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Révision Chapitre 4

Révision Chapitre 4. D.O. and I.O. with PC Recevoir , Suivre , Ouvrir Quelqu’un , Quelque chose, ne… personne , ne… rien , ne… que Depuis , ça fait, il y a. D.O. et I.O. au passé composé.

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Révision Chapitre 4

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Presentation Transcript

  1. RévisionChapitre 4 D.O. and I.O. with PC Recevoir, Suivre, Ouvrir Quelqu’un, Quelque chose, ne…personne, ne…rien, ne…que Depuis, ça fait, il y a

  2. D.O. et I.O. au passé composé

  3. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. J’ai fait l’expérience. Je l’aifaite.

  4. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. Il estallé au cour de récré. Il y estallé.

  5. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. J’ai vu l’infermière à l’infirmerie. Je l’yaivue.

  6. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. Nous avonsrendu les livres au documentaliste. Nous les luiavonsrendus.

  7. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. J’aieuunecompétition au terrain du sport. J’y en aieuune.

  8. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. Ilsontmangéleursdéjeuners à la cantine. Ils les y ontmangés.

  9. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. Tu as passé deuxexamenscematin. Tu en as passé deuxcematin.

  10. Replace all objects with the appropriate pronouns, and put them in the right place within each sentence. Elle a complètementratéuneintérrogation au laboratoire. Elle y en a complètementratéune.

  11. Quelqu’un, quelque chose, ne…personne, ne…rien, ne…que

  12. For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite. J’ai vu quelqu’un à la pisted’athlétisme! Je n’ai vu personne à la pisted’athlétisme!

  13. For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite. Nous avonsmangéquelque chose à la cantine. Nous n’avonsrienmangé à la cantine.

  14. For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite. Quelqu’un a ratél’examen. Personnen’aratél’examen.

  15. For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite. J’aiachetédeux pommes. (Tu/une) Tun’asachetéqu’une.

  16. For each of the following sentences, use the context clues and write the opposite. Quelque chose estsur ma chaise! Rienn’estsur ma chaise.

  17. Recevoir, Suivre, Ouvrir

  18. Conjugate recevoir/tu Tureçois

  19. Conjugate suivre/nous Nous suivons

  20. Conjugate ouvrir/ils Ilsouvrent

  21. Conjugate recevoir/je Je reçois

  22. Conjugate suivre/il Il suit

  23. Conjugate ouvrir/vous Vousouvrez

  24. Conjugate recevoir/elles Ellesreçoivent

  25. Conjugate ils/suivre Ilssuivent

  26. Conjugate ouvrir/tu Tuouvres

  27. Translate You received a present. Tu as reçu un cadeau.

  28. Translate I took a French class. J’aisuiviuneclasse de français.

  29. Translate We opened the door. Nous avonsouvert la porte.

  30. Depuis, Ça fait, Il y a

  31. Answer the question, in French Depuisquandtuhabitesici? J’habiteicidepuis….

  32. Translate Il y a combien de temps quetusuis un cours de français? Il y a ______ ansque je suis un cours de français.

  33. Answer the question, in French Depuisquelâgetu sais comment utiliser un ordinateur? Je sais depuis ________ ans.

  34. Answer the question, in French Ça fait combien de temps quetu as un “Smart Phone” Ça fait ______ ansquej’ai un “Smart Phone”

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