Knji ni ar knji ni aru ili da solo knji ni ar ne bude sam
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 44

Knjižničar knjižničaru ili da solo-knjižničar ne bude sam PowerPoint PPT Presentation


  • 39 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Knjižničar knjižničaru ili da solo-knjižničar ne bude sam. Oblici strukovne komunikacije Ivana Vladilo Gradska knjižnica Zadar, 17.01.2007. Školski knjižničar=OPL,solo-knjižničar. = one-man band. Zašto sebe volim zvati”ivica percl”. Zašto one-man band?

Download Presentation

Knjižničar knjižničaru ili da solo-knjižničar ne bude sam

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Knji ni ar knji ni aru ili da solo knji ni ar ne bude sam

Knjižničar knjižničaruili da solo-knjižničar ne bude sam

Oblici strukovne komunikacije

Ivana Vladilo

Gradska knjižnica Zadar, 17.01.2007


Kolski knji ni ar opl solo knji ni ar

Školski knjižničar=OPL,solo-knjižničar

= one-man band


Za to sebe volim zvati ivica percl

Zašto sebe volim zvati”ivica percl”

Zašto one-man band?

  • Imamo mnoga različita znanja i vještine koje koristimo kao “dobro ugođene instrumente”

  • Znamo ih dovesti u savršen sklad, harmoniju

  • Mi poučavamo

  • Mi odgajamo

  • Pripremamo za život

  • Mi promičemo školu

  • Mi poznajemo i primjenjujemo sve alternativne oblike poučavanja i prije no što ih MZOŠ otkrije 

  • Mi jesmo školska avangarda

  • AKO TO MI ZNAMO, SAZNAT ĆE I OSTALI!


Nitko nije otok

NITKO NIJE OTOK

Komunikacija je osobna, društvena,

  • Nadasve profesionalna potreba

  • Neodgovorno je ne koristiti bogatstvo komunikacijskih kanala današnjice


Po etak moje virtualne strukovne komunikacije

Početak moje virtualne strukovne komunikacije

  • Inspiracija u news-grupama iz kojih sam učila prve korake praktične informatike

  • Otkrila nevjerojatnu spremnost zajednice na nesebičnu pomoć

  • Otkrila bezbroj kanala protoka informacija

  • Otkrila zadovoljstvo komunikacije s “nepoznatim nekim”

  • jer...mene je zanimalo što rade knjižničari u drugim školama, drugim gradovima, drugim zemljama...

  • Što rade u drugim zeljama bilo je lakše doznati no što radi kolega iz susjednog kvarta


Diskusijska grupa

Diskusijska grupa

  • Pokrenula sam grupu za neformalnu komunikaciju školskih knjižničara

  • http://groups.yahoo.com/group/knjiznicar

  • Aktivna je već šestu godinu

  • Raspravili smo sve probleme i pokušali odgovoriti na sva pitanja

  • Pratimo sve novosti

  • Reagiramo na dnevnu situaciju

  • Družimo se


Knji ni ar knji ni aru ili da solo knji ni ar ne bude sam

  • Možemo se uključiti i u novoosnovanu

    E-zbornicu:http://forum.zbornica.net/


Prijavite svoju knji nicu http knjiznica irb hr hrv crolibs html

Prijavite svoju knjižnicu! http://knjiznica.irb.hr/hrv/crolibs.html


Http www iasl slo org isld html

http://www.iasl-slo.org/isld.html


Blogovi korisni knji ni arima http blog knjiga hr

Blogovi korisni knjižničarima http://blog.knjiga.hr/


Http knjigoljub blog hr

http://knjigoljub.blog.hr/


Http blogjeblog blog hr

http://blogjeblog.blog.hr/


Knji ni ar knji ni aru ili da solo knji ni ar ne bude sam

  • Blog nam daje mogućnost interakcije, komentara, pitanja, odgovora...

  • Ima izvrsnih knjižničarskih blogova na stranim jezicima iz kojih lako upoznajemo knjižničarsku praksu naših inozemnih kolega


Pitajte knji ni are http public carnet hr pitajte knjiznicare

Pitajte knjižničare http://public.carnet.hr/pitajte-knjiznicare/


Http www hidd hr

http://www.hidd.hr/


E lis http eprints rclis org

E-lis: http://eprints.rclis.org/

  • Moje trajno nadahnuće


Carnet izvor usavr avanja http webct carnet hr wct index html

CARNET – izvor usavršavanja http://webct.carnet.hr/wct/index.html


Repozitorij

REPOZITORIJ

  • Repozitorij školskog knjižničarstva

    projekt je zanesenjaka struke

    Nismo udruga, ne radimo u istoj školi, prostorno smo dislocirani, komuniciramo isključivo virtualno, radimo timski

    I da, imamo “šeficu” koja okuplja ekipu, koja podijeli zadaće i motivira u trenucima malodušja

    Sve radosti uspjeha i zasluge ravnopravno dijelimo / množimo


Kronologija

kronologija

  • Diskusijska grupa (2001.)

    http://groups.yahoo.com/group/knjiznicar

  • Prvi projekt

    Anđeli stanuju u knjižnici

  • Drugi projekt

    Čekaonica dr. Anđelka

  • REPOZITORIJ


Lida 2006

LIDA 2006.


Netgrupa kolskih knji ni ara repozitorij kolskog knji ni arstva

NETgrupa školskih knjižničara: REPOZITORIJ ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARSTVA

18. proljetna škola školskih knjižničara

Šibenik, ožujak 2006.


Ivana vladilo strojarska kola rijeka

Ivana Vladilo Strojarska škola, Rijeka

NAŠ REPOZITORIJ

zašto i kako


Autorsko pravo

Autorsko pravo

Tihomir Dunđerović: Autorsko pravo i repozitorij školskog knjižničarstva


Dublin core

ili

Dublinski osnovni skup elemenata metapodataka

( Dublin Core Metadata Element Set – DCMES )

Nataša Mesić Muharemi.

