Ciclo vital y desarrollo
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Ciclo Vital y Desarrollo. Expositora: María de la Luz Sandoval Casal Psicóloga Infanto Juvenil-Comunitaria [email protected] DESARROLLO. Proceso complejo que requiere un acercamiento en una lógica de circularidad.

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Ciclo Vital y Desarrollo

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Presentation Transcript


Ciclo vital y desarrollo

Ciclo Vital y Desarrollo

Expositora:

María de la Luz Sandoval Casal

Psicóloga Infanto Juvenil-Comunitaria

[email protected]


Desarrollo

DESARROLLO

Proceso complejo que requiere un acercamiento en una lógica de circularidad.

Proceso de interrelación entre lo biológico, el ambiente y la idiosincrasia particular de cada sujeto.

Relación de procesos interactivos con la historia y la cultura.

Desarrollo en el marco del ciclo vital (desde la concepción hasta la muerte).


Reas de desarrollo

Áreas De Desarrollo

  • Desarrollo Cognitivo (Piaget).

  • Desarrollo Afectivo ( Bowlby, Winnicott y Erickson).

  • Desarrollo Moral (Kohlberg).

  • Desarrollo Social (Vygotski).

  • Desarrollo Psicosexual (Freud)


Desarrollo cognitivo

Desarrollo Cognitivo

  • Período Sensorio – Motor: Los niños entienden el mundo y se relacionan con él a partir de la exploración sensorial y la repetición.

  • Período Preoperacional: Esquemas de acción que permiten que el niño realice acciones en base a modelos que no están presentes. Se da inicio a la representación (Juego).


Desarrollo cognitivo1

Desarrollo Cognitivo

  • Operacional Concreto: Interiorización de secuencias de acciones ordenadas en pensamiento lógico.

  • Operacional Formal: Aplicar operaciones a lo posible, hipotético y real.


Desarrollo afectivo

Desarrollo Afectivo

  • Teoría del Vínculo (Bowlby):

    Los vínculos afectivos se desarrollan en las relaciones con los otros y configuran un modelo estable que regulará en adelante la interacción con otros.


Tipos de apego

Tipos de Apego

  • Apego Seguro: Orienta la conducta a la exploración del entorno y la búsqueda de proximidad. El niño cuenta con sus figuras significativas.

  • Apego Inseguro Ambivalente: Inseguridad intensa en períodos de separación. El niño no sabe si cuenta con sus figuras significativas.

  • Apego Inseguro Evitativo: Ignora a la figura de apego, evitando el contacto. No hay inquietud en episodios de separación. Figura de apego está ausente.


Desarrollo afectivo1

Desarrollo Afectivo

  • D. Winnicott

  • Dependencia Absoluta

  • Dependencia Relativa

  • Hacia la Independencia


Desarrollo afectivo2

Desarrollo Afectivo

* Sentido de la Confianza Básica v/s Desconfianza

Realización en la Esperanza

* Sentido de la Autonomía v/s Duda y Vergüenza

Realización en la Voluntad

* Sentido de la Iniciativa v/s Superación de la Culpa

Realización en la Finalidad


Desarrollo afectivo3

Desarrollo Afectivo

* Sentido de la Industria v/s Rechazo, sentido de inferioridad

- Realización en la competencia

* Sentido de la Identidad v/s Difusión de Identidad

- Realización en la Fidelidad


Desarrollo moral

Desarrollo Moral

Nivel Pre- Convencional:

Etapa 1: Orientación al Castigo y la Obediencia

Etapa 2: Orientación Instrumental de Propósito

Nivel Convencional:

Etapa 3: Orientación Buen Chico, Buena Chica o la Moralidad de la Cooperación Interpersonal

Etapa 4: La Orientación al mantenimiento del Orden Social


Desarrollo moral1

Desarrollo Moral

Nivel Post- Convencional:

Etapa 5: Orientación del Contrato Social

Etapa 6: Orientación al principio Ético Universal


Desarrollo social

Desarrollo Social

  • Zonas de Desarrollo (Vygotski).

    • Zona de Desarrollo Actual

    • Zona de Desarrollo Potencial

    • Zona de Desarrollo Próximo


Desarrollo psicosexual

Desarrollo Psicosexual

  • Etapa Oral (1-2 años)

  • Etapa Anal (2 y 3 años)

  • Etapa Fálica (4 y 6 años)

  • Etapa de Latencia (6- pubertad)

  • Etapa Genital (adolescencia- adultez)


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