbonífero Río Turbio con los diferentes niveles organizacionales (capacitaciones, entrevistas, visitas, observaciones). Identificamos que gran parte de la organización poseía una concepción destinista de los accidentes y eventos no deseados relacionados con la seguridad y salud laboral. Esta creencia abonaba al poco involucramiento en las acciones de capacitación y en las consideraciones y feedback sobre seguridad y salud ocupacional Esta comprensión de la realidad nos llevo a buscar estrategias con las que poder desafiar esas percepciones. Trabajar con su comunidad , fuertemente implicada en la vida del yacimiento, fue el camino y la estrategia: la educación viendo en la escuela el ámbito clave. Cuidado | participación | comunidad | destinismo | seguridad | concientización

  3. Objetivos A través del Programa Somos y Hacemos la Cuenca, se busca alcanzar las siguientes metas: • Contribuir a instalar la problemática del cuidado en la agenda de la comunidad. • Promover la cultura del cuidado • Desafiar la creencia del destinismo • Sensibilizar a los trabajadores sobre la importancia de cuidarse a través de las voces de los niños y jóvenes para que puedan permitirse pensar que son ellos los productores de su destino, de su cuidado para poder cuidar

  4. Metodología Diagnóstico • Intercambio y análisis con YCRT de los resultados de los programas previos. • Comunicación de los lineamientos del programa a los docentes. • Confirmación del diagnóstico y ajuste final del programa. Presentación del programa a las escuelas Implementación • Entrega de dispositivos didácticos: en Nivel Inicial, EGB y Polimodal • Formación de Formadores: Intercambio y reflexión sobre la problemática y la implementación de las actividades • Difusión del programa (En la Empresa y en la comunidad toda a través de la radio, las escuelas y la TV local) • Seguimiento y evaluación: • Encuentros con docentes y alumnos: Intercambio de información y evaluación • Recepción de las producciones: 72 murales (1 por aula), 820 afiches, 5 demos programas de radio • Evaluación de las producciones e intercambio en colegios • Muestra: Se expusieron todas las producciones. Participó la comunidad (funcionarios de YCRT, escuelas, familias, banda del ejercito, murga de la ciudad, artistas callejeros y bomberos).Radio abierta conducida por alumnos de Polimodal. Participaron aproximadamente 3500 ciudadanos • Concientización de los chicos a la comunidad: Spot televisivo, 800 afiches en la vía pública;Programa semanal por Radio Nacional conducido por el equipo ganador de la Escuela Industrial N5.

  5. Resultados • Sobre los objetivos de participación y concientización de la comunidad • Aumento significativo de la participación de la comunidad (80% de escuelas , 16 escuelas, 3117 alumnos) • Participación activa reflejada en la calidad de las producciones realizadas por los chicos y que hoy funcionan como piezas de concientización dando continuidad al programa. • Alta percepción de la comunidad educativa sobre la contribución del Programa en el tratamiento de la problemática del cuidado • Sobre la contribución del Programa en la seguridad de los trabajadores del YCRT • (desde el año 2008) • Alta percepción del nivel gerencial acerca de la contribución del Programa en la mejora de la actitud de la organización frente al cuidado. • Participación activa del Nivel gerencial y de supervisión en un programa de capacitación • Aumento de la participación en la capacitación de prevención en todos los niveles organizacionales. • 2008 > 624 participantes 2496 Hs / 2011 >1238 participantes 6190hs • Disminución de la siniestralidad con respecto al 2008 (De 17.21% a 13.17 %) El Programa fue declarado de interés educativo por el Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz (Res 2499/11)

  6. Conclusiones Esta experiencia permitió probar que, con participación y asumiendo cada uno la responsabilidad, no solo legal, sino la resultante de saberse hacedor de la realidad, el camino hacia la mejora de la calidad de vida laboral es posible. Los resultados nos llevaron a replicarla, ajustando el programa al ámbito organizacional alcanzando a miles de familias de trabajadores de otras empresas. La construcción de una cultura del cuidado es una realidad posible. Se hace imprescindible sumar para alcanzarla.

  7. “Somos y Hacemos la Cuenca” en imágenes…

  8. Programa “Somos y hacemos la cuenca” La Caja ART Hacia una cultura del cuidado.Una realidad posible. “Programa Somos y hacemos la Cuenca” Mariela Goldín Pagés Título:Hacia una cultura del cuidado. Una realidad posible. Programa Somos y hacemos la Cuenca. ART: La Caja ART Dirección: Fitz Roy 957 CABA Tel: 45877133, int 113 -1554718476 Mail: goldin@lacaja.com.ar

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