1 / 26

Federico Gutiérrez-Solana Salcedo Director del Centro Internacional Santander Emprendimiento

DOCTORADO EMPRESARIAL: NUEVA INICIATIVA PARA EL FOMENTO DE LA FORMACIÓN Y LA EMPLEABILIDAD NUEVO CONOCIMIENTO, EMPRENDIMIENTO,INNOVACIÓN, SPIN-OFF. SANTANDER, 5 de Julio de 2013. NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE DOCTORADO INTERNACIONAL. Federico Gutiérrez-Solana Salcedo

darice
Download Presentation

Federico Gutiérrez-Solana Salcedo Director del Centro Internacional Santander Emprendimiento

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DOCTORADO EMPRESARIAL: NUEVA INICIATIVA PARA EL FOMENTO DE LA FORMACIÓN Y LA EMPLEABILIDAD NUEVO CONOCIMIENTO, EMPRENDIMIENTO,INNOVACIÓN, SPIN-OFF SANTANDER, 5 de Julio de 2013 NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE DOCTORADO INTERNACIONAL Federico Gutiérrez-Solana Salcedo Director del Centro Internacional Santander Emprendimiento

  2. SOLUCIONES, RECOMENDACIONES (Salzburgo 2005) Punto de Partida

  3. EL CONOCIMIENTO, Y MÁS EL NUEVO CONOCIMIENTO , BASE PARA LA INNOVACIÓN DOCTORADO E INNOVACIÓN DOCTORADO FORMACIÓN EN LA CAPACIDAD INVESTIGADORA CAPACIDAD DE GENERAR NUEVO CONOCIMIENTO ¿ Es suficiente ?

  4. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD SOCIEDAD CON MODELO PROPIO (AUTÓNOMA) INNOVACIÓN I+D+i CONTENIDOS CONOCIMIENTO ACTITUDES EMPRENDEDIMIENTO CAPACIDADES CREATIVIDAD TALENTO EDUCACIÓN

  5. Nuestro problema: INNOVACIÓN ESTADO DE LA INNOVACIÓN EN ESPAÑA

  6. ESTADO DE LA INNOVACIÓN EN ESPAÑA • Se definen cuatro grupos por resultados: • Dinamarca, Finlandia, Alemania y Suecia tienen unos resultados muy por encimade los de la UE-27. Estos países son líderes de la innovación. • Austria, Bélgica, Chipre, Estonia, Francia, Irlanda, Luxemburgo, Países Bajos,Eslovenia y Reino Unido registran unos resultados cercanos a los de la UE-27.Estos países son seguidores de la innovación. • Los resultados de la República Checa, Grecia, Hungría, Italia, Malta, Polonia,Portugal, Eslovaquia y España son inferiores a los de la UE-27. Estos países soninnovadores moderados. • Los resultados de Bulgaria, Letonia, Lituania, Macedonia y Rumania son muyinferiores a los de la UE-27. Estos países son innovadores modestos. • RESULTADOS DE LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA UE EN MATERIA DE INNOVACIÓN

  7. DIAGNÓSTICO: INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN ESPAÑA Si no somos competitivos por falta de innovación ¿Cuál es la razón? ¿Falta de nuevo conocimiento? ¿Falta de transferencia del conocimiento creado? ¿Falta de cultura emprendedora? ¿Falta de capacidad creativa?

  8. ACTIVIDAD INVESTIGADORA • PRODUCCIÓN CIENTÍFICA MUNDIAL: • Los mejores países del período 1996-2011 Producción científica período 2010 BUENOS RESULTADOS CIENTÍFICOS Producción científica período 2011

  9. ACTIVIDAD INVESTIGADORA • PRODUCCIÓN CIENTÍFICA MUNDIAL: Los diez mejores países en 2010

  10. Si no somos competitivos por falta de innovación ¿Cuál es la razón? ¿Falta de nuevo conocimiento? ¿Falta de transferencia del conocimiento creado? ¿Falta de cultura emprendedora? ¿Falta de capacidad creativa? • DIAGNÓSTICO: INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN ESPAÑA NO

  11. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN ESPAÑA

  12. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN ESPAÑA ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA: PORCENTAJE MUNDIAL DE PATENTES TRIÁDICAS Y GASTO EN I+D

