1 / 8

В старину учили дети — Аз да Буки, дальше Веди...

В старину учили дети — Аз да Буки, дальше Веди. Кто много читает, тот много знает. Авторы: Джаксыбекова Р.У. учитель математики, Касьянов С. Киммель С.Д. учитель математики.

cynthia-nichols
Download Presentation

В старину учили дети — Аз да Буки, дальше Веди...

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. В старину учили дети — Аз да Буки, дальше Веди... Кто много читает, тот много знает. Авторы: Джаксыбекова Р.У. учитель математики, Касьянов С. Киммель С.Д. учитель математики.

  2. Проект знакомит широкий круг учащихся со славянской культурой. Формирует представление об истории русского алфавита и письменности. Результатом проекта может быть проведение в школе праздника славянской письменности и культуры.

  3. Проект рассчитан на разновозрастных учащихся и соответствует учебным планам по следующим темам: На предмете «Литература» - «Путешествие к истокам. Древнерусская литература» – 9 класс На предмете «Русский язык» — «Возникновение письменности» «Русский язык – язык русского народа. Связь русского языка с национальными традициями русского народа» – 6 класс «Русский язык в кругу других славянских языков» – 7 класс На предмете «История Средних веков» — «Просветители славян – Кирилл и Мефодий»

  4. Методические задачи: научить анализировать тексты, кратко излагать свои мысли устно и письменно. Дидактические цели проекта: Знакомство широкого круга учащихся со славянской культурой в свете изучения русского языка Формирование представление о русском алфавите.Формирование интереса к русской азбуке и славянской письменности Формирование навыков самостоятельной работы с информациейФормирование критического мышления и навыков работы в командеФормирование умений увидеть проблему и наметить пути ее решений.

  5. Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: «Откуда пришел алфавит?», «Почему А — это Аз? Б — это Буки? И почему раньше буквы так странно называли?», «Какие буквы и почему «изгоняют» из азбуки?»,«Как появляются новые буквы?».Результаты представления исследований: презентация, публикация.

  6. Этапы и сроки проведения проекта:Формирование групп для проведения исследования – 10 минут. Выбор творческого названия проекта – 20 минут от урока. Обсуждение плана работы по группам по 15 минут. Обсуждение источников информации – 10 минут.

  7. Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная работа учащихся в группах – 7 дней.Самостоятельная работа групп – 3 дня.Отчет о проделанной работе – 3 дня.Презентация по проекту – 2 дня. Защита полученных результатов и выводов – 1 день.Подготовка и проведение общешкольного праздника — 1 неделя.

  8. Литература: 1. Константин Титаренко «Тайна славянской азбуки» 2.Газета «Красная звезда» - «Тайны славянской азбуки» 3.http://www.rosinka.vrn.ru/ru_yaz/azbuka. - славянский алфавит интернет ресурсы по теме. 4. «Русская азбука» В.И.Горецкий Издательство «Просвещение» 1990г.5. «АБВГДейка» - детский познавательный журнал.6. http://www.alfabeto.ru/ - Алфавит 7.http://kladina.narod.ru/titarenko/titarenko.htm

More Related