Cadre strat gique et m thodologie de la formation internationale
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Cadre stratégique et méthodologie de la formation internationale. Enjeux et perspectives de la Formation syndicale dans la reconstruction du mouvement syndical internaitional Turin 7-11/05/2006. Context. La formation n’est pas neutre et n’est jamais que “technique”

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Cadre stratégique et méthodologie de la formation internationale

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Presentation Transcript


Cadre stratégique et méthodologie de la formation internationale

Enjeux et perspectives de la Formation syndicale dans la reconstruction du mouvement syndical internaitional

Turin 7-11/05/2006


Context

  • La formation n’est pas neutre et n’est jamais que “technique”

    • Dialogue politique sur les objectifs et sur les méthodes

  • Le Dialogue politique

    • On part rarement de 0 dans le mvt syndical

      • Il y histoire (et donc mémoire collective)

      • Il y a des instances (décisions collectives)

    • La politique de formation se discute

      • Dans les instances

      • Dans le cadre du plan d’action


Le plan d’action

  • A partir d’une analyse contextuelle

    • Situation économique, politique, sociale, …

    • Situation des travailleurs/euses

  • Confrontation avec nos orientations/valeurs

  • Les réponses se traduisent en plan d’action

    • PNDS (Plan de Developpement Syndical National)

    • Autonomie (particuliarité) et interaction des niveaux


Les objectifs du PNDS

  • Autonomie

    • D’objectifs (Prises de position, …)

    • D’organisation (pluralisme …)

      • De finances

      • cadres

      • De capacités (intellectuelles, pratiques, …)

  • Représentativité

    • Secteurs et groupes (informel, ethnies, …)

    • Genre

    • Savoir représenter (vis à vis des patrons, des pouvoirs, …)


Les objectifs du PNDS

  • Démocratie

    • Fonctionnement des instances

      • Congrès, bureaux, etc

      • Participation des travailleurs/euses aux décisions

    • Transparence dans la gestion

      • Contrôle et rapports financiers

    • Promoteur de la démocratie sociale

      • Audelà de la démocratie politique

      • Rôle de la société civile comme contre-pouvoir

      • Démocratie économique (participation des travailleurs/euses à la gestion des intreprises)


Les objectifs du PNDS

  • Solidarité

    • Mission sociale (“intérêt commun”)

    • Mission globale (internationalisme)

    • La réalité quotidienne est devenu globale

    • La lutte syndicale aussi


Formation syndicale

  • Les syndicalistes se forment

    • La pratique (praxis) est la source la plus importante de notre formation

  • ANALYSE

  • OBJECTIFS

  • ACTION

    • ANALYSE

    • OBJECTIFS

    • ACTION


Formation = changer

  • ACTION:

    • Un objectif syndical: transformer la réalité

    • Réponse aux défis posés par nos

  • OBJECTIFS/ORIENTATIONS

    • Principes, Justice sociale

    • Résolutions, décisions, consultations

    • Conventions

  • ANALYSE DE LA REALITE

    • A partir du vécu (l’expertise des travailleurs/euses)

    • Avec des éclairages s’il faut


  • Les objectifs de la formation

    • La formation s’incrit dans un plan d’action et apporte donc contribution aux objectifs généraux du PNDS

      • Savoirs

        • Transmission de la mémoire

        • Construction de la mémoire

      • Savoir-faire

      • Interaction

        • Formation d’équipes

        • Formation de (futures) cadres

        • Formation de réseaux


    Formation internationale

    • Dialogue politique dans le cadre de la CIS

    • Comme un élément du plan d’action global

    • En appui aux objectifs politiques de la CIS

    • Se prépare collectivement

    • Attention aux bailleurs !!!


    Elements d’un plan d’action pour la formation internationale

    • Formation des cadres internationaux

      • Histoire du mouvement syndical international

      • Analyse de la réalité internationale/globale

        • Economique, politique, sociale, culturelle, syndicale, institutionelle

      • Construction d’une pratique inter-nationale

        • Dialogue interculturel, …

        • Savoir-faire de l’action internationale

      • Construction de réseaux

      • Cohérence et complémentarité entre les niveaux


    Elements d’un plan d’action pour la formation internationale

    • Séminaires et formations “politiques”

      • Échanges et élaboration d’un contenu politique en préparation de prises de décision

    • Formation des formateurs

      • Pour des formateurs continentales

    • Information et documentation

    • Alimenter les réseaux (à définir)


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