1 / 14

TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. NAMA AHLI KUMPULAN: NANTHI NI KANAPATHY SANTINI SURASHKUMAR. Jelaskan apakah yang dimaksudkan integrasi teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran . Huraikan bagaimana ICT dapat diintegrasi dalam proses P&P. INTEGRASI ICT.

davina
Download Presentation

TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN NAMA AHLI KUMPULAN: NANTHI NI KANAPATHY SANTINI SURASHKUMAR

  2. Jelaskanapakah yang dimaksudkanintegrasiteknologidalamprosespengajarandanpembelajaran. Huraikanbagaimana ICT dapatdiintegrasidalamproses P&P.

  3. INTEGRASI ICT • MenurutPisapa (1994), integrasi ICT dalam P&P bermaksudpenggunaanteknologipembelajaranuntukmemperkenal, mengukuhdanmenambahkemahiran. Penggunaanteknologimestidigabungjalinbersamakaedahpengajaran. Guru perlumengintegrasi ICT untukmemberinilaitambahkepadaaktiviti P&P. • Integrasi ICT dalampengajarandanpembelajaranperludilihatdariperspektif yang lebihluasiaitumenggunakan ICT secaraberfikrah, terancangdanbersesuaianuntukmeningkatkankecekapanprosesdankeberkesanandalam P&P (PusatPerkembanganKurikulum, 2001).

  4. Matlamatutamamengintegrasi ICT dalamkurikulumadalahuntukmembantumuridmemperkembangkankebolehandarisegimengguna, mengurusdanmemahami ICT. Adalahpentingbagimuriduntukmenguasaikebolehan-kebolehaninisemasaprosespembelajarandalamsetiapbidangkurikulum (Jonassen,1996). • Peranan ICT dalam P&P akanmembawakepadakaedah-kaedah yang barudaninovatifdalampembelajarandanpenilaian. • Namunbegitukehadiran ICT sahajatidakdapatmembantuprosestransformasiini. Perkara yang pentingdalamintegrasi ICT ialahsetiapstrategiituharusmenjuruskepadakeperluan P&P dansebagaisatucarauntuk guru danpelajarmenyelesaikanmasalahsemasaprosespembelajaransertamemperolehihasil yang bertepatandenganisikandungan.

  5. INTEGRASI ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a. Pemilihan softwareb. Menyediakanbahanpembelajaranberasaskan multimediac. Penggunaan multimedia dalamPengajarandanPembelajarand. Internet & Pengunaan Internete. PembelajaranAtasTalian (online)

  6. MAKSUD PENGGUNAAN ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P) • PenggunaanICT dalam P&P bermaksudmenggunakan ICT secaraterancangdanbersesuaianuntukmeningkatkankecekapanprosesdankeberkesanan P&P. Integrasi ICT dalam P&P inimelibatkan guru danpelajar. Inibermakna ICT digunakansebagaiwahana P&P bukanbelajartentang ICT.

  7. MANFAAT ICT DALAM PEMBELAJARAN • PenggunaanICT secaraberfikrah, terancangdanbersesuaiandengankeperluandalampembelajaran: • berupayameningkatkankefahamandanpenguasaanmuridterhadappelajaran• memberipeluangpembelajaran yang samakepadasemuamurid yang pelbagaikeupayaan• membolehkanpembelajaranbersendiri• membolehkanmuridmengaksesmaklumat yang sukardiperolehi• membolehkanmuridmengumpulmaklumat yang diperlukanmasa yang lama atauterlalumahaluntukdikumpul

  8. • membolehkanmuridmencubaataumelaksanakaneksperimen yang sukar, terlalumahal,mustahilataubahayauntukdilaksanakandengancarabiasa• meningkatkandayakreativitidanimaginasimurid• memberipeluangkepadamuridbelajarsecaraberkesandenganbimbingan yang minima• meningkatkankemahiran ICT. • mewujudkansuasanapembelajaran yang menyeronokkandanmencabar

  9. Strategiintegrasi ICT dalam P&P • Perananpemimpinsekolah • Perananpemimpinadalahamatpentingdalammembentukbudaya ICT disekolah. Merekabukansahajaperlumemberisokongandarisegikewangantetapijugamenjadi model sebagaipengguna ICT dalampentadbirandanmemberiresponskepadaperubahan. • Pemimpinsekolahharusmemastikanprasarana yang lengkapdikendalikandandigunakansecara optimum oleh guru semasa P&P dijalankan.

  10. Penggunaanmakmalkomputerhendaklahmengikutjadualwaktu yang ditetapkanolehpihakpentadbiran agar kekecohandankecelaruantidaktimbuldikalangan guru-guru. Perananpenyelaras ICT mestidipantausupayabudayamenyelenggaraalat-alatperkakasansentiasadilakukanselepasmakmalkomputerdigunakan.

  11. Peranan guru • Penggunaan ICT sebagaialatkomunikasimerupakanserampangduamatadalamperkongsianmaklumatdankomunikasi. • Guru bolehmengambilpeluangdaripadakeupayaaniniuntukmenjalankanpembelajarankolaboratifdidalamkelas. • Kaedahinidigunakanuntukmembolehkanmuriddan guru daripadalokasi yang berbezamenghantar, menerimadanberkongsimaklumatdalampelbagaibentukelemen multimedia sepertiteks, grafik, audio video dananimasi. • Iniakanmewujudkanhubungankerjaberpasukandikalanganmuriddisampingmemantapkankemahiranberkomunikasi. Namunbegitu guru perlumenyediakangarispanduan yang jelasdanterperinciuntukmemastikandisiplinmuridsemasapenggunaan e-mail, chat room dansebagainyadalampembelajarankolaboratif.

  12. Penilaianbolehdijalankanoleh guru dankumpulanpebincanganapabilahasildibentangkandidalamkelas. Iniakanmenggalakkanpercambahanpemikirandanmemantapkankemahiranberfikirsertakomunikasimurid-murid. Strategi guru menggunakan ICT dalamproses P&P harusselarasdenganisikandunganmatapelajarandanmenekankanimplikasiatauhasilpembelajaran yang diharapkanberdasarkantahapmurid.

  13. SokonganDaripadaPihakLuar • Untukmemantapkanintegrasi ICT dalamproses P&P sekolahharusmenggunakanpelbagaiperkhidmatanluarsepertipihakswasta, kerajaan, badanakademik, komersialsertakomunitisetempat. • PusatSumberPendidikanNegerimerupakansumberrujukan yang paling relevanuntukmendapatkhidmatnasihatmengenaiteknikdankaedah P&P menggunakan ICT. • Teknikperkongsianpintarantarasekolahdansektorswastabolehdigunakansebagaistrategiuntukmeningkatkankemahiran ICT guru dansemuawargasekolah. Sekolahharusmenggunakanpeluang yang adadalamkomunitisetempatdarisegimendapatkansumbangandalambentuktenagapakaruntukmembantu guru-guru dalammenjadikanpenggunaan ICT dalam P&P secaraberkesan.

  14. Sekian, terimakasih

More Related