1 / 21

“ Experiencia Uruguay ” Ixtapan de la Sal, 14 y 15 de noviembre de 2013

“ Experiencia Uruguay ” Ixtapan de la Sal, 14 y 15 de noviembre de 2013. “ V Reunión en Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología de los países del CAB ”. ESPIRITU CREATIVO Una cultura apresurada significa que una y otra vez los adultos interfieren justo en ese momento

december
Download Presentation

“ Experiencia Uruguay ” Ixtapan de la Sal, 14 y 15 de noviembre de 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. “Experiencia Uruguay”Ixtapan de la Sal, 14 y 15 de noviembre de 2013 “V Reunión en Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología de los países del CAB”

  2. ESPIRITU CREATIVO Una cultura apresurada significa que una y otra vez los adultos interfieren justo en ese momento CREATIVO en el que el estudiante va rumbo a la destreza, y le pone fin Chuck Jones “Los niños no son adultos pequeños, son profesionales, su trabajo es jugar, experimentar, probar cosas diferentes”

  3. Plan Estratégico Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación Misión:crear las condiciones para que el conocimiento y la innovación se vuelvan instrumentos primordiales del desarrollo económico y social, aumentando significativamente la inversión social en actividades innovadoras. Objetivo 3:Desarrollar capacidades y oportunidades para la apropiación social del conocimiento y la innovación 'inclusiva' • Sub Objetivo 3.3:Fomentar el espíritu científico, tecnológico y emprendedor de niños y jóvenes a través de programas de popularización de la ciencia y tecnología

  4. Coherencia con el enfoque programático Importante que el niño: • identifique el problema, • diseñe estrategias de resolución, • recoja e interprete resultados, • elabore sus propias explicaciones • compruebe la validez de las mismas; • explique y argumente sus respuestas” pp.89-90 Programa de Educación Inicial y Primaria

  5. RED 195 instituciones + de 350 Voluntarios

  6. DESCENTRALIZACION

  7. Un impacto creciente

  8. MPadrinos: volviendo a los orígenes

  9. ESPIRITU CREATIVO • Anima un estilo de ser: una vida llena del deseo de INNOVAR, de explorar nuevas formas de hacer cosas, de convertir sueños en realidad • Kelulé en cuanto a la solución de problemas: piensa mucho, luego relájate y permítete soñar • La CREATIVIDAD se arraiga primero en la infancia • Nuestra SOCIEDAD depende de • crear niños aventureros capaces de • solucionar problemas en forma • INNOVADORA

  10. 1ª Muestra de Clubes de Ciencia de Primera Infancia y Educación InicialAgosto 2013

  11. 1er Campamento Científico para estudiantes de Formación Docente Marzo 2013

  12. CLUBES DE CIENCIA COMO UNA HERRAMIENTA DE INCLUSION “...a los Clubes de Ciencia por integrarnos demostrándonos respeto y amistad...”

  13. Enseñanza de la Ciencias como un proceso social: el caso de Baltasar Brum EMPODERAMIENTO – APROPIACION: habilidades para la vida

  14. Cooperación - apropiación

  15. COOPERACION: hacia dónde vamos… DONDE QUEREMOS IR???

  16. www.dicyt.gub.uy/dcc Facebook: Clubes de Ciencia Twitter: ClubesdeCiencia

More Related