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張愛玲

張愛玲. 天才夢. 二禮 2 號何星瑩 19 號郭正寧 23 號葉馥瑢. 大綱. 作者簡述 段落大意 作品賞析 參考資料. 作者簡述. 1920 年 9 月 30 日 出生． 上海，張瑛煐 1930 年 改名 張愛玲 1941 年 太平洋戰爭爆發，投入文學創作。兩年後，發表 《 傾城之戀 》 等作品，並結識胡蘭成 1944 年 與胡蘭成結婚 1947 年 離婚 1956 年 結識劇作家賴雅，同年八月，在紐約與賴雅結婚 1967 年 賴雅去世 1973 年 洛杉磯 1995 年 9 月 逝於洛杉磯公寓，享年七十四歲. 作品廣度 小說

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張愛玲

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Presentation Transcript

  1. 張愛玲 天才夢 二禮 2號何星瑩 19號郭正寧 23號葉馥瑢

  2. 大綱 • 作者簡述 • 段落大意 • 作品賞析 • 參考資料

  3. 作者簡述 • 1920年9月30日出生．上海，張瑛煐 • 1930年改名張愛玲 • 1941年太平洋戰爭爆發，投入文學創作。兩年後，發表《傾城之戀》等作品，並結識胡蘭成 • 1944年與胡蘭成結婚 • 1947年離婚 • 1956年結識劇作家賴雅，同年八月，在紐約與賴雅結婚 • 1967年賴雅去世 • 1973年洛杉磯 • 1995年9月逝於洛杉磯公寓，享年七十四歲

  4. 作品廣度 • 小說 • 散文─天才夢，西風出版社徵文，1939年，收入《張看》。 • 電影劇本─《未了情》，1947年。 《太太萬歲》1947年。 • 學術評論─《紅樓夢魘》，台灣皇冠出版社，1976年。 • 譯作─《美國現代七大小說家》（與人合譯，英譯漢）。

  5. 她與胡蘭成 • 「文采」─吸引了他的目光，也鎖住了他的心。 • 「封鎖」 • 香港評論家江弱水─「其人可廢，其文不可廢。」而正是這無法迴避的文才，深深打動了張愛玲。 • ＊《今生今世》

  6. 張愛玲語錄 • 「人性」是最有趣的書，一生一世看不完。 • 一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質。這就是為甚麼愛情小說永遠受人歡迎 ─ 不論古今中外都一樣。 • 生活的戲劇化是不健康的。像我們這樣生長在都市文化中的人， 總是先看見海的圖畫， 後看見海， 先讀到愛情小說， 後知道愛。 • 書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。 • 女人......女人一輩子講的是男人，念的是男人，怨的是男人，永遠永遠。

  7. 段落大意 • 第一段【破題】 ─一個古怪的女孩，別人眼中的天才 →「天才」與「天才的夢」 • 第二至六段 ─創造與想像的世界，神童，天才的夢 →三歲、七歲、八歲、九歲 →色彩、音符、字眼 →快樂村：與世隔絕的烏托邦*

  8. 第七段【由此轉折】 ─十六歲時母親的回國，打破與外界的隔絕 →直到…… ‧第八至十二段 ─現實社會裡，天才卻成了廢物 →對於待人接物、察言觀色，日常生活的瑣事的不知所措與無法應對，感到惶恐而無助* >>>對比第五段的「我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業。」

  9. 第十三段(最後一段)【又一轉折】 ─肯定自己領略某些生活藝術的能力，也勇於面對這個充滿磨難與考驗的世界，更面對自己 →生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子 生命的歡愉←→咬嚙性的小煩惱

  10. 作品賞析 本文開頭便以自己的天才夢開頭，張愛玲說自己擁有的只是天才的缺點-乖僻。瓦格納也是名天才，或許他也擁有同樣屬於天才的乖僻，但因為他留下了許多不朽的作品，世人不會去在意他的缺點。所以她才會覺得自己不會被原諒，當時的她，不過是個剛剛才意識到天才夢碎的小女孩。 她真真正正的是個天才，三歲即能背誦唐詩。令人訝異的是，有哪個七歲的小女孩會寫下一部關於家庭悲劇的小說？那是個怎麼樣的生活環境，促使一個應當在無憂無慮的世界中玩鬧的女孩有這樣的感觸，關於家庭悲劇的感觸。她的第二部小說也是帶著悲劇色彩，那是個因失戀而遠道從上海來到西湖自殺的女子，張愛玲執意於西湖那詩意的背景，由此可見她那充滿對美感的敏感性格。

  11. 西遊記和童話拓展了她的想像力，而烏托邦的故事，寄託著同樣於她的天才夢的理想，她不需要與外界聯繫，她以為能繼續活在著她的天才夢中。西遊記和童話拓展了她的想像力，而烏托邦的故事，寄託著同樣於她的天才夢的理想，她不需要與外界聯繫，她以為能繼續活在著她的天才夢中。 張愛玲對圖畫和音樂有著特別的敏感度，而猶豫著該當畫家或是鋼琴家，看到窮困的畫家影片後，她決定在富麗堂皇的音樂廳裡演奏。她真以為當音樂家就不會窮困潦倒？她要的是那個華美理想的世界，她的烏托邦。同樣地，她對色彩、音符、字眼都相當敏感，以及擁有富於想像、創造的頭腦，更加強了她的理想主義，追求那些有吸引力的字眼。

  12. 十六歲開始了她的另一個人生，母親讓她意識到天才夢的瓦解，或許在某部份來說她是個天才，無可否認。但是她在現實的社會中，不管是人事應對，還是生活的常識，顯得想當愚笨。她努力嘗試了兩年，卻怎樣也無法破繭而出。十六歲開始了她的另一個人生，母親讓她意識到天才夢的瓦解，或許在某部份來說她是個天才，無可否認。但是她在現實的社會中，不管是人事應對，還是生活的常識，顯得想當愚笨。她努力嘗試了兩年，卻怎樣也無法破繭而出。 體驗感受欣賞生活中的美，她是懂的，那個使張愛玲自適的世界，存在於排除與人接觸的空間。沒有辦法適應現實社會生活的她，身上雖有那件華美的袍子，卻爬滿了蚤子。 張愛玲的生命是有所缺損，但她說自己在感受生活的藝術中，她充滿了生命的喜悅。這樣的生命，不算是自得嗎？

  13. 參考資料 • 散文選讀 • 可憐的孩子三位 • 張愛玲：封鎖http://www.booker.com.cn/big5/paper21/7/class002100001/hwz57546.htm • 瑰美的傳奇．永恆的停格 ─ 張愛玲 http://www.geocities.com/SoHo/Square/9871/index.html

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