El marco te rico y referencial
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el marco teórico y referencial. Taller de Trabajo Final. El MARCO TEÓRICO – REFERENCIAL de nuestra investigación constituye algo similar a las cabillas en la construcción de un edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se vendría abajo, pues sería

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El marco te rico y referencial

el marco teórico y referencial

Taller de Trabajo Final


El marco te rico y referencial

El MARCO TEÓRICO – REFERENCIAL de nuestra investigación

constituye algo similar a las cabillas en la construcción de un edificio.

Sin ellas, el edificio simplemente se vendría abajo, pues sería

incapaz de soportar el peso de la estructura.

Cualquiera sea nuestro OBJETO DE ESTUDIO, necesitamos soportes para alzar el edificio de nuestra investigación.

No podemos darnos el lujo de que al finalizar todo esté armado como un castillo de naipes y con una leve brisa, todo se nos venga abajo.


El marco te rico y referencial

Al hablar del sustento de la investigación,

se habla de aquellas ideas, hechos o

conocimiento en general que nos

permite llevar a cabo los objetivos

que nos hemos trazado.

Por lo tanto, las columnas de nuestra

investigación estarán constituidas por

todo el conglomerado de conocimiento

que necesitamos sobre el tema específico

que escogimos, a fin de dar resolución

al problema a través del plan

trazado en los objetivos.


El marco te rico y referencial

Esto significa que debemos construir

un armazón teórico que impida que nuestra investigación sea un gigante con pies de barro.

En otras palabras, debemos mostrar al lector de nuestro proyecto que tenemos un diseño de cabillas adecuado al tipo de edificio que pensamos construir.


El marco te rico y referencial

Según el tema de

investigación, el

problema planteado y

los objetivos formulados

deberemos construir

el Marco Teórico –

Referencial.

Normalmente, el grueso del

Marco Teórico – Referencial

queda sugerido en el

primer objetivo específico.

Sin embargo, es común que

los dos primeros objetivos

específicos conformen

todo el Marco Teórico –

Referencial.


El marco te rico y referencial

El concepto de pueblo presente en discurso de las canciones compuestas por Rubén Blades (1975-1985)

Veamos nuestro conocido ejemplo:

Tema

¿Existe una particular noción de pueblo, desde el punto de vista político, en las letras de las canciones compuestas por Rubén Blades entre 1975 y 1985?

¿Cuál es el concepto de pueblo que refleja el discurso de las canciones compuestas por este músico panameño?

Problema

MARCO TEORICO-REFERENCIAL:

Marco Referencial:

¿Quién es Rubén Blades?

¿Cuáles han sido sus inclinaciones

musicales y también políticas?

¿Qué actividades extra-

musicales ha llevado a cabo que

puedan aportar al estudio?

¿Cuál es su contexto cultural?

Marco Teórico:

En el contexto cultural de R.B.,

de dónde puede obtenerse

un concepto de pueblo

(ideólogos, filósofos, tradición

popular e histórica, etc.).

Presentación de un esbozo

de las principales características

de ese posible (y probable)

concepto de pueblo.

Objetivo general:

Determinar la existencia

de un concepto particular

de pueblo, desde el

punto de vista político,

en las canciones compuestas

por Ruben Blades entre

1975-1985.

Objetivos específicos:

1.- Establecer el concepto de

pueblo existente en el escenario

político del contexto de R.B.

entre 1975-1985.

2.- Examinar las canciones

compuestas por R.B. entre

1975-1985 a partir de la noción de

pueblo común a su contexto político.

3.- Definir las características de

la noción de pueblo presente en

las canciones de R.B. entre

1975-1985.


El marco te rico y referencial

Lo que no puedo entender

es que si hablamos del

Marco Teórico-Referencial

como las columnas de soporte de nuestra investigación …

¿Por qué lo llamamos

marco?


El marco te rico y referencial

Se le llama marco, porque encierra una serie de elementos que estamos considerando indispensables para sostener el edificio de nuestra investigación.


El marco te rico y referencial

Porque enmarca en un perímetro determinado aquellos elementos que emplearemos como soporte principal del estudio que nos disponemos a realizar, evitando que se desborden más allá de lo que deseamos.