Dublin core i repozitorij školskog knjižničarstva

Dublin core


Dogovori i priprema

Dogovori i priprema

  • Ideja je prihvaćena (studeni 2005.)

  • Članovi NETgrupe raspoređuju zadatke:

  • Treba objasniti što je repozitorij

  • Zašto nam treba

  • Odabrati softver

  • Osigurati serverski prostor

  • Odrediti elemente Dublin cora

  • Odlučiti o vrsti zaštite autorskih prava

  • Treba.................


Milena je objasnila kolegama

Milena je objasnila kolegama...


Knji ni ar knji ni aru ili da solo knji ni ar ne bude sam

Praktični razlozi za pokretanje projekta Repozitorij školskog knjižničarstva


Primjeri dobre prakse

Primjeri dobre prakse

Primjeri dobre prakse – jedan su od najvažnijih i najvrjednijih oblika stručnog usavršavanja školskih knjižničara. Na planiranje i realizaciju, tj. sadržajno, pedagoško, metodičko i tehničko oblikovanje takvih materijala, troši se puno intelektualnog angažmana, kreativnosti, znanja i vremena. Ti sadržaji, gledano očima knjižničarske ekonomičnosti, nisu dovoljno iskorišteni ako se ne prenose, ako njihovo korištenje nije višekratno.


Ekonomiziranje i dijeljenje obrazovnih i stru nih sadr aja

Ekonomiziranje i dijeljenje obrazovnih i stručnih sadržaja

I do sada smo tome doskakali na različite načine. Uobičajena distribucija bila je i još je uvijek, snimanje digitalnih materijala i distribucija CD-ova i DVD-a. Taj nas je način kolanja korisnih materijala mogao zadovoljiti sve do trenutka dok višestruko iskoristivih sadržaja nije bilo previše i dok se njihova distribucija mogla ograničiti na relativno uzak krug potencijalnih korisnika. Ulaskom u digitalni knjižničarski svijet i školski knjižničari imaju što ponuditi jedni drugima i znaju koristiti sve prednosti ekonomiziranja i dijeljenja obrazovnih i stručnih sadržaja.


Repozitorij je

Repozitorij je

najučinkovitiji i najekonomičniji lako upravljiv sustav

pohrane i distribucije materijala osmišljenih od i za

školske knjižničare.


Proradio je

PRORADIO JE!

  • Pripreme, dogovori i oblikovanje repozitorija potrajali su godinu dana

  • Sav je posao obavljen zahvaljujući entuzijazmu, predanosti, žrtvovanju slobodnog vremena i znanju 5 školskih knjižničara, mnogima zapamćenih po prvom zajedničkom projektu Anđeli stanuju u knjižnici (NETgrupa)


Tko je to ulo io

Tko je što uložio?

  • Dobivena sredstva 0,00 kn

  • Uložena sredstva: (izbrojiva)

    - dvogodišnja registracija domene300,00 kn

  • papir 35,00

  • boja 35,00

  • poštanski troškovi 48,00

    Tihomirov troškovnik:

    znanje - pola kile marka druženje - neprocjenjivo :-)


Ono to ne znamo izra unati

Ono što ne znamo izračunati

(neizbrojivo)

Sati analiziranja i planiranja?

Sati pretraživanja i uspoređivanja?

Sati amortizacije vlastite računalne opreme?

Sati provedeni na internetu s kućnog budžeta?

Znanje – samoeduciranje?

Ulaganje našeg slobodnog vremena?


Svakodnevno nakon otvaranja

Svakodnevno – nakon otvaranja

  • Dnevno administriranje (oko 2 sata)

  • Educiranje korisnika (usmeno, telefonom, e-mailom, kroz modul pomoći na repozitoriju)

  • Promidžba Repozitorija

  • Stalno poboljšavanje sučelja

    TROŠKOVI ??

    Informatičarska ili prosvjetarska satnica?


A mogli smo

A mogli smo...

  • Ne koristiti besplatnu CARNetovu uslugu gostujućeg servisa i platiti provajdera, ali bismo zato dobili najnoviju inačicu PHP-a i MySQL-a, a to znači da bismo mogli instalirati i najnoviju inačicu MediaWikija.

  • Mogli smo nekoliko tisuća kuna platiti nekom profesionalnom informatičaru za ugađanje sučelja MediaWikija.

  • Mogli smo platiti nekoliko desetaka tisuća kuna za CMS po mjeri i potrebama - poput onih na kojima se vrte sranice ministarstava i agencija.


Tek danas znamo

Tek danas znamo...

  • Tražiti sredstva od nadležnih institucija

  • Tražiti sredstva od mogućih donatora i partnera

  • Izraditi valjanu projektnu dokumentaciju

  • Volonterstvo kombinirati s materijalno vrednovanim radom

    Trenutno smo plaćeni rastom repozitorija...

    Sve većim brojem suradnika...

    Sve većim brojem radova...


Ekamo vas

Čekamo vas!

  • Da biste upoznali sve mogućnosti – kliknite!

  • Pogledajte što kolege rade

  • Pokažite i podijelite s nama to što vi radite

  • Uputite knjižničare na korisne adrese razbacane po mreži

  • Nestrpljivo i željno vas očekujemo

    www.knjiznicari.hr

    Ivana, Josip, Milena, Tihomir, Nataša

    (mi smo NETgrupa )


Mi smo netgrupa

Mi smo NETgrupa


Zanesenjaci ne odustaju www knjiznicari hr

Zanesenjaci ne odustaju!www.knjiznicari.hr


  • Login