COMENIUS
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Projet COMENIUS LPP Sainte Thérèse Maromme France  PowerPoint PPT Presentation


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COMENIUS. Projet COMENIUS LPP Sainte Thérèse Maromme France . LPP Sainte Thérèse Maromme France . Roumanie. Espagne. Projet. Pologne. France. La classe de 1 ère BAC PRO « SERVICES » du LPP Sainte Thérèse en sortie à la recherche de trésors marins pour le PROJET COMENIUS

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Presentation Transcript


Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

COMENIUS

Projet COMENIUS LPP Sainte Thérèse Maromme France 


Lpp sainte th r se maromme france

LPP Sainte ThérèseMarommeFrance 

Roumanie

Espagne

Projet

Pologne

France


Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

La classe de 1ère BAC PRO « SERVICES » du LPP Sainte Thérèse en sortie à la recherche de trésors marins pour le PROJET COMENIUS

La clase de primer año del bachilerato profesional « Services »salió en busca de tesoros marinos para el proyecto COMENIUS

The first Bac Pro Services form on a trip to look for sea treasures for COMENIUS project

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Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

Le quatre octobre 2004, départ pour Dieppe en train …El cuatro de octobre de 2004 , salida para Dieppe en el tren …On the fourth of October 2004, departure to Dieppe by train …

…à la recherche de trésors

marins pour partager le

projet COMENIUS sur

l’Art avec l’Espagne, la

Pologne et la Roumanie.

…en busca de tesoros marinos

para compartir el projecto

COMENIUS a propósito del

Arte con España Polonia y

Rumania.

…to look for sea treasures so as to

share the Art COMENIUS Project

with our Spanish, Rumanian

and Polish partners.

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Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

Pourquoi ne pas admirer au passage ce trompe l’œil, et chercher l’erreur ?Por qué no admirar al paso esta enganifa, y buscar el error ?Why don’t we admire this trompe l’œil and find out the mistake ?

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Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

Et ce fameux café des tribunaux datant de 1890.Y este famoso bar de los tribunales que fecha de 1890This famous « Café des Tribunaux » dating back to 1890.

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Projet comenius lpp sainte th r se maromme france

Prenons également le temps de découvrir la charmante placette de l’église Saint-Rémy du XVIIIe siècleTomemos tiempo para discubrir la encantadora plaza de la iglesia San Remy del siglo XVIII Let’s take our time to discover this charming square of Saint- Rémy Church ( 18 th century)

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Et maintenant préparons nous pour collecter nos trésors à marée basse  !Y ahora preparémonos para recoger nuestros tesoros !Now let’s go and find ou r treasures when the tide is low

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Observons cette côte d’Albâtre dont la hauteur varie entre 50 et 107 mètres et dont la particularité

consiste en une alternance de lits de silex dans la

craie. Sa fragilité liée à une forte érosion se traduit par des éboulements Observamos esta alabastrina cuya altura varía entre 50 y 107 metros y cuya particularidad consiste en una alternancia de capa de sílex en la creta. Su fragilidad debida a una importante erosión se traduce por derrumbamientos .

Let’s look at this alabaster coast. Its height varies from 50 to 107 metres. Its particularity is an

alternance of flint and chalk. Because of a high erosion, its fragility brings fallen rocks.

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Respectons la nature ! Ne ramassons que ce que nous utiliserons !Respectemos la naturaleza ! No recojamos lo que utilisaremos !Let’s respect nature ! Let’s pick up only what we will use !

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Cette atmosphère nous a particulièrement inspiré comme de nombreux peintres. Esta atmósfera nos inspiro como muchos pintores.This atmosphere has inspired us like many painters.

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« … la mer, pas la mer bleue, la mer d’ardoise, mais la mer de jade, verdâtre, laiteuse et dure aussi sous le ciel foncé. »  Maupassant – Miss Harriet« … el mar azul, el mar color de pizarra, sino el mar jade, verdusco, lecheso y duro también bajo el cielo escuro. » Maupassant – Miss Harriet« …the sea, not the blue sea ; the slate grey sea, but the Jade sea, greenish, milk-like and hard under the dark sky »  Maupassant – Miss Harriet

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Et maintenant nous l inspiration y ahora a nosotros la inspirati n now let s have inspiration

Et maintenant, à nous l’inspiration ! Y ahora, a nosotros la inspiratión!Now, let’s have inspiration !

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« La réalisation cette année de 2 lettres par pays et que ces lettres forment un mot, un lien prouve l’union de tous ces pays. ( COMENIUS) » Commentaire d’élève .« La realizatión este año de dos cartas por país y que estas formen una palabra, un lio que muestra la unión de todos estos países » Comentario de un alumno« This year, the creation of 2 letters by each country and these letters altogether must make a word ; a link which proves the union between all these countries »Said a pupil

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Coquillages ramassés sur la plage

Mariscos recogeados sobre la playa

Shells picked up on the beach

Sable

Arena

Sand

Verre poli

Cristal pulido

Polished glan

Galet et silex arrondis par les vagues

Guijaros

Flint pebbles, rounded and polished by the waves.

