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PEP (Proyecto educativo de Programa) FACULTAD DE PSICOLOGIA

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PEP (Proyecto educativo de Programa) FACULTAD DE PSICOLOGIA. Universidad Cooperativa de Colombia Noviembre 2010. Artículo 42°. REVISIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS.

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pep proyecto educativo de programa facultad de psicologia

PEP (Proyecto educativo de Programa)FACULTAD DE PSICOLOGIA

Universidad Cooperativa de Colombia

Noviembre 2010

art culo 42 revisi n de los programas acad micos
Artículo 42°. REVISIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

La Universidad, a través de las Facultades o Escuelas, realizará, acorde con los lineamientos pedagógicos y el modelo de gestión curricular, la revisión permanente de los programas que tiene bajo su responsabilidad y presentará por lo menos una vez al año el resultado de esta revisión, la cual versará sobre los siguientes tópicos:

a. Actualización de los programas.

b. Objetivos de aprendizaje.

c. Pertinencia de requisitos y correquisitos según las necesidades de articulación con

otros cursos o experiencias de aprendizaje.

d. Metodologías y estrategias de aprendizaje.

e. Medios educativos.

f. Resultados obtenidos por los estudiantes.

g. Carácter validable o no de las asignaturas o cursos.

h. Créditos y composición teórico - práctica de los contenidos.

i. Formas de evaluación formativa y sumativa.

j. Uso de recursos electrónicos y bases de datos de libros y revistas.

k. Bibliografía y webgrafía.

acuerdo 02 2010 lineamientos pep
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP
  • El programa en el contexto institucional de la universidad (Contexto histórico).
  • El programa en el contexto regional, nacional e internacional.
  • Aspectos generales del programa.
    • Misión del programa
    • Visión del programa
    • Objetivos generales de formación
    • Objetivos específicos de formación
    • Justificación del programa
    • Pertinencia social y científica del programa
    • Perfil del aspirante
    • Selección y admisión de estudiantes
    • Perfil profesional
    • Perfil ocupacional
    • Coherencia del programa con valores y principios institucionales
    • Articulación con el proyecto institucional y con el plan estratégico nacional.
acuerdo 02 2010 lineamientos pep1
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

4. El currículo en el programa

  •  Fundamentación conceptual del currículo
  • Concepción de crédito académico.
  • Flexibilidad, transversalidad, integralidad e interdisplinariedad en el currículo.
  • El plan de estudios con sus áreas de formación
  • Prácticas en el programa (consultorios, clínicas u otros)
  • Formación en segunda lengua
  • Formación en tecnologías de la información y la comunicación
  • La gestión: Planeación, ejecución y evaluación del currículo

 5. El contexto y estrategias pedagógicas

  • Lineamientos pedagógicos
  • Medios, mediaciones pedagógicas y posibles contextos de aprendizaje
  • La promoción y evaluación de los aprendizajes
  • Estrategias para la retención y promoción de los estudiantes.
acuerdo 02 2010 lineamientos pep2
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

 6. Medios educativos del programa

  • Biblioteca física-Hemeroteca-Medios audiovisuales
  • Internet e Intranet
  • Conexión a redes de alta velocidad
  • Bases de datos de libros y revistas electrónicas
  • Software y hardware, general y específico para el programa
  • Sitios web para el programa y sus cursos
  • Recursos on line para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación científica.
  • Laboratorios
  • Talleres
  • Clínicas
  • Equipos mecánicos y electrónicos
  • Equipos de diagnóstico
  • Otros de uso en el programa (propios, en convenio o comodato)
  • Recurso humano cualificado para apoyar uso de los medios educativos
  • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años
  • Proyección a corto y mediano plazos para el desarrollo y actualización de medios educativos para el programa.
acuerdo 02 2010 lineamientos pep3
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

7. El profesorado del programa

  • Calidades personales, profesionales, académicas, pedagógicas y científicas
  • Estabilidad de la planta profesoral
  • Estrategias de cualificación de los profesores
  • La evaluación y promoción de los profesores
  • Estímulos para el profesorado
  • Interacción con comunidades académicas nacionales e internacionales, presenciales y virtuales
  • Formación en segunda lengua y en uso pedagógico y científico de las tecnologías de la información y la comunicación
  • Formación en los valores y principios de la economía solidaria
  • Proyección a corto y mediano plazos del número y titulación de los profesores del programa.
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Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

