ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban. Módszerek és taneszközök

1. Módszer: Az az eszközrendszer, mely a kitűzött célok eléréséhez vezet. (Segít a cél elérésében.) www.apc-studio.hu Schneider Ferenc ECDL vizsgák lehetőségei az alapoktatásban.Módszerek és taneszközök

2. Lehetőségek és igények: • Oktatásigazgatási • Finanszírozási • Iskolai keretek és lehetőségek • Tanári kompetenciák • Szülői igények és elvárások • Tanulói igények és elvárások

3. Oktatásigazgatás • A NAT és a kerettantervek lehetőséget adnak általános iskola 1. osztálytól • Ki, hogyan tud élni a lehetőséggel? • Mi a célja az oktatás bevezetésével, milyen szakmai célokat tűz ki az iskola – a tanár • Milyen keretek között? • Ki finanszírozza a költségeket?

4. Finanszírozás • Iskolabarát -oktatásbarát- Önkormányzat • Az iskola gazdálkodja ki a forrásokat • Az iskola és kliens -szülő- közösen biztosítják a forrásokat • A kliens finanszíroz Ritkán: • Pályázati források • Szponzorok bevonásával

5. Iskolai keretek és lehetőségek • Tanórai keretek között(Értékelés 1-5) • Tanóra rendszerű tanítási órán kívüli keretek • Tanórák végéhez hozzáillesztve • Szakkör • Klub stb.(Értékelés: szóban, néha oklevél, stb.) • Tanfolyai keretek(Teljesítményorientált oktatás: százalékok, pontok)

6. Tanári kompetenciák • A tanár szándéka dominánsan befolyásolja az oktatás minőségét • Tanári dilemmák és kétségek • Szakmai felkészültség • Idő az órai munkákhoz való felkészülésre • Szakmai elkötelezettség • MIT és HOGYAN

7. Szülői és tanulói elvárások • Szülői: • Korszerű, praktikus ismeretek • Versenyképes tudás • Pozitív nevelési hatások • Tanulói: • Ne legyen megterhelő • Játék • Sikerélmény

8. Alsó tagozat 1-4.(A célok megvalósításával összefüggő eszközök kiválasztása) • Eszközkezelési ismeretek • Barátom a számítógép I-IV. • Gondolkodástechnikai ismeretek • WordA frontális problémamegoldás nyelvi eszköze(Magyar nyelvű, mondatszerkezetű algoritmuskészítés, freeware, www.apc-studio.hu letölthető) • LOGOA moduláris problémamegoldás nyelvi eszköze(Comlogo, LAPODA, -APC-Logo robotika-)

9. Felső tagozatA kitűzött szakmai céloktól függő taneszközök • Eszközkezelési ismeretek • Bagoly sorozat (Windows, DOS, Linux) • Munkafüzetek • Alkalmazástechnikai ismeretek • Bagoly sorozat • Szövegszerkesztés • Prezentáció-készítés • Táblázatkezelés • Adatbáziskezelés • Internet v. Hálózatok és az internet • Munkafüzetek

10. ECDL-Start 5-8. évfolyamheti 2-3 óra • Az oktatásban résztvevő tanulók kiválasztása • A zavartalan oktatáshoz a feltételek biztosítása • 4 modulvizsga, vizsgaidőpontok Tartalmi kérdések • Eszközkezelés • Operációs rendszer és környéke, hardverWindows, tömörítők, vírusvédelem (60 óra) • Alkalmazástechnika • Szövegszerkesztés (50-80 óra) • Választható, pl.: prezentációkészítés (30-35 óra) • Internet (30-35 óra)

11. ECDL témakörök • Operációs rendszer (és környéke) • Szövegszerkesztés • Prezentáció (és grafika) • Internet • Táblázatkezelés • Adatbázis kezelés • Információ technológia Vizsgák ütemezése, tályékozódás! (Vizsgadíj, mentalitás, szoftverek, stb.) (32 pontból 24 pont -korábban 27 pont)

12. Szakosított tantervECDL 7 modul • Keret 1-8. v. 3-8. osztály akkreditált tanterv alapján, v. saját út(ak) • Taneszközök speciálisan az életkorhoz és az ECDL vizsga követelményrendszeréhez letttek kifejlesztve. • Tanári segédletek: • Jól definiált, cél és feladatrendszer (hundidact háromszoros „Aranx Díj” elismerés • Tanterv, tanmenetek • Nyomtatott „Nyomkvetés” újság • Feladatsorok • Zárt levelezőrendszer tanárnak és a diákoknak (moderált).

13. A sikeres oktatást kulcsai • A tanár sikere szorosan összefügg a tanítvány sikerével! • Az oktatásnak meg kell felelnie a szülői elvárásoknak! • A tanulók személyreszabott felkészítése a vizsgá(k)ra. • A nevelés fontossága! (Érték, értéktelen, jó és rossz, helyes, helytelen, ...) • Új oktatástechnológiai lehetőségek a gépteremben.

14. Taneszök, segédletek www.apc-studio.hu kiado@apc-studio.hu (hivatkozás) Köszönöm a figyelmet!