Plâtre réalisé par les élèves

Yeso realisado por alumnos

Plasterwork

made

by the pupils

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Plâtre gravé par les élèves

Yeso gravado por alumnos

Plasterwork engraved by the pupils

LPP SAINTE THERESE MAROMME

LICEO PROFESIONALSAINTE THÉRÈSE MAROMME

SAINTE THÉRÈSE VOCATIONAL SCHOOL

MAROMME

1ère Bac Pro « Services » Primer ano del Bachilerato profesional « Services » The first Bac Pro « Services »

Hommage aux victimes du tsunami

Homenaje a las victimas del tsunami

Tribut to the tsunami victims

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« Le projet sur l’Art en association des 4 pays esttrès intéressant. Il nous permet de nous donner à fond pour que nos lettres soient les plus belles et représentent la France comme elle le mérite » Commentaire d’élève « El proyecto sobre el arte en asociación con los 4 paises es my interesante. Nos permite investirnos para que nuestras cartas sean las mas bonitas y para que representen Francia como lo merece» Comentario de un alumno« This project upon the Art with our 4 partners is very interesting. It gives us the opportunity to devote ourselves to have the best letters to represent France, our country, as it deserves it.» Said a pupil.

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Que serait l’art sans l’écriture ? (3 poèmes )¿ Qué sería el arte sin la escritura ? ( 3 poemas )What would art mean without writing ? ( 3 poems )

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SORTIE A DIEPPE

L’odorat

Hier, j’ai senti l’odeur de la mer dans mes narines.Cette odeur salée qui nous pique les yeux, Comme si le sable de la mer se soulevait et venait se mettre juste sous nos paupières.Cette odeur qui nous chatouille tellement que notre seule envie est d’éternuer et de nous gratter le nez…

Le goût

J’ai goûté ces petits pains qui me faisaient tellement envie depuis le départ, ils étaient mous et délicieux avec un petit goût de sucré qui me donnait la joie que ressentent les grandes gourmandes de ce pays. 

L’ouïe

Quand je suis arrivée sur la plage. J’ai entendu le bruit des vagues qui s’entrechoquent dans la mer. Ce petit bruit qui sonne comme une douce chanson à mon oreille. Le chant de la mer est si doux que je l’écouterais inlassablement toute ma vie

Le toucher

Je suis allée sur des rochers et j’ai touché la pierre, elle était plus ou moins rugueuse. Avec plus ou moins d’algues,

J’ai aussi caressé des coquillages, des anémones, des œufs de sèche et de nombreux crabes.C’est étonnant, comme la mer peut procurer autant de sensations tactiles. Le piquant, le doux, le visqueux…

La vue

J’ai été éblouie quand j’ai vu la plage et c’est ce jour que j’ai réalisé à quel point la VUE est importante. Ce paysage est tellement magnifique. La vue est sûrement le plus important de tous les sens. Avec ses nombreuses nuances de couleurs

Du bleu au vert et du vert au violet foncé. Et l’écume de la mer bercée par les vagues mélangée avec le sable.

Si doux, qu’on ne pourrait penser. Que s’il se levait. Il nous piquerait les yeux…

Réalisé par : Estelle Mallet Le 04/10/2004

Sur le thème des 5 sens

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UN JOUR À DIEPPE

A Dieppe hier sur la plage,

J’ai entendu le bruit des vagues de la mer sauvage ;

Puis ensuite en mangeant le midi,

J’ai entendu le chant des goélands tout ouie ;

Après avoir ramassé nos coquillages

Sur cette magnifique plage,

J’ai senti mes mains, quelle horreur ;

Après une telle rancœur,

Rien de tel que de humer l’air marin

Pour retourner sa bonne humeur

Qui au fond nous rend si bien ;

J’ai adoré Tâter le verre poli ;

« Oh toi à la fois pur et joli

Ca doit être dur d’être ici

Depuis des décennies »

Ensuite à la « cité de la Mer »,

J’ai contemplé ces magnifiques aquariums de verre ;

Les turbos sans oublier les bateaux,

Rien à dire cette expo

C’était vraiment du costaud ;

Pour finir Angélique ingurgite un crabe,

Et de plus elle demande du rab.

R.Mahri

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Projet comenius lpp sainte th r se maromme france3

ProjetCOMENIUSLPP Sainte Thérèse Maromme France 

Les sens amers

Hier lors d’une sortie à la mer

Nous avons découvert le formidable paysage

Que les rochers et les falaises nous ont offert

C’était d’une beauté incroyable

En me promenant sur cette plage

J’entendis le cri des mouettes

Ce braillement me fit redescendre de mon nuage

Car ce son était vraiment chouette.

Ensuite nous avons ramassé des galets

Mais aussi des crustacés

Ces pierres avaient différents aspects

Les coquillages étaient durs à dénicher.

Après la récolte de nos trésors

Nous nous sommes installés sur le rivage

Pour profiter, encore, encore

Du goût salé des coquillages.

Avant de s’en aller

Nous avons humé une dernière fois

Les senteurs fortes et iodées

De cette journées agréable ma foi.

Virginie


Projet comenius lpp sainte th r se maromme france4

Conclusion

« Ce projet est la certitude et l’emblème de notre jumelage » Commentaire d’élève.

« Este proyecto es la certidumbre y el emblema de nuestra asociación » Comentario de un alumno

« This project is the real symbol of our twinning » Said a pupil

Et Merci à vous tous car nous sommes devenus de vrais artistes !!!

Y gracias a todos porque nos convertimos en verdaderos artistas !!!

Thanks to you all because we’ve turned into sheer artists

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