El marco te rico y referencial

Porque nos obliga a mantener la atención en un punto determinado la infinita información que puede existir y servir como soporte a nuestro estudio.


El marco te rico y referencial

Porque evita que nos dispersemos y nos mantiene centrados en aquello que es verdaderamente indispensable para resolver el problema de la investigación.


El marco te rico y referencial

El concepto de pueblo presente en discurso de las canciones compuestas por Rubén Blades (1975-1985)

Veamos nuestro conocido ejemplo:

Tema

¿Existe una particular noción de pueblo, desde el punto de vista político, en las letras de las canciones compuestas por Rubén Blades entre 1975 y 1985?

¿Cuál es el concepto de pueblo que refleja el discurso de las canciones compuestas por este músico panameño?

Problema

MARCO TEORICO-REFERENCIAL:

Marco Referencial:

¿Quién es Rubén Blades?

¿Cuáles han sido sus inclinaciones

musicales y también políticas?

¿Qué actividades extra-

musicales ha llevado a cabo que

puedan aportar al estudio?

¿Cuál es su contexto cultural?

Marco Teórico:

En el contexto cultural de R.B.,

de dónde puede obtenerse

un concepto de pueblo

(ideólogos, filósofos, tradición

popular e histórica, etc.).

Presentación de un esbozo

de las principales características

de ese posible (y probable)

concepto de pueblo.

Objetivo general:

Determinar la existencia

de un concepto particular

de pueblo, desde el

punto de vista político,

en las canciones compuestas

por Ruben Blades entre

1975-1985.

Objetivos específicos:

1.- Establecer el concepto de

pueblo existente en el escenario

político del contexto de R.B.

entre 1975-1985.

2.- Examinar las canciones

compuestas por R.B. entre

1975-1985 a partir de la noción de

pueblo común a su contexto político.

3.- Definir las características de

la noción de pueblo presente en

las canciones de R.B. entre

1975-1985.


El marco te rico y referencial

Las investigaciones de carácter

eminentemente teórico no requieren

un apoyo referencial, sino teórico.

Por lo tanto no tendrán Marco

Teórico-Referencial, sino

un Marco Teórico en el cual

expondrán, de manera sucinta,

los principales postulados teóricos

(ideas, conceptos, etc.) que serán

empleados en el estudio.

Las investigaciones de carácter

mixto requieren un apoyo

referencial.

Por lo tanto tendrán Marco

Teórico-Referencial.

Las investigaciones de carácter

eminentemente histórico no

requieren un apoyo teórico.

Por lo tanto no tendrán Marco

Teórico-Referencial, sino

un Marco Referencial en el cual

expondrán, de manera sucinta,

los acontecimientos que enmarcan

el hecho histórico que estudiará.


El marco te rico y referencial

Independientemente del tipo de investigación que realicemos, debemos preocuparnos por exponer en el Marco Teórico-Referencial cuáles autores y teorías hemos seleccionado para sustentar nuestro estudio, así como definir –al menos brevemente- los principales conceptos operativos que requeriremos.

En el MTR debemos demostrar la relación que existe entre la teoría que emplearemos y el problema de nuestra investigación, mostrando claramente los vínculos que poseen.

Esto quiere decir que el MTR tiene una estrechísima relación con el problema de la investigación y no puede exponerse de manera independiente.


El marco te rico y referencial

En el MTR no se busca hacer aportes originales. Este no es el apartado para eso. En el MTR se debe mostrar lo que emplearemos de la labor investigativa de otros, como ayuda y soporte del esfuerzo que realizaremos.


El marco te rico y referencial

El MTR presenta el contexto de nuestro objeto de estudio para su mejor comprensión.

El MTR presenta las teorías que permitirán conocer mejor al objeto de estudio.

En el MTR no se deben exponer

las teorías con frialdad, sino

ir construyendo las relaciones

de éstas con el objeto

de estudio


El marco te rico y referencial

El MTR los conceptos operativos deben definirse según las relaciones que posean con el objeto de estudio. De otro modo, estaríamos creando un glosario de términos y esa no es la idea.

No debemos olvidar que el MTR es el lente a través del cual miraremos a nuestro objeto de estudio para examinarle en los términos de la investigación.


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