  13. DIAGNÓSTICO: INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN ESPAÑA Si no somos competitivos por falta de innovación ¿Cuál es la razón? ¿Falta de nuevo conocimiento? ¿Falta de transferencia del conocimiento creado? ¿Falta de cultura emprendedora? ¿Falta de capacidad creativa? NO SI

  14. COMPETITIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO Competitividad Percepción de oportunidad líderes de innovación • 12 DE JULIO DE 2012 Innovación innovadores moderados PAÍS COMPETITIVO = PAÍS DE OPORTUNIDADES

  15. DIAGNÓSTICO: INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN ESPAÑA Si no somos competitivos por falta de innovación ¿Cuál es la razón? ¿Falta de nuevo conocimiento? ¿Falta de transferencia del conocimiento creado? ¿Falta de cultura emprendedora? ¿Falta de capacidad creativa? NO SI SI

  16. CAPACIDAD CREATIVA Más creativos que competitivos * Global CreativityIndex 2011

  17. Si no somos competitivos por falta de innovación ¿Cuál es la razón? ¿Falta de nuevo conocimiento? ¿Falta de transferencia del conocimiento creado? ¿Falta de cultura emprendedora? ¿Falta de capacidad creativa? • DIAGNÓSTICO: INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN ESPAÑA NO SI SI NO NECESITAMOS SOLUCIONES

  18. ALGUNAS SOLUCIONES SE ENCUENTRAN EN EL CAMINO… DEL DOCTORADO A LA INNOVACIÓN EMPRESARIAL UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

  19. SOLUCIONES, RECOMENDACIONES “Collaborative Doctoral Projects” Danish Industrial PhD Programmes CIFRE CASE Marie CurieActions

  20. SOLUCIÓN – UN EJEMPLO • ACUERDO CRUE-CÁMARAS DE COMERCIO Convenio de colaboración firmado por la CRUE y las Cámaras de Comercio, que responde a los objetivos enmarcados dentro de la "Estrategia 2020" de la Unión Europea y de la "Estrategia Universidad 2015" impulsada por el Ministerio de Educación, que indican una serie de áreas de cooperación entre el mundo de la Universidad y la empresa, en particular, el fomento del espíritu emprendedor y el fortalecimiento de la transferencia de conocimiento. Busca dar respuesta a los desafíos actuales de la economía española, mediante el fomento de una relación más estrecha entre el mundo de la Educación Superior y el del tejido productivo, para lograr el objetivo común de fomento de la cultura innovadora y del emprendimiento. Firmado en abril de 2011, debe activarse con prioridad absoluta.

  21. ACUERDO CRUE-CÁMARAS DE COMERCIO. LINEAS ESTRATÉGICAS • Formación permanente de los recursos humanos a lo largo de toda su vida. • Observatorio de las demandas sociales y del sector productivo español • Prácticas del Grado Universitario, coordinando estos procesos de formación con los propios de la Formación Profesional • Internacionalización de las Universidades españolas (experiencia exterior de las Cámaras de Comercio) • Transferencia de conocimiento entre Universidades y las empresas • Desarrollo de materiales y actividades específicas que fortalezcan las competencias clave y transversales de los alumnos, así como su iniciativa y espíritu emprendedor • Conexión permanente con la red de viveros de las Cámaras de Comercio para emprendedores y los parques científicos-tecnológicos y de investigación de las Universidades. • Compatibilidad entre los programas de doctorado y las prácticas/contratos de prácticas • Mecanismos de acercamiento del profesorado universitario al sector productivo. • Diseño y articulación de un Máster en Innovación

  22. SOLUCIONES, RECOMENDACIONES

  23. SOLUCIÓN – UN EJEMPLO PROGRAMA DE DOCTORES EMPRENDEDORES CISE CON MENTORIZACIÓN EMPRESARIAL SELECCIÓN FORMACIÓN AGRUPACIÓN EN EQUIPOS SELECCIÓN DE IDEAS CREACIÓN DE SPIN-OFFS Mentores

  24. Seleccionamos METODOLOGÍA CONTRASTADA Formamos Difundimos Trabajo en equipo Generando innovación Reuniones de financiación Business Angels Capital semilla

  25. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Federico Gutiérrez-Solana Salcedo director@cise.es 942-206-744

More Related