8. La investigación en el programa

  • Organización de la investigación
  • Líneas de investigación
  • Grupos de investigación, consolidados y en desarrollo
  • La investigación formativa
  • Semilleros de investigación
  • Formación de investigadores
  • Proyectos de investigación
  • Producción académica
  • Estímulos y reconocimientos a la producción científica de profesores y estudiantes
  • Publicación de la producción intelectual de profesores y alumnos
  • Relación con las áreas de formación en el plan de estudios
  • Articulación a redes regionales, nacionales o internacionales de investigadores
  • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años
  • Proyección internacional de la investigación científica
  • Proyección a corto y mediano plazos del desarrollo de la investigación científica y publicación de la productividad científica de profesores y estudiantes.
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Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

9. La autoevaluación y autorregulación en el programa

  • Políticas y estrategias para la autoevaluación permanente del programa
  • Acciones y realizaciones del Comité Institucional Regional de Autoevaluación y Acreditación - CIRAA
  • Resultados y cambio dinámico como resultado de la autoevaluación permanente
  • Procesos de autoevaluación y mejoramiento en curso para registro calificado, renovación del registro o acreditación de alta calidad.

10. La proyección social en el programa

  • Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas de proyección social
  • Relación con los fines formativos del programa
  • Resultados y proyección de impacto local, regional o nacional
  • Convenios interinstitucionales.
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Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

 11. El bienestar universitario en el programa

  •  Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas
  • Relación con los fines formativos del programa
  • Evidencia estadísticas de acceso y satisfacción con los programas y actividades de bienestar universitario.
  • Convenios interinstitucionales

12. Seguimiento a egresados

  •  Políticas, estrategias y acciones actuales y previstas sobre seguimiento y desempeño de los egresados.
  • Existencia de base de datos de los egresados, con actualización permanente
  • Ofrecimiento de programas de actualización permanente
  • Servicios a los egresados que contribuyen a mantener un vínculo permanente con la Universidad.
  • Participación de los egresados en organismos de dirección de la Facultad.
acuerdo 02 2010 lineamientos pep5
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

13. La infraestructura del programa

  • Espacios físicos para el desempeño de las labores de enseñanza, aprendizaje, investigación, gestión académica – administrativa, de proyección social y de bienestar universitario que apoyan la consecución de los fines formativos del programa.
  • Espacios físicos para uso mediante convenio o comodato
  • Inversión de recursos económicos en los últimos cinco años
  • Proyección en el corto y mediano plazos del desarrollo de la infraestructura física y tecnológica del programa.

14. La estructura académica - administrativa del programa

  • Descripción de la estructura académica - administrativa en la que se desarrolla el programa.
  • Articulación con la organización de la Sede y con la nacional
  • Procesos de gestión participativa
  • Evaluación de los procesos y resultados de la gestión.
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Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

15. Estrategias para la internacionalización en el programa

  • Políticas, planes y programas actuales y previstos sobre internacionalización en el programa.
  • Gestión asociada a la cooperación internacional, la información de oportunidades, la movilidad de miembros de la comunidad educativa y la multiculturalidad y el multilingüismo.
  • Articulación con políticas y planes nacionales de internacionalización
  • Formación sobre estándares internacionales en educación superior
  • Convenios activos
  • Participación en proyectos de cooperación internacional
  • Plan de acción a corto y mediano plazos.

16. Recursos financieros del programa

  • Políticas y procesos relacionados con la consecución y manejo eficiente de los recursos financieros
  • Disponibilidad de recursos financieros que garantizan la viabilidad y el funcionamiento con calidad del programa y la consecución de sus fines formativos.
  • Estrategias de posicionamiento, mercadeo y promoción del programa
  • Estrategias para obtener fuentes alternativas de financiación.
acuerdo 02 2010 lineamientos pep7
Acuerdo 02 2010LINEAMIENTOS PEP

17. Prospectiva del programa

  • Según las metas a corto y mediano plazos en las categorías anteriores, así como en el desarrollo de programas de postgrado, profesorado, investigación, productividad académica, internacionalización, convenios y alianzas e impacto social.

18. Referencias bibliográficas y webgrafía

  • Listar, con formato APA, todas aquellas usadas en la formulación del PEP.
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