1 / 9

XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BUỔI TRÌNH BÀY DỰ ÁN CỦA NHÓM SỬ

XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BUỔI TRÌNH BÀY DỰ ÁN CỦA NHÓM SỬ. Thành viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Nguyễn Văn Tây. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VỀ: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI. TÓM TẮT BÀI DẠY.

davin
Download Presentation

XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BUỔI TRÌNH BÀY DỰ ÁN CỦA NHÓM SỬ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. XIN CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BUỔI TRÌNH BÀY DỰ ÁN CỦA NHÓM SỬ Thành viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Nguyễn Văn Tây

  2. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VỀ: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI.

  3. TÓM TẮT BÀI DẠY • Học sinh nghiên cứu chi tiết về nguyên nhân, diễn biến, kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai. • Từ đó, các em sẽ đóng vai trò là những thành viên của tổ chức yêu chuộng hòa bình thế giới tìm hiểu kỹ về chiến tranh thế giới thứ hai . • Đồng thời sẽ giúp học sinh có những nhận thức đúng về hậu quả của chiến tranh và sẽ tích cực tham gia vào các tổ chức yêu chuộng hòa bình chống các cuộc chiến tranh phi nghĩa, đặc biệt là chiến tranh hạt nhân.

  4. MONG ĐỢI QUA BÀI DẠY • Học sinh nắm được nội dung trọng tâm của bài học. • Học sinh và giáo viên không nên chủ quan trọng mọi hành động. • Chúng ta sẽ tham gia tích cực vào phong trào phản đối chiến tranh trên thế giới. • Kêu gọi các nước cùng tham gia vào việc ký kết các hiệp ước không chế tạo và sử dụng vũ khí hạt nhân.

  5. Đánh giá tìm hiểu nhu cầu học sinh

  6. Từ việc tìm hiểu nhu cầu học tập của học sinh, giúp giáo viên lên kế hoạch giảng dạy phù hợp hơn. • Hiểu được học sinh mong muốn giải quyết vấn đề như thế nào • Giáo viên sẽ phối hợp và hướng dẫn học sinh thực hiện tốt vai trò của mình trong dự án.

  7. Câu hỏi định hướng • Ở thế kỷ XX, sự kiện nào đã gây tác động mạnh đến thế giới loài người? • -Vì sao lại gọi là Chiến tranh thế giới thứ hai? • -Chúng ta sẽ làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình trên thế giới và ngăn chặn các cuộc Chiến tranh phi nghĩa? • -Nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai?-Đánh giá vai trò của Mỉ, Anh trong cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai? • -Vai trò của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai-Nêu kết cục của Chiến tranh thế giới thứ hai?

  8. Mong muốn nhận được từ đồng nghiệp và phản hồi? • Những góp ý chân tình của đồng nghiệp về kế hoạch bài dạy. • Mong muốn nhận được phản hồi về bảng tìm hiểu nhu cầu của học sinh. • Phản hồi về bảng đánh giá để có thể sử dụng một cách hiệu quả cho kế hoạch

  9. XIN CÁM ƠN SỰ THEO DÕI CỦA CÁC ĐỒNG NGHIỆP& CÁC EM HỌC SINH

More Related