1 / 31

Инструментарий эпидемиологии

Инструментарий эпидемиологии. Ассоциации – измерение с использованием показателей относительного риска, различий рисков, отношений шансов. Аналитическая эпидемиология 1: экологические исследования.

Download Presentation

Инструментарий эпидемиологии

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Инструментарий эпидемиологии • Ассоциации – измерение с использованием показателей относительного риска, различий рисков, отношений шансов

  2. Аналитическая эпидемиология 1: экологические исследования Ассоциации между количеством продаваемой соли и смертностью от рака пищевода в провинции Хенан, Китай

  3. Распространенность носителей поверхностного антигена гепатита В

  4. Риск рака печени (случаи/100000 населения в областях с высоким риском рака – субСахарная Африка и восточная Азия

  5. Набор эпидемиологических инструментов • Ошибки– информационная ошибка, ошибка отбора • Вмешивающиеся факторы – выявление и контроль • Определение причинности • Эффект модификации/ Взаимодействие/Синергизм

  6. 2*2если бы жизнь была такой простой…

  7. Дизайн исследования случай-контроль ВРЕМЯ Направление вопроса Воздействие было Случаи заболевания Воздействия не было Популяция Случаи без заболевания Воздействие было Воздействия не было

  8. Аналитические исследования 2: исследование случай-контроль на серопозитивность по гепатиту C и лимфому Отношения шансов и соответствующие95% интервал достоверности (стратификация по возрасту)

  9. Дизайн когортного иссследования ВРЕМЯ Направление вопроса people exposed disease population without the no disease disease not exposed disease no disease “at risk”

  10. Аналитические исследования 3:когорта британских врачей Смерть от рака легкихкурильщики некурильщики ДА a (4,180) b (224) НЕТ c (45,820) d (39,776) # в начале50,000 40,000 Всего90,000

  11. Когорта британских врачей - продолжение Относительный риск: риск среди курильщиков/риск среди некурильщиков RR = a  b = 0.084 .0056 = 14.9 a+c b+d Дополнительный риск = разница рисков = дополнительный риск среди курильщиков = 0.084 - 0.0056 = .078

  12. Аналитические исследования 3: Шанхай – когортное исследование 18,000 человек(Qian G-S et al, Can Epid Biom. Prev 1194;33) Note: Aflatoxins measured by adducts, interview unreliable

  13. Эффект модификации (или взаимодействия) наступает в случае, когда связь между воздействиемх и исходомy отличается по переменнойz

  14. Распространенность кератоза среди пациентов дерматологической клиники с и без псориаза 51 (11%) 200 (27%) 538 (73%) 409 (89%) Больные псориазом Контроль

  15. Что такое актиновый кератоз? • Грубые «ошпаренные» пятна на коже, поврежденной солнцем • Пред-рак (может переродиться в плоско-клеточную карциному) • Локализуется на носу, щеках, верхней губе, висках, лбу • Распространена среди людей со светлой кожей и работающих на воздухе

  16. 8 6 Psoriatics 4 Controls 2 0 Черно- волосые Шатены Контролируемые отношения шансов (OR) для развития солнечного кератита среди больных псориазом и контрольной группы Блондины Контролируется по этническому происхождению, полу, возрасту и степени солнечной экспозиции

  17. OR для развития солнечного кератита в зависимости от глубины солнечного ожога среди больных псориазом и контрольной группы 5 4 Psoriatics 3 Controls 2 1 0 иногда никогда часто / всегда Контролируется по этническому происхождению, полу, возрасту и степени солнечной экспозиции

  18. Эпидемиологический инструментарий • Формулирование вопроса исследования • Сбор данных • Проверка гипотез • Меры воздействия

  19. Эпидемиологический инструментарий • Обсуждение методологии • Статистика Kappa и надежность данных • Ожидаемая продолжительность жизни – анализ выживаемости, таблицы анализа жизни

  20. Эпидемиологический инструментарий • Точность Измерения • N = размер выборки • Меры результата • Пропорциональная смертность/заболеваемость

  21. Эпидемиологический инструментарий • Качество данных (и/или качество жизни!) • Рандомизация; риск– заболеваемость, виды заболеваемости, заболеваемостьпротив распространенности, общая против разбитой по заболеваниям

  22. Эпидемиологический инструментарий • Стандартизация • Временные ряды • Оценка пользы • Валидность • Значимость доказательства

  23. Эпидемиологический инструментарий • X-ось • Y-осьи графическое построение данных • Z-подсчет и статистические выводы • Ж - ?????

  24. Вы провели наблюдательное исследования на основании данных описательной статистики раковых заболеваний……. Шаги в разработке и проведении эпидемиологического исследования

  25. Определить ТЕМУ и ЦЕЛЬ • Определить, что уже ИЗВЕСТНО и НЕИЗВЕСТНО • Сформулировать конкретные мероприятия

  26. Сформулировать ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ • Сформулировать ГИПОТЕЗУ “Возможны два исхода: если результат подтверждает гипотезу, тогда его необходимо измерить. Если результат противоречит гипотезе, тогда вы сделали открытие” - Enrico Fermi, Physicist, 1901-1954

  27. Выбрать соответствующий ТИП ИССЛЕДОВАНИЯ • Выбрать и определить ПАРАМЕТРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ • Определить ПОПУЛЯЦИЮ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕТОДИКУ ОТБОРА ВЫБОРКИ • Разработать МЕТОДИКИ СБОРА ДАННЫХ

  28. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПРОТЕСТИРОВАТЬ разработанный инструментарий • ОБУЧИТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ • ПРОВЕСТИ/МОНИТОРИРОВАТЬ ПОЛЕВУЮ РАБОТУ • Подготовить данные для АНАЛИЗА • АНАЛИЗ данных

  29. ОПИСАТЬ результаты • СОЕДИНИТЬ данные исследований • ВНЕДРИТЬ результаты исследования в программы планирования здравоохранения • ПРОВЕСТИОЦЕНКУ измененных программ здравоохранения

  30. Легче выявить имеющиеся проблемы, чем их разрешить. НО… Не так уж легко и изучать проблемы!

More Related