Skolas kā satelīti attīstības izglītībā

1. Skolas kā satelīti attīstības izglītībā Novērtējums Rīga, 2011

2. Novērtējuma veicēji • DevelopmentBulb • Darbojas kopš 2008.gada • Projektu pieredze Gruzijā, Baltkrievijā, Latvijā • Sadarbība ar IAC un GLEN Latvija visa projekta laikā • 3 kvantitatīvi pētījumi • Līdzdalība projekta pasākumos • Novērtējums (ex post) – projekta beigās, izvērtējot veiksmes faktorus un iesakot aspektus, ko uzlabot nākotnē • Vairāk: www.bulb.lv, www.skolaskasateliti.lv

3. Novērtējuma saturs un metodoloģija • Metodoloģija bāzēta: • EC Development Aid Guidelines • OECD Guidelines • Saturs: 5 pamatsadaļas: • Projekta atbilstība kontekstam un situācijai • Darbības efektivitāte • Projekta nozīmīgums • Ilgtspēja • Ietekme

4. Projekta konteksts • Līdz šim Latvijā - maza mēroga atsevišķas aktivitātes attīstības izglītībā (IZM, ĀM, LAPAS) • Augstāka līmeņa politikas plānošanas dokumenti (LNAP, LIAS) – globālās dimensijas iztrūkums • Sabiedrības attieksmei (līdzīgi valdības piešķirtajam finansējumam) – tendence pasliktināties

5. Projekts TIEŠI: IZGLĪTĪBAS SEKTORS NETIEŠI Politiskais līmenis ĀM Politiskais līmenis IZM Projekta rezultātu multiplicēšana Politiskais līmenis Pašvaldības Skolotāju mācības Izpildītājlīmenis ISEC Sabiedrības līmenis Mediji, NVO Reģionālais līmenis Izglītības pārvaldes Projekta rezultātu multiplicēšana citām skolām Atvērtās stundas kopīgi pasākumi Ieviešanas līmenis 9 dalībskolas Ieviešanas līmenis 2000 izglītības institūcijas Projekta iedarbības jomas (1)

6. Projekta iedarbības jomas (2)

7. Projekta komanda Projekta asistents Satura un metodolo-ģijas koordina-tors Projekta vadītājs Projekta direktors IAC Projekta administrēšana, uzraudzība, Saturs, metodolģija, kvalitātes kontrole PR koordi-nators GLEN Latvia Projekta vadība, saturs, metodologija, komunikācija ar LDEC Sadarbības koordina-tors Projekta grāmat-vedis LDEC Metodoloģija Saturs Projekta koordina-tors Dzīvie stāsti, pieredze Projekta grāmat-vedis Metodoloģija

8. Projektā iesaistītās puses

9. P R O J E K T S IETEKMES SFĒRAS Informētības līmeņa pieaugums Izmaiņas attieksmē Izmaiņas ieradumos Veicināta iesaiste, tālāka darbība un lokāla iniciatīva Nozīmīgs solis metodiskajā inovācijā Projekta ietekme

10. Projekta ilgtspēja

11. Secinājumi • Ļoti augstu vērtēts projekts: • Augstākā pilotāža, ko pēdējos gados esmu saņēmusi plānošanas ziņā. Ļoti profesionāli izstāsta, ļoti augsti kvalitatīvu informāciju. • Ļoti liels paldies projekta lielajai vadībai – saturēt kopā visus, visu noorganizēt – ļoti labi izdevās. Citi projekti nav tik veiksmīgi. • Nodarbības bija kolosālas. Ideju banka. Nekas jauns nav, bet tas bija aizmirsies. No katras kaut ko varēja paņemt. Sirsnīgas meitenes. Tā ir darbošanās projektā!! • Projekta vadības komanda – fantastiska. • Sen tādā līmenī kaut kas nebija pieredzēts. Cits skatījums uz lietām, nekā citos semināros, kursos.

12. Ieteikumi • Interaktīvāku web komunikāciju; aktīvāku atgriezeniskās saites veidošanu ar projekta mērķa grupām: • Mazina jaunu aizspriedumu rašanās risku • Veido ilgtspējīgu platformu pēc projekta beigām • Vairāk iesaistīt skolēnus, liekot darīt viņiem vairāk • Tā vēl vairāk veicināt projekta sasniegumu: mazināt autoritāro mācīšanās stilu skolās • Lielāks mācīšanās efekts • Iesaistīt vides organizācijas gan valstiskā līmenī, gan nevalstiskā • Tā nodrošināt lielāku projekta ilgtspēju caur aktīvām vides organizācijām • Politiskā līmenī veicināt diskusiju par valsts garantētu līdzfinansējumu EK fondētajiem projektiem

13. Paldies par uzmanību!