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执教:十屋二中 王立玲

“ 精彩极了” 和 “糟糕透了 ”. 执教:十屋二中 王立玲. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。. 请同学们先自由地读一遍课文,然后默读思考: ( 1 )你从哪些语句体会到了父母对巴迪的爱? ( 2 )长大后,我为什么越来越体会到当初是多么幸运? 把你感受最深的地方画下来多读几遍,再联系自己的生活实际在空白处写写自己的理解和体会,然后跟小组同学交流一下。. 我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。. 我再也受不了了。我 冲 出饭厅, 跑 进自己的房间, 扑 到床上失声痛哭起来。.

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执教:十屋二中 王立玲

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Presentation Transcript


  1. “精彩极了”和“糟糕透了” 执教:十屋二中 王立玲

  2. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

  3. 请同学们先自由地读一遍课文,然后默读思考:请同学们先自由地读一遍课文,然后默读思考: (1)你从哪些语句体会到了父母对巴迪的爱? (2)长大后,我为什么越来越体会到当初是多么幸运? 把你感受最深的地方画下来多读几遍,再联系自己的生活实际在空白处写写自己的理解和体会,然后跟小组同学交流一下。

  4. 我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。

  5. 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。 我再也受不了了。我跑出饭厅,走进自己的房间,趴到床上失声痛哭起来。

  6. 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”

  7. 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。

  8. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

  9. 在本文作者看来,爱有两种表现形式,你在生活中有过类似的感受吗?你想对爸爸妈妈说些什么?先想一想,再写下来。在本文作者看来,爱有两种表现形式,你在生活中有过类似的感受吗?你想对爸爸妈妈说些什么?先想一想,再写下来。 爸爸(妈妈)我想对您说_____

  10. 送你一首诗 阳光是幸福的起点, 风雨是成长的伙伴, 快乐地享受阳光, 勇敢地接受风雨, 学会理解,懂得感恩, 让我们在温暖的鼓励中成长, 让我们在严厉的批评中进步。

  11. 谢谢!欢迎多指导

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