Sip 1 6 marts 2014
Download
1 / 10

SIP 1 – 6.marts 2014 - PowerPoint PPT Presentation


  • 97 Views
  • Uploaded on

SIP 1 – 6.marts 2014. Kort referat – Greve Gymnasium. Greves eget oplæg. Velfungerende stor gymnasieskole – stx dominans (33 stx / 4 hf) – ca 10^3 elever Stx tilrettelagt efter intentionen fra UM Hf : pakkeklasser – overordnede emner. Resultater.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' SIP 1 – 6.marts 2014' - deidra


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Sip 1 6 marts 2014

SIP 1 – 6.marts 2014

Kort referat – Greve Gymnasium


Greves eget opl g
Greves eget oplæg

  • Velfungerende stor gymnasieskole – stx dominans (33 stx / 4 hf) – ca 10^3 elever

  • Stx tilrettelagt efter intentionen fra UM

  • Hf : pakkeklasser – overordnede emner


Resultater
Resultater

  • Jævnføres med socio-øk.ref. løftes eleverne (det blev ikke nævnt hvor meget og hvordan billedet ser ud for de forskellige fag)

  • Gennemfører : 91% stx / 87 % hf

  • Fravær stigende mod 3.g – hf>stx

  • Eleverne er meget tilfredse med skolen som helhed


Egne fokuspunkter
Egne fokuspunkter

  • Rumme mangfoldigheden (elevmaterialet heterogent)

  • Øget fokus på den enkelte elevs trivsel og læring

  • Løbende evaluering – hvad virker ?


Hvordan
Hvordan ?

  • Mange fælles forløb i 1.semester giver vidensdeling og fælles udvikling

  • Variation i læringsformer

  • Stort fokus på skemalagt elevtid – (20-50%)

  • Skemalagte lektietimer til hf


Evalueringer
Evalueringer

  • Skoleeval. i maj – drøftes i sep

  • Debat i Fællesudvalg – forslag realiseres

  • Uv : elevtvivl om evaluering – lærerne justerer selv og ser selv elevsvar

  • Ind. samtaler – EU’s

  • Skreksamenresultat skal forbedres – fokus på skriftlighed


Fors g udvikling
Forsøg / udvikling

  • Elevtid til studietid

  • S-tog (skriveplatform – 5 linier)

  • Fælles 1.semester som tidligere nævnt

  • Klare profiler / toning i studieretninger – forsøg i 4 2.g klasser

  • Ny Nordisk Skole


Debatpunkter 1
Debatpunkter 1

  • Stort byt i studieretninger (30%) men søjlerne nivelleres

  • Erfaringer med de bundne valgfag i hf-pakkerne synes umiddelbart gode men ingen statistik – eleverne giver udtryk for tilfredshed

  • De skriftlige eksaminer er gået dårligere end forventet – derfor massiv indsats på skriftligheden


Debatpunkter 2
Debatpunkter 2

  • Skemalagt elevtid – dvsstudietid – 1-2 moduler mere om ugen – har hjulpet markant på det skriftlige arbejde

  • uv-diff. gennem massivt faggruppesamarbejde – både top-down og bottom-up

  • G tilfredse generelt – 13/14 har været roligt – ingen stress selv om platformen brænder 


Debatpunkter 3
Debatpunkter 3

  • Det skriftlige arbejde – timer på skolen (lærere/elever) - kan dagene hænge sammen ?

  • Øget fokus på hf-klasserne – fylder umiddelbart ikke meget i diskussionerne og udviklingsprojekterne i præsentationen


ad