Ciência da Computação Metodologia do Trabalho Acadêmico Como Construir Hipóteses

1. Ciência da ComputaçãoMetodologia do Trabalho AcadêmicoComo Construir Hipóteses Jarbas Lopes Cardoso Júnior UNIP, 1o semestre, 2008 UNIP/CC/MTA/2008

2. Como Construir Hipóteses (*) • O que são hipóteses? • É a proposição que pode vir a ser a solução do problema e que pode ser verificada. • A partir de sua etimologia: hipótese deriva dos étimos gregos hipo (posição inferior) e thesis (proposição). • Exemplo: • Problema: “Quem se interessa por parapsicologia?” • Hipótese: “Pessoas preocupadas com a vida além-túmulo tendem a se manifestar interesse por parapsicologia.” • Confirmando-se essa hipótese o problema estará solucionada. Caso não se consiga obter informações claras que indiquem aquela qualidade como fator determinante no interesse da parapsicologia, a hipótese não terá sido confirmada e, conseqüentemente, o problema não terá sido solucionado. Saberemos apenas que aquele hipótese não é válida. (*) Baseado na obra de Gil, Antonio C.; 2006. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4a edição, Atlas, São Paulo. UNIP/CC/MTA/2008

3. Como Podem Ser Classificadas as Hipóteses • Hipóteses casuísticas • Referem-se a algo que ocorre em determinado caso. Ex.: “Cristovão Colombo nasceu em Portugal e não em Gênova”. • Hipóteses referentes à freqüência de acontecimentos • Referem-se a algo que ocorre com maior ou menor freqüência em determinado grupo, sociedade ou cultura. Ex.: “é elevado o número de alunos da UNIP que tocam algum instrumento musical”. • Hipóteses referentes à associação entre variáveis • Tem como objetivo alcançar maior precisão aos enunciados científicos, teorias, princípios ou generalizações. Ex.: países economicamente desenvolvidos apresentam baixos índices de analfabetismo. • (Variável: tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou aspectos, segundo casos particulares ou circunstâncias.) • Hipóteses referentes à dependência entre duas ou mais variáveis • Trata-se de identificar a interferência de uma variável em outra. Ex.: o reforço do professor tem com efeito melhoria na leitura do aluno. UNIP/CC/MTA/2008

4. Como Chegar a uma Hipótese • Criatividade • Observação • Resultados de outras pesquisas • Teorias • Intuição UNIP/CC/MTA/2008

5. Características da Hipótese Aplicável • Deve ser conceitualmente clara • Deve ser específica • Deve ter referências empíricas • Deve ser parcimoniosa • Deve estar relacionada com as técnicas disponíveis • Deve estar relacionada a uma teoria UNIP/CC/MTA/2008