Le Potentiel du Jeu Vidéo
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Le Potentiel du Jeu Vidéo Pour L’éducation http://tecfa.unige.ch/perso/frete/memoire/memoire/memoire-cath.pdf. Auteur : Catherine Frété Directeur : Daniel Schneider. Sur Quoi Se Base Notre Intérêt?.

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Presentation Transcript


Le potentiel du jeu vid o pour l ducation tecfa unige ch

Le Potentiel du Jeu Vidéo Pour L’éducationhttp://tecfa.unige.ch/perso/frete/memoire/memoire/memoire-cath.pdf

Auteur : Catherine Frété

Directeur : Daniel Schneider


Sur quoi se base notre int r t

Sur Quoi Se Base Notre Intérêt?

  • Le jeu vidéo est un phénomène de masse : le chiffre d’affaire des industries va tripler d’ici 2005

  • Le temps passé à jouer. Des jeunes qui ne tiennent pas en place en classe peuvent passer un temps considérable à jouer à ces jeux

  • Le phénomène des jeux massivement multijoueurs en ligne

  • Équipement croissant des foyers en ordinateurs : environ 42% des foyers français, 61% des suisses. Le ludo-éducatif est un marché en forte hausse (les entreprises de jeux s’y mettent)

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Questions de recherche

Questions De Recherche

  • Identification des éléments qui présentent un intérêt pour la conception de produits éducatifs engageants

  • Jeu vidéo et cognition : rapports?

  • Théories de l’apprentissage et jeu vidéo : Quels jeux pour quels apprentissages? Quelles compétences?

  • Comment mettre tout cela en pratique pour produire une illustration (scénario)?

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Le jeu vid o d marche

Le Jeu Vidéo : Démarche

  • Cerner la notion de jeu

  • Explorer l’univers du jeu vidéo

  • Dégager des catégories/genres de jeux vidéo

  • taxonomie : isoler les caractéristiques les plus porteuses

  • Comparer

  • Définir le jeu vidéo

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Cat gories de jeux vid o http tecfa unige ch perso frete memoire taxo taxo html

Jeux d’adresse et d’action

Jeux de stratégie et jeux de rôles

Entre action et stratégie

(Les jeux sont de plus en plus hybrides)

Temps réel

Obstacles à vaincre

Faire preuve de dextérité

Coordination main/oeil

Réfléchir

Résoudre des énigmes

Gérer divers paramètres

(Compétences motrices pas

Nécessaires au succès)

Alternance entre dextérité etréflexion

Catégories De Jeux Vidéohttp://tecfa.unige.ch/perso/frete/memoire/taxo/taxo.html

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Le jeu vid o est

Un sous ensemble du domaine des jeux mais….

…possède des caractéristiques autres : interactivité

Le Jeu Vidéo Est…

  • …clé de l’attrait et du succès de ces jeux : pouvoir se promener librement dans un environnement, choisir, contrôler…agir au sein d’une représentation

  • Interactif…

  • Image = espace à explorer

  • Avant tout intrinsèquement motivant…

…La théorie du flow de Mihali Csikszentmihalyi, 1993

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Jeux vid o et apprentissage d marche

Jeux Vidéo Et Apprentissage : Démarche

  • Cerner les caractéristiques de l’apprenant d’aujourd’hui : image, esprit « réseau », jeu, moins patients, technologie « amie »

  • Déterminer les « motivateurs » propres aux jeux afin de composer des « recettes » de conception

  • Déterminer quels concepts clé des sciences cognitives peuvent servir de base de réflexion pour réinvestir certaines caractéristiques du jeu vidéo dans un contexte d’apprentissage

  • Distinguer des catégories de compétences et déterminer le type de jeu vidéo le plus susceptible de les faire acquérir ou de les renforcer

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Les jeux vid o permettent de

Créer des espaces narratifs et/ouimmersifs, des contextes

Apprentissage en situation

Les Jeux Vidéo Permettent De…

  • Conduire l’apprenant à plus d’autonomie

Apprentissage autogéré

Réduire la charge cognitive et favoriser la mémorisation

  • Présenter image texte et son en contiguïté

  • Incidentelles

  • Académiques

  • Raisonner par induction

  • anticiper

  • Développer et exercer diverses compétences

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Choisir un type de jeu

Choisir Un Type De Jeu?

  • Compétences procédurales? Déclaratives?

  • De quel degré de réflexion aura besoin l’apprenant?

  • Que va-t-on induire?

  • Comment rendre le contexte endogène?

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Quoi qu il en soit

Quoi Qu’il En Soit…

Caractéristiques des environnements intrinsèquement motivants

=

FLOW

=

caractéristiques des jeux


Concevoir un jeu motivant recettes

Challenge et curiosité

Imaginaire (fantasy)

Présence d’un but

Incertitude concernant l’enjeu

Savant dosage du niveau de difficulté, introduction de surprises (plus motivantes que le résultat)

Métaphores, imaginaire, contexte, scénario, immersion

Un jeu permet d’énoncer des buts clairs

Éléments aléatoires, imprévisibilité du résultat

Concevoir Un Jeu Motivant : Recettes…

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Le potentiel du jeu vid o pour l ducation tecfa unige ch

Feed-back

Contrôle

Estime de soi

Immédiat,

peut prendre plusieurs formes

On recommence et on devient meilleur

Réduction de l’anxiété, plus de persistance dans l’effort

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Jeu ducatif

Jeu Éducatif

Contenu d’apprentissage visé

= instrument de progression

(moyen par lequel l’apprenant entre et progresse dans le jeu)

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Exemple

Exemple

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Le potentiel du jeu vid o pour l ducation tecfa unige ch

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Feed back textuel

Feed back textuel

  • "Can you repeat please? Water? What do you mean exactly? Is that drinking wateryou're looking for?

  • "I don't understand what you're looking for. Are you looking for drinking water? »’

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Le potentiel du jeu vid o pour l ducation tecfa unige ch

« I’ll tell you a secret : the secret is in the heart…put this heart in the well and you will find the key »

Le potentiel du jeu vidéo pour l'éducation by Catherine Frété


Feed back v nement

Feed Back Événement

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