1 / 4

Visió del procés històric i perspectives de futur

Visió del procés històric i perspectives de futur. Sra. MªDolors Roigé i Riola. Per què parlem del nen de 0 a 3 anys? Loris Malaguzzi “Coneixia una nena molt petita amb la que havia parlat molt, i un dia la nena li va dir: … saps espero que …”. D’on ve el concepte de 0-3?.

deborah-lancaster
Download Presentation

Visió del procés històric i perspectives de futur

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Visió del procés històric i perspectives de futur Sra. MªDolors Roigé i Riola

  2. Per què parlem del nen de 0 a 3 anys? Loris Malaguzzi “Coneixia una nena molt petita amb la que havia parlat molt, i un dia la nena li va dir: … saps espero que…”

  3. D’on ve el concepte de 0-3? • Reflexió històrica . • Locke S. XVII • Rousseau S. XVIII • Pestalotzzi S. XIX • Fröebel S. XIX-XX • Montesori, Agazzi, Decroly. S.XX • Les Lleis Educatives • 1970 Llei General d’Educació • 1973 Ordre Aprovació Orientacions Pedagògiques per Educació Preescolar • 1977 Marta Mata. Planificació de l’Escola Infantil • 1980. Parlament de Catalunya. Marta Mata. Proposició de Llei d’Educació Infantil 0-3 anys • 1986. Pla Especial d’Educació Infantil • 1990 .LOGSE • 2002. Aproven la Llei Orgànica de Qualitat de l’Educació (retrocés per l’Educació Infantil) • 2004. LOCE Llei Orgànica de Qualitat de l’Educació • 2006 . LOE. Llei Organica d’Educació

  4. Quina és la perspectiva de futur? • 1959. Declaració dels drets del nen • A partir d’aquí s’hauria de: • Replantejar maneres de fer • Establir el concepte de Drets dels Nens • El mestre com a transmissor d’experiències • Tenir Centres Educatius de Qualitat • Escoles acollidores • Escola de la Vida per la Vida • Capacitat de legislar una normativa pel 0-3 per part de l’Administració en el desplegament de la nova llei

More Related