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BADMINTON

BADMINTON. Objectivo do jogo - colocar o volante no campo adversário (marcando ponto) e impedir que este caía no nosso. Introdução. Badminton é um jogo de raquetes, onde se utiliza um volante. Jogo colectivo? Singulares (masculino e feminino); Pares (masculino, feminino ou misto).

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BADMINTON

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Presentation Transcript

  1. BADMINTON Objectivo do jogo - colocar o volante no campo adversário (marcando ponto) e impedir que este caía no nosso. Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  2. Introdução Badminton é um jogo de raquetes, onde se utiliza um volante. Jogo colectivo? • Singulares (masculino e feminino); • Pares (masculino, feminino ou misto). Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  3. Material A - cabeça da raquete Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  4. Cronologia do Badminton: • 1800– Os militares inglese naÍndiaaprendem o jogo tradicional local – oPoona – que mais tarde importam para a Europa.  • 1860 – Joga-se o Poona em Inglaterra, na propriedade do Duque de Beaufort, em Badminton House. • 1872 – Surge a designação de jogo de Badminton (nome da propriedade onde se jogou pela primeira vez em Inglaterra). • 1887– Publicam-se as primeiras regras de Badmintone fundam-se clubes em Inglaterra. Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  5. Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ) • 1893 – Fundou-se, em Inglaterra, a Associação Nacional de Badminton (BAE – Badminton AssociationofEngland, inicialmente só com o nome de BadmintonAssociation). • 1895 – Joga-se Badminton na Figueira da Foz. • 1934 – Funda-se a Federação Internacional de Badminton (IBF- Internacional Badminton Federation) as regras são aperfeiçoadas. • 1954 – Funda-se a Federação Portuguesa de Badminton. 1992 – Nos Jogos Olímpicos de Barcelona, as competições masculinas e femininas passam a integrar o programa olímpico. Contudo,as competições de Pares Mistos só passaram a integrar o programa oficial dos Jogos Olímpicos de Atlanta, em 1996.

  6. A Competição é dirigida: • Um Juiz árbitro que assegura o cumprimento das leis do jogo; • Um Juiz de serviçoque assiná-la as faltam cometidas durante a execução do serviço; • Dois Juízes de linha que verificam se o volante, quando cai no solo, sai ou não do campo. Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  7. Badminton - Campo de singulares Singulares: Comprimento - 13,40m Árbitro Largura - 5,18m Área de serviço da direita Área de serviço da esquerda Par ou zero (direita) Par ou zero (direita) Linha de serviço PARES: Comprimento - 13,40m Largura - 6,10m Juiz de Serviço Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  8. 2-Situação de Jogo - (Singulares) Duração: • À melhor de três jogos (sets). • Marcação de pontos: • Ponto directo. • Cada Set: • 21 pontos . Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  9. PEGA DA RAQUETE Pega universal: • A mão, pouco rígida, envolve o cabo da raquete (polegar e indicador formem um V); • cabeça da raquete perpendicular ao solo. Pega do volante: • Dedos polegar, indicador e médio, seguram o volante (pela parte superior ou pela Base).   Adaptado da Net, pela professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  10. 1-Acções Técnico-tácticas POSIÇÃO BASE: (adotar após cada batimento) • Pés afastados, peso do corpo distribuído uniformemente pelos membros inferiores; • Tronco ligeiramente inclinado à frente; • Membros superiores semiflectidos à frente do tronco; • Raquete colocada à frente. Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  11. SERVIÇO COMPRIDO: • Pés afastados à largura dos ombros, colocando um pé à frente (pé contrário à mão da raquete); • Segurar o volante à altura do ombro; • Batimento abaixo da cintura; • Imprimir trajectória alta ao volante; • Colocá-lo junto da linha do fundo; • Essencialmente utilizado nos jogos singulares. • Nota: - - - (trajectória errada) Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  12. SERVIÇO COMPRIDO: Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  13. É FALTA NO SERVIÇO SE: • Bater o volante por cima da cabeça. • Levantar um dos pés do chão. • Não colocar a raquete nitidamente apontada para baixo. • calcara linha de serviço. Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  14. SERVIÇO CURTO: • Imprimir trajectória baixa e plana; • Batimento suave com movimento continuo e rápido do membro superior; • Procurar colocar o volante, no campo adversário, perto da linha de serviço curto; • É o serviço básico de pares; • Existem duas variantes, o serviço curto à direita e à esquerda. • Partir da mesma posição do serviço comprido. Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  15. CLEAR: • Utilizado na devolução do volante com trajectórias altas; • Batimento por cima, para passar o volante por cima do adversário e coloca-lo no fundo do campo.  Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  16. Drive • Utilizado na devolução do volante, à direita e à esquerda; • Realizado entre o meio campo e fundo do mesmo, do lado esquerdo e direito (próximo das linhas laterais); • Batimento forte, ao lado do membro superiore com a raquete paralela à rede; • Imprimir ao volante uma trajectória tensa e plana, ligeiramente descendente, fazendo-o passar próximo da rede; • Colocar o volante no fundo do campo do adversário.  Professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  17. Lob: • Utilizado na devolução do volante com trajectória abaixo da cintura; • Cabeça da raquete paralela ao solo; • Realizado entre a linha de serviço curto e a rede; • Batimento por baixo, imprimindo uma trajectória alta e para o fundo do campo do adversário. Professora : Fátima Nunes (ESEQ)

  18. Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  19. 2-Situações de Jogo - (Singulares) Após realização de serviço, curto ou comprido ou qualquer tipo de batimento: • Deve recuperar, rapidamente, a posição base. Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  20. Após cada batimento: • O jogador deve colocar-se no centro do campo (aproximadamente a um metro, atrás, da linha de serviço). Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  21. Em todas as situações: • Os jogadores devem procurar colocar o volante no campo do adversário, num local de difícil devolução, em função da trajectória do volante e da posição do adversário. Adaptado da Net, pela professora: Fátima Nunes (ESEQ)

  22. Faltas: • NÃO FAÇAS 2 "TOQUES" ! Fazes falta se: Fizeres 2 toques, isto é, se antes de jogar o volante, tocares nele com a raquete ou qualquer parte do corpo. Professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  23. NÃO TOQUES NA REDE !!! Fazes falta se: Tocares na rede com a raquete ou qualquer parte do corpo e ainda se invadires o campo adversário. Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  24. NÃO TENHAS PRESSA DEMAIS !!! Fazes falta se: Bateres o volante antes dele passar para o teu campo. Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

  25. NÃO FAÇAS "TRANSPORTE" !!! Fazes falta se: Arrastares o volante com a raquete (chama-se a isto "transporte"). Adaptado da Net, pela professora - Fátima Nunes (ESEQ)

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